2019-2020学年新教材高中英语 UNIT 5 MUSIC Section Ⅴ Reading

SectionⅤReadingforWriting题目要求：(2019·全国卷Ⅲ)假定你是李华，你校将举办音乐节。请写封邮件邀请你的英国朋友Allen参加，内容包括：1．时间；2．活动安排；3．欢迎他表演节目。注意：1.词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯。[背诵范文]DearAllen，Longtimenosee!Iamgladtoinviteyoutoamusicfestival,whichwilltakeplaceinourschoolyard.Itiswell­knownthatmoreattentionhasbeenpaidtotheinquiryoftraditionalcultureinhighschoolslately.Accordingly,amusicfestivalwillbescheduled,whichwillmotivatemoreadolescentstogainall­arounddevelopment.Furthermore,itissuggestedthattheparticipantsbeseatedintheplaygroundat8a．m.nextSaturday,whentheopeningceremonywillbeconducted.Whatathrillingopportunity!Isitagoodideaforyoutoregistertoshowyourtalent?Waitingforyourearlyreply.Yours，LiHua[高分亮点]1．本文作为一封邀请信，格式正确，要点齐全，行文连贯，细节补充恰当合理。2．作者写作功底深厚，对语言的掌控力较强，全文有多处用词生动形象，表达恰当充分，如takeplace,inquiry,bescheduled,motivate,all­arounddevelopment,thrilling,showone'stalent。3．全文使用了很多高级句式，如which引导的定语从句，“Itiswell­knownthat”句式；itissuggestedthat句型；when引导的非限制性定语从句；感叹句Whatathrillingopportunity！等。4．Accordingly,Furthermore等过渡词的运用使文章衔接紧密，过渡自然。[析文脉——学遣词谋篇]一、读文章第一自然段，习得以下素养学表达本段第三句中使用It'sanhonortobehereandsharewithyou...表达委婉，态度谦和，语言地道。二、读文章第二自然段，习得以下素养学词汇from...on从……时起fromnowon从今以后fromthenon从那时起fromthatdayon从那天起①Pleasebemorecarefulwhenyoucrossthestreetfromnowon.从今以后你过马路时要更加小心。②________________,hechangedsomebadhabits.从那天起，他改变了一些坏习惯。③_____________,Ispentalotoftimepreparinganarticleforcompetition.从那时起，我花了很多时间为比赛准备一篇文章。FromthatdayonFromthenon学表达1．本段第一、四、七句分别使用了感官系动词look,feel，使表达更加生动形象，突出了作者的心情变化。2．本段第三、七句两次使用了allthetime，充分说明了作者的身体病痛的程度以及歌曲的吸引力。3．本段倒数第二句Andit'strue，简单明了，作者对音乐的喜爱溢于言表。学逻辑本段作者在叙述事情时，先用问句开头，引起读者注意；然后按照时间顺序展开。Twoyearsago,thus,Thenoneday等时间状语的使用，使叙述清晰、有序。三、读文章第三自然段，习得以下素养学词汇1．getthrough(设法)处理；设法联系上(尤指打通电话)；(设法)完成；通过；度过；用完；耗尽写出下列句中getthrough的含义①Thankfully,Imanagedtogetthroughthetaskandthepainwasworthitintheend.__________②Icouldn'tgetthroughtohimbecausehistelephonewasoutofordernowandthen.___________(设法)完成设法联系上③Shefoundwritinghelpedhergetthroughtheroughdays._____④Luckily,hegotthroughtheexamandhiseffortspaidoff._____⑤Thelittleboygotthroughallhismoneyinjustoneweekhadtoaskhismomforsomemore_____度过通过用完getacross解释清楚；使了解getawaywith受到从轻发落；(做坏事)不受惩罚getdownto着手认真做某事getover克服geton进展；进步⑥Anyway,we'reherenow,solet's__________someseriouswork.不管怎样，我们来了，那就让我们着手做些要紧的活吧。⑦Didyourspeech_________totheaudience?你的演讲听众都听懂了吗？getdowntogetacross2．satisfactionn．[U]满意；满足；欣慰[C]令人满意的事物(1)tosb.'ssatisfaction＝tothesatisfactionofsb.令某人满意的是withsatisfaction满意地(2)satisfyv.满足；使满意satisfiedadj.满意的(修饰人)be/feelsatisfiedwith...