2019版七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Secti

Unit3Howdoyougettoschool?SectionB(2a—SelfCheck)Ⅰ.写出下列单词和短语1.横过;越过_____2.河;江_____3.桥______4.害怕;畏惧______5.像;怎么样____6.村民_______crossriverbridgeafraidlikevillager7.离开;留下_____8.梦想;睡梦;做梦______9.在……和……之间________...____...10.实现;成为现实_________leavedreambetweenandcometrueⅡ.将下列句子补充完整1.你是步行还是骑自行车?___youwalk__rideabike?2.对很多学生来说,到达学校很容易。____manystudents,__iseasy_____toschool.DoorForittoget3.在他们的学校和村庄之间有一条很大的河。_______averybigriver________theirschool____thevillage.4.所以这些学生乘索道过河去上学。Sothesestudentsgo___aropeway_______therivertoschool.Thereisbetweenandontocross5.亮亮,一个11岁的男孩,每天过河上学。One__________boy,Liangliang,______therivereveryschoolday.6.他对我来说就像一个父亲。He’s____afather__me.7.拥有一座桥是他们的梦想。____theirdream_______abridge.11-year-oldcrossesliketoItistohave考点1manyadj.&pron.许多*Formanystudents,itiseasytogettoschool.对很多学生来说,到达学校很容易。(教材·P17)*Peterdoesn’thavemuchtimetohavebreakfast.彼得没有很多时间吃早饭。【妙辨异同】many和much的辨析many修饰可数名词复数都意为“许多;大量”,均可与lotsof/alotof进行同义替换much修饰不可数名词【即学活用】选词填空many/much①Lisahas_____goodfriendsatschool.②Myfatherdoesn’thave_____worktodotoday.manymuch考点2It’s+adj./n.+todosth.做某事怎么样*Formanystudents,itiseasytogettoschool.对很多学生来说,到达学校很容易。(教材·P17)*It’stheirdreamtohaveabridge.拥有一座桥是他们的梦想。【自主归纳】It’s+adj./n.+todosth.是个固定句型,意为“做某事怎么样”,其中it是形式主语,真正的主语是后面的不定式todosth.。【拓展延伸】在It’s+adj.+todosth.中,动词不定式的前面可以加逻辑主语,即It’s+adj.+for/ofsb.+todosth.,意为“对某人来说做某事怎么样”。【妙辨异同】介词“for”与“of”It’s+adj.+forsb.+todosth.句式中形容词描述事物的特征,如easy,difficult,interesting,funny,important,useful等It’s+adj.+ofsb.+todosth.句式中形容词描述人的性格、品质,如kind,friendly,nice,clever等*It’sverydifficultforthechildrentocrosstheriver.对那些孩子们来说穿过这条河很困难。*It’scleverofyoutoanswerthequestionlikethat.你那样回答问题真是很聪明。【即学活用】①It’sveryeasyforMike_______(draw)apictureofadog.②教孩子们弹吉他是他的工作。___his_____teachthechildrentoplaytheguitar.todrawIt’sjobto【拓展训练】①(2017·益阳中考)It’snecessaryforyou______theclassroomclean,class.A.keepB.keepingC.tokeep【解析】选C。考查非谓语动词。句意:同学们,对你们来说保持教室的整洁是很有必要的。It’s+adj.+forsb.todosth.意为“对于某人来说做某事是……的”。故选C。②(2017·广东中考)It’sverykind______youtolendmeyourreusableshoppingbags.A.ofB.forC.toD.with【解析】选A。考查介词辨析。在句式It’s+adj.+of/forsb.todosth.中,当形容词表示人的品质、性格时,应用介词of。由空格前面的kind表示人的品质,应用介词of。故选A。考点3betweenprep.介于……之间*Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.在他们的学校和村子之间有一条很大的河。(教材·P17)*Myvillageisbetweentwosmallrivers.我的村庄在两条小河之间。【自主归纳】between的用法(1)between介词,意为“介于……之间”,强调在两者之间。(2)between…and…意为“在……和……之间”,两者为两个并列的词。【即学活用】①(2016·来宾中考)Laibinisb______thecitiesofLiuzhouandNanning.etween②(2017·随州中考)—Doyouknowthestudent______DavidandJack?