2019-2020学年新教材高中地理 第五章 环境与发展 第二节 走向人地协调——可持续发展课件 新

第二节走向人地协调——可持续发展教材预习纲要课程标准运用资料，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。预习导引1.可持续发展的含义、基本内涵、基本原则是什么？2.走可持续发展道路的主要途径是什么？知识体系架构[自读教材·填要点]一、可持续发展的内涵1．人类的反思认识2．可持续发展(1)概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。(2)内涵持续发展基础持续发展条件持续发展目的(3)原则：包括原则、持续性原则、原则。生态经济社会公平性共同性二、走可持续发展道路1．必然之路：实现可持续发展需要、企业和的共同努力。2．实施途径(1)消除贫困：①原因：贫困是许多发展中国家环境恶化的原因。②地位：消除贫困是实现可持续发展的，需要_________的共同努力。政府公众重要目标根本国际社会(2)发展绿色经济：①绿色经济的含义：追求经济发展、、社会包容三方面的平衡，强调、资源高效利用和社会公平。②我国的探索：建设________―――→积极发展经济经济环境保护节能减排生态文明低碳循环(3)提倡可持续消费：①主要途径：的支持和参与。②主要目标：通过每个人负责任的行为，建立简约适度、________的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费。公众绿色低碳[微点拨]环境问题的实质是发展问题，环境问题是在发展中产生的，也必然要通过发展来解决。[基础小题·即时练]1．判断正误(1)在人类社会的发展中，环境问题是不可避免的。()(2)可持续发展就是指满足当代人需求的发展。()(3)可持续发展的最终目的就是追求经济的高速发展。()2．过度捕捞违背的可持续发展原则是()A．公平性原则B．持续性原则C．共同性原则D．阶段性原则3．下列公众行为中，符合可持续发展理念的是()A．私家车出行B．使用一次性餐具C．节约用水D．购买奢侈品×××BC十九大报告指出“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”。据此回答4～5题。4．“建设美丽中国”的基础是()A．经济可持续发展B．社会可持续发展C．生态可持续发展D．文化可持续发展5．下列行为符合生态文明建设理念的是()A．在丘陵、山区实施退耕还林B．我国北方缺水地区扩大地下水开采C．毁林开荒、围湖造田D．全面关停污染企业CA[地理实践]主题探究(一)可持续发展的内涵与原则为保护长江生态，我国农业农村部发布通告称，从2019年2月1日起，停止发放刀鲚即长江刀鱼专项捕捞许可证，这意味着长江刀鱼进入全面禁捕时代，然而记者调查发现，目前市场上仍有长江刀鱼在售。右面是漫画“小鱼的哀求”。1．运用“综合思维”判断分析我国为什么要禁止捕捞长江刀鱼？提示：长江刀鱼资源面临枯竭的危险。2．运用“综合思维”分析市场上目前仍有刀鱼在售，说明了捕捞者违背了可持续发展的什么原则？提示：持续性原则。3．运用“地理实践力”判断漫画中孩子的疑问反映了可持续发展的什么原则？提示：公平性原则。[知识生成]1．可持续发展的内涵2．可持续发展的原则原则含义具体做法公平性原则包括同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平保护生物的多样性，各国都有发展权，应与子孙后代共享资源和环境持续性原则人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内保持适度的人口规模，合理开发和利用自然资源，处理好发展经济和保护环境的关系共同性原则地区的决策和行动，应该有助于实现全球整体的协调国际社会应超越国界、民族、宗教、文化的制约，以积极、务实的态度参加环境领域中的国际合作[素养落实]可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革，亦是解决全球环境问题的根本途径。我国政府制定了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》。它阐明了我国可持续发展的总体战略，社会、经济可持续发展及资源、环境的合理利用和保护的具体方案。据此回答1～2题。1．