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课时作业4向量的数乘运算知识对点练知识点一向量数乘运算的概念及运算律1.已知λ∈R,则下列结论正确的是()A.|λa|=λ|a|B.|λa|=|λ|·aC.|λa|=|λ|·|a|D.|λa|0答案C答案解析当λ0时,|λa|=λ|a|不成立,A错误;|λa|是一个非负实数,而|λ|a是一个向量,B错误;当λ=0或a=0时,|λa|=0,D错误.故选C.解析2.若a,b为已知向量,且23(4a-3c)+3(5c-4b)=0,则c=________.答案1213b-839a答案解析∵23(4a-3c)+3(5c-4b)=0,∴83a-2c+15c-12b=0,∴13c=12b-83a,∴c=1213b-839a.解析3.化简下列各式:(1)3(2a-b)-2(4a-2b);(2)13(4a+3b)-12(3a-b)-32b;(3)2(3a-4b+c)-3(2a+b-3c).解(1)原式=6a-3b-(8a-4b)=-2a+b.(2)原式=43a+b-32a+12b-32b=-16a.(3)原式=6a-8b+2c-6a-3b+9c=-11b+11c.答案知识点二向量的线性运算4.在△ABC中,已知D是AB边上的一点,若AD→=2DB→,CD→=13CA→+λCB→,则λ=()A.13B.23C.12D.34答案B答案解析由AD→=2DB→,得CD→-CA→=2(CB→-CD→)⇒CD→=13CA→+23CB→,所以λ=23.解析5.已知O是直线AB外一点,C,D是线段AB的三等分点,且AC=CD=DB.如果OA→=3e1,OB→=3e2,那么OD→等于()A.e1+2e2B.2e1+e2C.23e1+13e2D.13e1+23e2答案A答案解析如图所示,OD→=OA→+AD→=OA→+23AB→=OA→+23(OB→-OA→)=13OA→+23OB→=e1+2e2,应选A.解析6.已知点C在线段AB上,且ACCB=12,则AC→=____AB→.答案13答案解析如图,因为ACCB=12,且点C在线段AB上,则AC→与CB→同向,且|AC→|=12|CB→|,故AC→=13AB→.解析7.如图所示,已知在梯形ABCD中,AB∥CD,且AB=3CD,若AB→=a,AD→=b,试用a,b表示向量AC→.解因为AB∥CD,且AB=3CD,所以AB→=3DC→,DC→=13AB→=13a,所以AC→=AD→+DC→=b+13a.答案知识点三共线问题8.设两个不共线的向量e1,e2,若a=2e1-3e2,b=2e1+3e2,c=2e1-9e2,问是否存在实数λ,μ,使d=λa+μb与c共线?解d=λ(2e1-3e2)+μ(2e1+3e2)=(2λ+2μ)e1+(-3λ+3μ)e2,要使d与c共线,则存在实数k,使得d=kc,即(2λ+2μ)e1+(-3λ+3μ)e2=2ke1-9ke2.由2λ+2μ=2k,-3λ+3μ=-9k,得λ=-2μ.故存在实数λ和μ,使得d与c共线,此时λ=-2μ.答案9.已知:AD→=3AB→,AE→=3AC→,且B,C,D,E不共线.求证:BC∥DE.证明∵AD→=3AB→,AE→=3AC→,∴DE→=AE→-AD→=3AC→-3AB→=3(AC→-AB→)=3BC→.∴BC→与DE→共线.又∵B,C,D,E不共线.∴BC∥DE.答案证明∵AD→=3AB→,AE→=3AC→,∴DE→=AE→-AD→=3AC→-3AB→=3(AC→-AB→)=3BC→.∴BC→与DE→共线.又∵B,C,D,E不共线.∴BC∥DE.答案易错点用已知向量表示未知向量时,考虑问题不全面致误10.在三角形ABC中,点D为BC的三等分点,设向量a=AB→,b=AC→,用向量a,b表示AD→=________.易错分析本题出错的原因是忽视了三等分点是两种情况,应有BD→=13BC→或BD→=23BC→.解题时条件转化要全面准确.答案13a+23b或23a+13b正解因为D为BC的三等分点,当BD=13BC时,如图1,所以AD→=AB→+BD→=AB→+13BC→=AB→+13(AC→-AB→)答案=23AB→+13AC→=23a+13b.当BD=23BC时,如图2,答案所以AD→=AB→+BD→=AB→+23(AC→-AB→)=13AB→+23AC→=13a+23b.答案课时综合练一、选择题1.给出下面四个结论:①对于实数m和向量a,b,恒有m(a-b)=ma-mb;②对于实数m,n和向量a,恒有(m-n)a=ma-na;③若ma=mb(m∈R),则a=b;④若ma=na(m,n∈R,a≠0),则m=n.其中,正确结论的个数是()A.1B.2C.3D.4答案C答案解析①和②属于向量数乘运算的分配律,正确;③中,当m=0时,ma=mb=0,但a与b不一定相等,故③不正确;④正确,因为由ma=na,得(m-n)a=0,又因为a≠0,所以m-n=0,即m=n.