—Yeah.It’sJim.世纪金榜导学号38504023A.amongB.inC.betweenD.around【解析】选C。考查介词辨析。句意:——你认识大卫和杰克之间的那个学生吗?——哦,是吉姆。根据空后的and一词可知空白处应用between,介词短语between...and意为“位于两者之间”,故选C。考点4one11-year-oldboy一个11岁男孩*One11-year-oldboy,Liangliang,crossestherivereveryschoolday.一个11岁的男孩,亮亮,每天过河上学。(教材·P17)*There’saten-meter-talltreeintheyard.在院子里有一棵十米高的树。【自主归纳】数词和名词或者数词、名词和形容词构成复合形容词,其中的名词用单数,词语之间用连字符“-”。200-yearhistory二百年的历史500-wordcomposition五百字的作文【即学活用】①去村庄的三个小时的公共汽车旅程很有趣。The______________bus____tothevillageisveryinteresting.three-hour-longride②(2016·哈尔滨中考)XiJinping,our______president,paidavisittoHarbinlastmonth.Howencouraging!A.63yearsoldB.63years’oldC.63-year-old【解析】选C。考查复合形容词的用法。句意:习近平,我们63岁的国家主席,上个月参观了哈尔滨,真令人欢欣鼓舞!“基数词+连字符+单数名词”可构成复合形容词,用来修饰名词。故选C。【备选要点】考点1afraidadj.害怕;畏惧*Butheisnotafraid.但是他不害怕。(教材·P17)*Mysisterisafraidofthedark.我妹妹害怕黑暗。*Thelittleboyisafraidtoswimintheriver.那个小男孩害怕在河里游泳。【自主归纳】beafraidofdoingsth./sth.担心做某事(害怕某物)表示心理活动beafraidtodosth.害怕去做某事表示行为、动作【图解助记】【拓展延伸】(1)beafraid后还可接that从句,意为“恐怕……”,表示对未来事情的担忧或遗憾。例如:I’mafraidthatIcan’thelpyou.我恐怕不能帮助你。(2)I’mafraidso.恐怕如此。/I’mafraidnot.恐怕不行。常用于情景交际中。例如:*—Isheill?他生病了吗?—I’mafraidso.恐怕如此。*—Canyoucometomypartynextweek?你下星期能来参加我的聚会吗?—I’mafraidnot.恐怕我不能来。【即学活用】①Aliceisafraid______(sing)infrontofalltheteachersandstudents.②那个小女孩害怕狗。Thelittlegirl__________dogs.tosingisafraidof③(2016·温州中考)—Mum,Idon’thaveanybodytoplaywith.CanIhaveapet?—______Ourapartmentistoosmall.A.Whynot?B.Ihopeso.C.Anythingelse?D.I’mafraidnot.【解析】选D。考查情景交际。Whynot?为什么不?Ihopeso.我希望如此。Anythingelse?还有别的吗?I’mafraidnot.恐怕不可以。由答语“我们的房子太小了”,可以推测应是对请求没有应允。故选D。考点2likeprep.像;怎么样*He’slikeafathertome.他对我来说就像一个父亲。(教材·P17)*Peterlookslikehisgrandpa.彼得看起来像他的祖父。*Cindydoesn’tlikemilkoreggs.辛迪不喜欢牛奶也不喜欢鸡蛋。【自主归纳】(1)like作介词,意为“像”,常与look或be连用。(2)like作动词,意为“喜欢”。后可接名词、代词、动词不定式或动词-ing形式作宾语。【即学活用】①看!那块蛋糕像一张脸。Look!Thatcake_____aface.②布朗先生喜欢练中国功夫。MrBrownlikes__________ChineseKungFu.islikedoing/todo【话题剖析】本单元的话题是谈论交通出行方式。本话题主要考查介绍自己或他人如何去上学或上班;要注意从距目的地的距离、出行方式及所需时间等方面进行介绍;并注意恰当地使用动词短语或介词短语来正确地描述出行方式。【素材积累】★词汇积累1.居住___2.远的;远___3.千米_________4.分钟_______5.小时_____6.河;江_____7.骑____8.开车_____9.步行_____10.横过;越过_____livefarkilometerminutehourriverridedrivewalkcross★短语积累1.乘公共汽车_________________2.乘地铁________________________3.乘火车___________________4.乘船___________________5.开小汽车_________________6.骑自行车________________takethebus/bybustakethesubway/bysubwaytakethetrain/bytraintaketheboat/byboatdrivethecar/bycarrideabike/bybike7.到达_____8.每天_________9.公共汽车站________10.地铁站_____________11.火车站___________12.远离________13.去上学___________14.去上班__________