可持续发展思想在我国源远流长，下列说法中可以证实的是()①“竭泽而渔……而明年无鱼；焚薮而田……而明年无兽”②历代各朝均大兴土木建宫殿等大型建筑③盛世滋丁，永不加赋④封山育林，以定期开禁，保护生育期的鸟、兽、鱼、鳌A．①②B．②③C．③④D．①④2．在青藏铁路建设中，我国首次引入了国外野生动物通道的理念，根据当地的自然条件，设计了3种基本类型的野生动物通道。人类的发展不应危及其他物种的生存，主要体现了可持续发展的()A．公平性原则B．持续性原则C．共同性原则D．综合性原则解析：第1题，①说明了可持续发展中的持续性原则；②造成了森林的破坏；③导致人口增加过快；④封山育林，定期开禁，维护了资源的更新，避免了资源的过度使用。第2题，公平性既包括同代人之间，代际之间的公平，也包括人类与其他生物种群之间，不同国家与地区间的公平。答案：1.D2.A主题探究(二)走可持续发展道路[地理实践]蚂蚁森林是支付宝客户端为首期“碳账户”设计的一款公益行动：用户通过步行、地铁出行、在线缴纳水电煤气费、网上缴交通罚单、网络挂号、网络购票等行为，就会减少相应的碳排放量，可以用来在支付宝里养一棵虚拟的树。这棵树长大后，公益组织、环保企业等蚂蚁生态伙伴们，可以“买走”用户的“树”，而在现实某个地域种下一棵实体的树。而如今，支付宝的用户已经超过了10亿，蚂蚁森林的用户也已经超过了5亿，经过这5亿人以及支付宝共同的努力，5000多万棵不同种类的树已经在国内的各大沙漠区种植成功。1．从“区域认知”的角度分析蚂蚁森林公益行动在现实中的植树区域面临的主要环境问题是什么？提示：土地荒漠化问题。2．利用“地理实践力”探讨蚂蚁森林用户有怎样的消费行为才能实现种树的愿望？提示：必须是进行的可持续性消费行为才能实现。3．落脚于“人地协调观”，探讨我们的工业应如何组织生产才能实现低碳减排的目标？提示：调整结构、发展技术、实行清洁生产。[知识生成]1．走可持续发展道路，需要各方的共同努力2．转变发展观念，积极发展循环经济(1)可持续发展的实践模式——循环经济循环经济是指建立在物质不断循环利用基础上的经济发展模式，其根据资源输入减量化、资源再利用化、使废弃物再生资源化三个原则，把经济活动组织成一个物质反复循环流动的过程。(2)工业可持续发展的模式——清洁生产清洁生产在产品生产过程或预期消费中，既能合理利用自然资源，把对环境的危害减至最小，又能充分满足人类需要，是社会经济效益最大化的一种模式。(3)农业可持续发展的模式——生态农业①内涵：生态农业是指用生态系统的观点，将农业生产和生态平衡纳入协调一致的轨道，充分发挥生态经济效益以促进持续增产的农业经营方式。②特点：农业资源得到再生生态农业利用生态学理论调整了农业结构，保护了农业资源，使资源再生，永续利用综合效益突出生态农业科学地增加物质和技术投入，提高了农业生态系统物质能量的利用率，提高了经济效益、生态效益和社会效益实现良性循环生态农业可以优化农业结构，使农、林、牧、副、渔五业合理发展，并可调节气候，减少灾害[素养落实]读我国某市生态经济示范区体系示意图，完成1～2题。1．该生态经济示范区体系中a、b、c、d表示的事项依次为()A．市场、环境、自然资源、环保体系B．自然资源、市场、环保体系、环境C．环境、自然资源、市场、环保体系D．自然资源、市场、环境、环保体系2．关于该示范区生态经济体系优势的叙述，正确的是()①以高新技术产业为主导，降低了产业对资源的依赖②采用清洁生产技术，有利于节能减排、保护环境③拥有廉价劳动力和自然资源丰富的区位优势④依托海港，有利于利用国内外资源、市场A．①②B．③④C．①③D．②④解析：第1题，读图可知，该生态经济示范区体系中a、b、c、d分别表示自然资源、市场、环保体系、环境，故B项正确。第2题，该示范区生态经济体系中的企业有钢铁、石化、装备制造，不属于高新技术产业；资源通过海运、陆运从外地运入，不接近原料产地；生产过程采用清洁生产技术；依托海港，运入原料，运出产品。故D项正确。答案：1.B2.D循环农业是美丽乡村建设的途径之一。下图示意某循环农业模式。读图回答3～4题。3．最适宜该模式的是()A．河套平原B．黄淮平原C．辽东丘陵D．闽浙丘陵4．循环农业对建设美丽乡村的主要作用是()①提高经济效益②加快城镇发展③提供清洁能源④促进民居集中A．①②B．①③C．②③D．②④解析：第3题，该地区主要农作物为水稻和甘蔗，处于亚热带地区。据此判断该农业模式最适宜的地区。第4题，该农业模式能够充分利用自然资源，减少废弃物排放，对于提高经济效益、提供清洁能源具有重要作用。答案：3.D4.B