对……感到满意(3)satisfactoryadj.令人满意的satisfyingadj.令人满意的(修饰物)①Thegreatestsatisfactioncomesfrommasteringsomethingthatistrulydifficult.(人们)最大的满足来自于掌握了真正困难的事情。②_________________,youhavemadegreatprogressinEnglish.令我满意的是，你在英语方面取得了很大的进步。③Thesmileonthecustomer'sfacesuggestedthathe________________ourservice.那位顾客脸上的微笑暗示着他对我们的服务感到满意。Tomysatisfactionwassatisfiedwith④Afterconsultingmyrailwaytimetable,Inoted_______________thattherewasanexpresstraintoWesthaven.查看了列车时刻表后，我满意地了解到有一趟去威斯特海温的快车。[语境串记]Theteacherissatisfiedwithoursatisfyingperformanceinclass,whichcanbeseenfromhersatisfiedexpressiononherface.老师对我们在课堂上令人满意的表现很满意，这可以从她脸上满意的表情看出来。withsatisfaction学表达本段作者连续使用了三个musicgaveme...排比句，层层递进，语气强烈，富有感染力，突出了音乐对我的极大的积极影响。学逻辑本段使用了moreover程度副词，起到了承接上文、引起下文的作用。四、读文章第四自然段，习得以下素养学词汇1．variousadj.各种不同的；各种各样的(1)varyvt.&vi.改变；存在不同之处varybetween...and...在……和……之间变化varyfrom...to...从……到……不等；在……到……之间变化varywith随着……而变化(2)varietyn.变化；多样性；种类avarietyof＝varietiesof各种各样的；不同种类的①(2017·浙江高考)Theydiscussedvariousmattersallovertheworld.他们讨论了世界上各种各样的事情。②Ourcountryvarieswidelyintraditionfromonearea__another.我们国家各地传统习惯迥然不同。③Therearea_______(vary)ofthemeparksintheworld,whereyoucanhavefun.世界上有各种各样的主题公园，在那里你可以玩得愉快。[名师点津]avarietyof(varietiesof)既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，该短语修饰可数名词作主语时，谓语动词用复数；修饰不可数名词作主语时，谓语动词用单数。tovariety④There______________goodsinthesupermarket.超市里有各种各样的商品。⑤(2018·全国卷Ⅲ书面表达)Ourschoolhasbuiltanewstadium,which________________________________well­equippedfacilities.我们学校建了一个新体育场，它有各种各样的装修精良的设施。areavarietyofhasvarious/varietiesof/avarietyof2．somehowadv.以某种方式(或方法)；不知怎么地anyhow＝anywayadv.不管怎样；无论如何；即使如此somewhatadv.稍微；有些①Wemustgettheworkfinishedsomehowbytomorrowmorning.我们必须设法在明天早上以前把工作做完。②________________,wemustfinishtheworktoday.无论如何，今天我们必须完成这项工作。Anyhow/Anyway学逻辑本段开头用“ofcourse”，语气肯定，使用了Atthesametime,Duringthosetimes等时间状语连接句子，语意顺承，表达地道。[通技法——学写作规范]本单元的写作项目属于新课标中应用体类别中的“演讲稿”。演讲稿分为欢迎/送辞和宣讲辞两种。前者属于在正式场合接待或欢送客人时，主人为了表达欢迎、感谢或祝愿而进行的发言。后者属于向听众讲述一些道理，希望对方接受自己的见解。演讲稿语言一定要准确简明、通俗易懂、层次清楚、条理分明。英语演讲稿通常包括三部分。1．开头称呼语。最常用的是Ladiesandgentlemen.也可根据不同情况，选用Fellowstudents，Distinguishedguests,MrChairman,HonorableJudges(评委)等。2．中间部分：①明确演讲主题→②分析问题，展开论述→③提出解决方法或期待。3．结尾。结尾要简洁，最普通的结尾就是：Thankyouverymuchforyourlistening.注意事项：1．要注意演讲的对象，选用合适的称呼语。2．提出论题，观点要鲜明。3．结构要清晰，注意层次、节奏和衔接。4．结束语结论言简意赅，简洁有力。积“黄金”词句，写高分文章一、开头语常用表达1．Ladiesandgentlemen(Dearteachersandschoolmates),I'mLiMing.I'mgreatlyhonoredtospeakhereonbehalfofmyschool.I'mgoingtotalkabout...女士们、先生们(敬爱的老师，亲爱的同学们)，我是李明。很荣幸在此代表我的学校做演讲。我要谈论的是……2．Goodmorning/afternoon/eveningeverybody!Thankyouforbeingontime/makingtheefforttocometoday.大家