2019-2020学年九年级物理全册 第14章 电磁现象热点专练课件 （新版）北师大版

与通电螺线管有关的作图题1．图示为通电螺线管，请标出A点的电流方向，并在螺线管外画出经过B点的磁感线。•解：如图所示。•2．在图中，标出通电螺线管的N极和磁感线的方向。解：如图所示。•3．小磁针放在两通电螺线管之间，静止时处于如图所示的位置，请完成螺线管B的绕线，并标出电流的方向。解：如图所示。4．如图所示，通电后欲使位于两个通电螺线管间的小磁针的指向不变，试在图中画出两螺线管上导线的绕法。•解：如图所示。验证电流产生磁场的条件5．在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路。他把小磁针(图中没有画出)放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现小磁针指向不发生变化。经检查，各元件完好，电路连接无故障。•(1)请你猜想：小磁针指向不发生变化的原因是__________________________________________________________________________。•(2)写出检验你的猜想是否正确的方法：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。小磁针初始指向恰好沿通电直导线的磁场方向(或小磁针与直导线的距离较远)将直导线放置方向改变，通电，观察小磁针指向是否变化(将小磁针靠近直导线一些，观察小磁针的指向是否变化)。若小磁针指向变化，说明猜想正确；若小磁针指向不变，说明猜想错误影响电磁铁磁性强弱的因素6．小明用图示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关。(1)下表是小明的实验记录，根据表中数据回答问题：电磁铁(线圈匝数)100匝50匝实验次数123456电流(A)0.61.21.50.81.01.5吸引大头针的数量711145810•①通过比较第_____和第_____两次实验可知电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关。•②电磁铁的磁性强弱除了跟线圈匝数有关外，还跟______________有关。•(2)实验中，小明通过观察________________________来判断电磁铁磁性的强弱。36电流的大小电磁铁吸引大头针多少磁场对电流作用的探究7．请参与以下探究：(1)如图所示的实验装置，是用来研究________________________(选填“电流磁效应”“电磁感应现象”或“磁场对通电导体的作用”)。磁场对通电导体的作用(2)实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向______(选填“左”或“右”)运动；如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向______(选填“左”或“右”)运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换，则会观察到导线ab向______(选填“左”或“右”)运动。左左右电磁继电器的应用8．(2019·葫芦岛)如图是自动扶梯的原理图。当电梯上无人时，压敏电阻R的阻值较大，电磁铁的磁性________(选填“较强”或“较弱”)，电磁继电器的动触点与________(选填“上面”或“下面”)的静触点接触。电梯运行速度缓慢。当人走上电梯时，电磁继电器的动触点与另一个静触点接触，电梯运行速度变快，图中画出了某一时刻线圈中的电流方向。可以判断电磁铁的上端是______(选填“N”或“S”)极。较弱上面N磁场对通电导体的作用9．如图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图。小谦同学实际探究时，在电路中连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向下由b向a向右运动•(1)用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路。小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是__________________________。解：如图所示。防止电源短路(保护电路)(2)比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与____________有关。比较实验________，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。(3)小谦通过观察导线的运动方向，来判断导线在磁场中的受力方向，用到的科学方法是__________。(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素。为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的______________。磁场方向2和4转换法灵敏电流计探究电磁感应现象10．(2019·泰州)小明用如图所示的装置来探究感应电流产生的条件(图中灵敏电流计G的指针偏转方向相反即表示通过的电流方向相反)。(1)导体ab静止悬挂，闭合开关，灵敏电流计的指针不偏转，说明电路中______(选填“有”或“无”)电流产生。无(2)继续探究，记录观察到的现象如下表：序号ab运动方向电流计指针偏转情况1沿磁场方向运动(不切割磁感线)不偏转2水平向左(切割磁感线)向右偏转3水平向右(切割磁感线)向左偏转•①比较1、2(或1、3)实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁场中做______________运动时，电路中就会产生感应电流。•②比较2、3实验现象还发现，产生的感应电流的方向跟________________________________有关。•(3)若在整理器材时未断开开关，先水平向左撤去蹄形磁铁(导体ab不动)，则灵敏电流计的指针______(选填“会”或“不会”)偏转。切割磁感线导体做切割磁感线的运动方向会