2019-2020学年新教材高中生物 第1章 走近细胞 1-2 细胞的多样性和统一性课件 新人教版必

走近细胞第一章第2节细胞的多样性和统一性1．通过观察细胞，掌握高倍显微镜的使用技能。2．通过显微镜观察，认识到细胞的多样性和统一性，进而认识到生物界的多样性和统一性。3．通过观察细胞，寻找到原核细胞与真核细胞的区别与联系，尝试从进化的角度认识生命世界。1．从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是：红细胞、白细胞、口腔上皮细胞，正在分裂的植物细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有：细胞膜、细胞质和细胞核(植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核)。2．细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同、功能不同，这是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧气充分接触，起到运输氧气的作用；洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。课前自主预习知识点1使用高倍显微镜观察几种细胞请仔细阅读教材第9～10页，完成下面的问题。1．显微镜的结构及成像原理(1)显微镜的结构(下图)(2)显微镜成像原理成像原理：光源(天然光源或人工光源)→反光镜→光圈→玻片标本→物镜(凸透镜)→在镜筒内形成物体的放大实像→目镜(凸透镜)→把经物镜放大的实像进一步放大并形成虚像。2．显微镜的使用方法(1)使用显微镜的方法步骤(2)显微镜使用过程中的注意事项①调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，双眼要注视物镜与玻片标本之间，到二者接近时(距离约为_____________cm)停止下降。②必须先用低倍物镜观察，找到要观察的物像，将其移到_____________，然后再换用高倍物镜。③换用高倍物镜后，只能用_____________准焦螺旋来调焦。④换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节_____________(换大光圈)或反光镜(可换用凹面反光镜)使视野明亮，再调节_____________准焦螺旋，使物像清晰。0.5视野中央细遮光器细知识点2原核细胞和真核细胞请仔细阅读教材第10～11页，完成下面的问题。1．分类依据：细胞内有无______________________。以核膜为界限的细胞核2．常见原核生物、真核生物归类①蓝细菌②绿藻③发菜④紫菜⑤硝化细菌⑥酵母菌⑦大肠杆菌⑧链球菌⑨颤蓝细菌⑩念珠蓝细菌⑪色球蓝细菌⑫根霉菌⑬变形虫原核生物：______________________。真核生物：_____________。①③⑤⑦⑧⑨⑩⑪②④⑥⑫⑬3．常见原核细胞的类型和结构(1)名称：甲为_____________，乙为_____________。(2)结构：①为_____________、②为细胞壁、③为_____________、④为_____________、⑤为_____________、⑥为鞭毛。(3)生活方式：甲生物细胞中因含有_____________和_____________，能进行光合作用，为_____________生物；乙生物绝大多数营腐生或寄生生活，为_____________生物。蓝细菌大肠杆菌拟核细胞膜细胞质核糖体藻蓝素叶绿素自养异养4．原核细胞和真核细胞的统一性和差异性(1)统一性①都有相似的_________________。②都有与细胞遗传和代谢相关的_________________。(2)差异性①原核细胞：无以核膜为界限的_____________，无染色体，但有_____________。②真核细胞：有染色体和_____________。细胞膜和细胞质遗传物质(DNA)细胞核拟核细胞核课堂互动探究要点一显微镜的基本操作技能1.显微镜的放大倍数(1)放大倍数是指物像的大小与物体大小的比例。(2)放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，放大倍数是指对长度或宽度(两点之间的距离)的放大，而不是对面积或体积。2．目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系结合下面显微镜镜头示意图分析(1)目镜越短→放大倍数越大。(2)物镜越短→放大倍数越小→镜头距装片距离越远，如H2H1。3．低倍镜换高倍镜的程序将要观察的物像移至视野中央→转动转换器换高倍物镜→调节大光圈(或凹面镜)使视野明亮→调节细准焦螺旋使图像清晰。4．比较高倍镜与低倍镜的视野差异5．显微镜成像特点及装片的移动规律成像特点：显微镜下所成的像是倒立的、放大的虚像，倒立是指物与像的上下、左右均是颠倒的，看到的像相当于将观察物水平旋转180°。因此，当观察的物像不在视野中央时，要将其移至视野中央，视野中物像偏向哪个方向，实际操作时就应向哪个方向移动装片(如物像在左上方，装片应向左上方移动)。6．