解析2.已知向量a,b是两个非零向量,在下列四个条件中,一定能使a,b共线的是()①2a-3b=4e且a+2b=-2e;②存在相异实数λ,μ,使λa-μb=0;③xa+yb=0(其中实数x,y满足x+y=0);④已知梯形ABCD,其中AB→=a,CD→=b.A.①②B.①③C.②D.③④答案A答案解析由2a-3b=-2(a+2b)得到b=-4a,故①可以;λa-μb=0,λa=μb,故②可以;x=y=0,有xa+yb=0,但b与a不一定共线,故③不可以;梯形ABCD中,没有说明哪组对边平行,故④不可以.解析3.已知向量a与b反向,且|a|=r,|b|=R,b=λa,则λ的值等于()A.rRB.-rRC.-RrD.Rr答案C答案解析∵b=λa,∴|b|=|λ||a|.又a与b反向,∴λ=-Rr.解析4.已知P是△ABC所在平面内一点,若CB→=λPA→+PB→,其中λ∈R,则点P一定在()A.△ABC的内部B.AC边所在的直线上C.AB边所在的直线上D.BC边所在的直线上答案B答案解析因为CB→=λPA→+PB→⇔CB→-PB→=λPA→⇔CP→=λPA→,所以点P在AC边所在的直线上,故选B.解析5.已知O是平面内一定点,A,B,C是平面上不共线的三个点,动点P满足OP→=OA→+λAB→|AB→|+AC→|AC→|(λ∈[0,+∞)),则点P的轨迹一定通过△ABC的()A.外心B.内心C.重心D.垂心答案B答案解析AB→|AB→|为AB→上的单位向量,AC→|AC→|为AC→上的单位向量,则AB→|AB→|+AC→|AC→|的方向为∠BAC的角平分线AD→的方向.又λ∈[0,+∞),∴λAB→|AB→|+AC→|AC→|的方向与AB→|AB→|+AC→|AC→|的方向相同,而OP→=OA→+λAB→|AB→|+AC→|AC→|,∴点P在AD→上移动.∴点P的轨迹一定通过△ABC的内心,故选B.解析二、填空题6.已知向量a,b不共线,且c=λa+b,d=a+(2λ-1)b,若c与d同向,则实数λ的值为________.答案1答案解析由于c与d同向,所以可设c=kd(k0),于是λa+b=k[a+(2λ-1)b],整理得λa+b=ka+(2λk-k)b.由于a,b不共线,所以λ=k,2λk-k=1,整理得2λ2-λ-1=0,所以λ=1或λ=-12.又k0,所以λ0,故λ=1.解析7.已知两个不共线向量e1,e2,且AB→=e1+λe2,BC→=3e1+4e2,CD→=2e1-7e2,若A,B,D三点共线,则λ的值为________.答案-35答案解析由BC→=3e1+4e2,CD→=2e1-7e2,得BD→=BC→+CD→=5e1-3e2,又AB→=e1+λe2,且A,B,D三点共线,所以存在实数μ,使得AB→=μBD→,即e1+λe2=μ(5e1-3e2),又e1,e2不共线,所以5μ=1,-3μ=λ,所以λ=-35.解析8.在平行四边形ABCD中,AB→=e1,AC→=e2,NC→=14AC→,BM→=12MC→,则MN→=________(用e1,e2表示).答案-23e1+512e2答案解析∵NC→=14AC→=14e2,∴CN→=-14e2.∵BM→=12MC→,BM→+MC→=BC→=AC→-AB→=e2-e1,∴MC→=23BC→=23(e2-e1),∴MN→=MC→+CN→=23(e2-e1)-14e2=-23e1+512e2.解析三、解答题9.(1)化简下列各式:①2(3a-2b)+3(a+5b)-5(4b-a);②16[2(2a+8b)-4(4a-2b)];(2)若3m+2n=a,m-3n=b,其中a,b是已知向量,求m,n.解(1)①原式=6a-4b+3a+15b-20b+5a=14a-9b.②原式=16(4a+16b-16a+8b)=16(-12a+24b)=-2a+4b.(2)把已知中的两个等式看作关于m,n的方程,联立得方程组3m+2n=a,m-3n=b,解得m=311a+211b,n=111a-311b.答案10.设O是△ABC内部一点,且OA→+OC→=-3OB→,求△AOB与△AOC的面积之比.解如图,以OA,OC为邻边作平行四边形OCDA,由平行四边形法则,知OA→+OC→=OD→,其中E为AC的中点.答案所以OA→+OC→=2OE→=-3OB→.所以OB→=-23OE→,所以OB→,OE→共线,|OB→|=23|OE→|.设点A到BD的距离为h,则S△AOB=12|OB→|·h,S△AOC=2S△AOE=|OE→|·h.所以S△AOBS△AOC=12|OB→|·h|OE→|·h=12·|OB→||OE→|=12×23=13.答案本课结束
本文标题:2019-2020学年新教材高中数学 第6章 平面向量及其应用 6.2 平面向量的运算 课时作业4
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