2019版七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第1框 法律为我们护

第十课法律伴我们成长第一框法律为我们护航项目一我们需要特殊保护1.我国《未成年人保护法》保护的对象是什么?_____________的公民。未满十八周岁2.为什么未成年人需要给予特殊保护?(1)未成年人身心发育尚不成熟,_________________,辨别是非能力和_____________不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害。(2)未成年人的生存和发展事关___________,对未成年人给予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。(3)保护未成年人的合法权益,是_________和_________的应有之义。自我保护能力较弱自我控制能力人类的未来人类文明社会进步项目二感受法的关爱3.我国法律怎样对未成年人进行特殊保护?(1)颁布法律。①专门法律:我国颁布了___________________、《预防未成年人犯罪法》等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。《未成年人保护法》②其他法律:我国_____和《婚姻法》《义务教育法》等法律,都对保护未成年人作出了特别规定。宪法(2)明确保护主体。保护未成年人,是_________、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、__________________和其他成年公民的共同责任。国家机关未成年人的监护人(3)构筑四道防线。家庭保护、_________、社会保护和_________四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线。学校保护司法保护4.我们怎样珍惜法律给予的特殊保护?(1)珍惜自己的权利,_________自己的权利。(2)尊重和维护他人的权利,_________公民应尽的义务。依法行使自觉履行【微拓展】家庭保护的有关法律规定。提示:《中华人民共和国未成年人保护法》规定:父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人。【微点拨】未成年人受到法律的特殊保护,即使犯罪也不受处罚。点拨:观点错误。(1)法律对全体社会成员具有普遍约束力,未成年人犯罪也要受到处罚。(2)我国《未成年人保护法》规定的司法保护,是指要尊重违法犯罪未成年人的人格尊严,根据“教育为主、惩罚为辅”的原则,可以对违法犯罪未成年人从轻处罚,而不是不处罚。1.我们需要特殊保护学科素养知道法律保护未成年人合法权益关键解读扫黄打非、净网、护苗→保护少年儿童健康成长2017年3月,全国“扫黄打非”办公室作出部署,要求各地“扫黄打非”部门从3月至11月,认真组织开展“净网2017”“护苗2017”等专项行动,针对重点领域存在的淫秽色情信息、非法有害少儿出版物等突出问题,进行集中整治,严厉打击不法行为,持续净化文化市场环境,为少年儿童健康成长营造良好的社会文化环境,保护少年儿童健康成长。(1)开展“护苗2017”等专项行动的原因是什么?(2)生活中,不利于我们青少年健康成长的因素还有哪些?点拨:(1)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到非法有害少儿出版物及信息的影响和侵害。②未成年人的生存和发展事关国家和民族的未来。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的表现。(2)示例:火灾等自然灾害、车祸等意外伤害、校园欺凌、社会不良行为等。2.感受法的关爱学科素养了解未成年人保护的法律法规和四道防线关键解读母亲→家庭保护;老师→学校保护;干部→社会保护;法官→司法保护某报对15岁的杨某暴力抢劫一案进行了一系列采访,下面是部分对个人、部门的采访片段:杨某的母亲:我和他爸爸常年在外打工,没有时间管教他。每月省吃俭用寄给他500元钱,也算尽力了。杨某的老师:初二时发现他泡网吧、看黄色书刊,除了耐心批评教育外,还为他保密,可他屡教不改,只好劝他退学。文化部门干部:最近我们会同公安、工商等部门,对校园周围的非法出版物销售点、“黑网吧”进行了集中整治。主审法官:对个别记者提出的对此案公开审理、拍照登报等要求,我们一概拒绝。(1)请你简要评析上述个人或部门的行为是否尽到了保护未成年人的责任。(2)看了记者的采访片段,你想对杨某说点什么?点拨:(1)①杨某的父母常年在外打工,未能按照家庭保护的有关规定尽到教育的义务。②老师对杨某的错误进行批评教育尽到了学校保护的责任,但是随意劝退学生不符合学校保护的规定。③文化部门对校园环境进行集中整治,履行了社会保护的职责。④人民法院的做法维护了杨某的合法权益,符合司法保护的规定。(2)示例:应珍惜法律给予的特殊保护,珍惜自己的权利,努力学习;应尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务等。