放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系(1)一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算，如图：(2)圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算，如图：7．有关视野中的污点位置的分析转动目镜，若污点动，说明污点在目镜上；若不动，再移动玻片标本，若污点动，说明污点在标本上；若不动，说明污点在物镜上。(也可用低倍物镜换高倍物镜，若污点消失，说明污点在物镜上；若污点还在，说明污点在目镜或玻片标本上，还需进一步确定)注意：污点绝不会在反光镜上。【典例1】下面是用显微镜观察时把显微镜视野下的标本从图中的A转为B，其正确的叙述是()A．从A转为B，正确的调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动标本B．若B是由A放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍C．由A转为B，装片应向左下方移动D．由A转为B的过程中用粗准焦螺旋调节[解析]分析A、B两图可知，A转为B为放大的效果，即：考查高倍镜的使用顺序：先将目标移动到视野中央，故A错；因为目标被移向中央，所以装片要向相反方向移动，故C正确；而转动转换器后只能调节细准焦螺旋，所以D错；显微镜的放大倍数是物像长度或宽度的放大倍数，故B错。[答案]C显微镜的使用记忆(1)观察：先低倍镜，然后再转到高倍镜。(2)移动：物像移动到视野中央，装片移动方向与物像移动方向相反。(3)放大：放大的是物体的长度和宽度。[针对训练1]用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是()A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜观察，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物是否在物镜上D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节[解析]用显微镜观察物像时，应先用低倍镜，再用高倍镜；使用高倍镜时，用细准焦螺旋调节；移动装片可确定污物是否在装片上。[答案]A要点二细胞在形态、结构和功能等方面具有多样性和统一性1.原核生物和真核生物的判断(1)“二看法”判断真核细胞与原核细胞(2)原核生物和真核生物的判断方法2.原核细胞与真核细胞的差异性3.细胞的多样性和统一性的5个表现(1)多样性表现①形态上：真核细胞多种多样，原核细胞多种多样。②结构上：真核细胞具有以核膜为界限的细胞核，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(2)统一性表现①同一个体的所有细胞都来自于同一个细胞。②原核细胞具有与真核细胞相似的细胞膜和细胞质。③原核细胞和真核细胞都有遗传物质DNA。【典例2】对下列生物分类错误的是()①颤藻②酵母菌③变形虫④小球藻⑤水绵⑥HIV⑦大肠杆菌⑧甲型H7N9流感病毒⑨肺炎双球菌A．无核糖体的生物是⑥⑧B．具核膜的生物只有③④⑤C．①⑦⑨有核糖体但无染色体D．①④⑤是自养型生物[解析][答案]B关注原核、真核细胞的“不一定”(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物，病毒没有细胞结构，既非原核生物也非真核生物。(2)带“菌”的不一定都是细菌(原核生物)，如酵母菌是真核生物。(3)带“藻”的不一定都是蓝藻(原核生物)，如绿藻是真核生物。(4)细胞壁的主要成分不一定都是纤维素和果胶。植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，而细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。(5)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体，如蓝藻无叶绿体。(6)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体，如硝化细菌。[针对训练2]下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中，错误的是()A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B．它们都有染色体C．最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核D．原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞相似[解析]蓝藻细胞是原核细胞，而水绵细胞是真核细胞，两类细胞中共有的细胞器是核糖体。原核细胞中没有染色体，只有裸露的DNA分子，而在真核细胞中含有染色体。原核细胞与真核细胞最大的区别是原核细胞没有由核膜包围的典型细胞核。原核细胞细胞膜的化学组成和结构与真核细胞相似，均主要由磷脂和蛋白质组成。[答案]B附：练习与应用参考答案一、概念检测1．(1)×(2)√(3)√2.D3．根瘤菌细胞为原核细胞——无细胞核；植物细胞为真核细胞——有细胞核。二、拓展应用1．统一性的原因是它们都来自共同的原始祖先；多样性的原因是它们在进化过程中在自然选择的作用下出现了差异。2．(1)没有细胞核，为原核细胞。(2)没有细胞壁。(3)原核生物。