2019-2020学年高中政治 第1单元 文化与生活 2.2 文化塑造人生课件 新人教版必修3

第1页第二框文化塑造人生第2页课程导学第3页学习目标核心素养1.通过自主学习，识记优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展2．通过合作探究，理解优秀文化为什么能够塑造人的道理，理解优秀文化在青少年成长过程中的重要作用3．通过本课时的学习，提高积极接受优秀文化熏陶，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观的意识1.科学精神：分清不同性质的文化对人有不同的影响，优秀文化塑造人生，重视优秀文化的作用2．法治意识：通过对先进文化塑造人生知识的把握，使学生理解和把握法治意识的重要性3．公共参与：通过对先进文化塑造人生的知识的把握，培养学生的公共参与意识和文化自觉与自信，积极参与健康向上的文化活动第4页第5页1．优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。2．优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。3．社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善；物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展。第6页基础研读第7页1．丰富精神世界(1)___________能够丰富人的精神世界。(2)培养健全人格的重要途径：积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界。(3)我国人民精神世界的主流：__________、集体主义、社会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚。优秀文化爱国主义第8页2．增强精神力量优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品总能以其特有的________和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。由此产生的__________，往往历久不衰，激励人们不断创造美好幸福的生活。…易错提醒…优秀文化能够丰富人的精神世界和增强人的精神力量，这二者之间尽管存在着密切联系，但二者的侧重点不同，前者只停留在主观领域，而后者则往往体现在人的具体行动中，化为人们行动的动力。因此，不能将二者混为一谈。感染力精神力量第9页3．促进人的全面发展(1)优秀文化促进人的全面发展：优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的_________，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。(2)社会发展与人的发展的关系：社会发展和__________的过程是相互结合、相互促进的。(3)人的全面发展的表现：在人的____________、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。精神食粮人的发展思想道德素质第10页…易错提醒…文化只是塑造健全人格的影响因素之一，家庭教育、学校教育和社会环境等的作用也不容忽视。第11页1．文化是个人成长的催化剂。()2．处在一定的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。()3．“文化丰富人的精神世界”与“文化增强人的精神力量”没有区别。()4．文化塑造人生，一切文化都能丰富人的精神世界，促进人的全面发展。()5．人的发展与社会的发展是同步的。()×××××第12页知能综合第13页知识点一文化塑造人生情景一《英雄烈士保护法》指出，要建立健全烈士陵园、纪念堂馆、纪念碑亭等英雄烈士纪念设施的保护管理制度。英雄烈士纪念设施保护单位应当健全服务和管理工作规范，保持英雄烈士纪念设施庄严、肃穆的环境和氛围。第14页情景二2019年3月31日，四川森林消防总队凉山州支队指战员和地方扑火队员共689人抵达海拔4000余米的原始森林展开扑救。扑火行动中，因风力风向突变，突发林火爆燃，现场扑火人员紧急避险，其中27名森林消防指战员和3名地方扑火队员壮烈牺牲。在4月4日举行的追悼会上，应急管理部现场宣读评定27名救火的森林消防指战员为烈士、追记一等功，11人被追认中共党员。有人生而伟大，只是有人做出了伟大的牺牲。为沉痛悼念3月31日在四川木里森林火灾扑救中英勇牺牲的消防烈士，同时向一直奋战在灭火救援一线的消防指战员们致敬，全国各地纷纷举行“向英雄致敬——悼念凉山灭火英雄”活动。第15页►问题探究：(1)结合情景一，运用“文化与生活”的有关知识，说明国家保护英雄烈士纪念设施的意义。(2)结合情景二分析，应急管理部的悼念活动及各地举行的“向英雄致敬——悼念凉山灭火英雄”活动，对我们产生怎样的影响。(3)学习英雄是青年的使命担当，某班围绕学习英雄，以“如何做一个对社会有益的人”为主题召开班会，请你列出两条发言要点。第16页【答案】(1)①精神产品凝结在一定的物质载体之中(或精神产品离不开物质载体)。英雄烈士纪念设施承载着英雄精神，国家对其予以保护有利于传承和弘扬英雄精神。②文化对人的影响来自特定的文化环境。国家保护英雄烈士纪念设施，有利于保持其庄严、肃穆的环境和氛围，让人们在潜移默化中树立正确的历史观、人生观、价值观。③优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。国家保护英雄烈士纪念设施，有利于发挥英雄精神的感召力，培养国民的爱国主义精神，促进其全面发展。第17页(2)①丰富精神世界，有利于培养健全的人格。②增强精神力量。英雄的行为使人深受震撼，具有强烈的感染力和感召力，给人以无穷的精神力量。③促进人的全面发展。烈士的英雄事迹，将成为我们健康成长过程中不可或缺的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。(3)①坚持正确价值观的引导，树立崇高理想。②勤奋学习，提高服务社会的能力。③重在行动，从现在做起，从点滴小事做起。第18页正确理解文化塑造人生(1)区分优秀文化塑造人生的三个方面：侧重点不同丰富精神世界侧重广度，强调人格的完善，停留在主观领域增强精神力量侧重力度，强调力度的加大，强调优秀文化能通过实践转化为人们行动的动力促进人的全面发展强调人的核心素质的提高，使全面发展成为可能第19页(2)区分不同性质的文化对人生的不同塑造作用：①文化塑造人生，这里的“文化”指的是优秀文化和健康有益的文化。②任何一种文化都会影响人的成长、塑造人生。但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。第20页…特别提醒…文化“丰富人的精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体味到、领略到、修养、境界等标志词；文化“增强人的精神力量”常用增强了、鼓舞着、激励着、振奋了、促进了等标志词。第21页“一首伟大的诗篇像一座喷泉一样，总是喷出智慧和欢愉的水花。”诗人雪莱的这句名言揭示了诗歌的美好意蕴；而他那句“冬天来了，春天还会远吗？”的名言则激励着无数人去奋斗和努力。这两句名言分别体现了()A．优秀文化能影响人的思维方式、增强人的精神力量B．优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量C．优秀文化能增强人的精神力量、促进人的全面发展D．优秀文化能促进人的全面发展、丰富人的精神世界第22页【解析】第一句名言强调了优秀文化对于人的智慧、欢愉等精神世界的作用，说明能丰富人的精神世界；第二句名言则对人起到巨大的激励和鼓舞作用，说明优秀文化能增强人的精神力量，B项正确。A、C、D三项均与题意不符。【答案】B第23页“如果你缺乏学习动力，可看看电影《幸福终点站》《风雨哈佛路》；如果你自卑失落，可瞧瞧电影《阿甘正传》《肖申克的救赎》；如果你厌倦生活，可欣赏电影《在世界的转角遇见爱》《搏击俱乐部》。”上述说法主要是基于()A．优秀文化能丰富人的精神世界B．优秀文化能促进人的全面发展C．优秀电影是一种重要物质力量D．优秀文化能增强人的精神力量第24页【解析】“缺乏学习动力、自卑失落、厌倦生活”，这些会导致人精神颓废、萎靡不振，通过欣赏不同主题的电影振奋人的精神，这说明优秀文化能够增强人的精神力量，D项说法正确。材料中没有强调优秀文化能丰富人的精神世界，A项不符合题意。材料未涉及文化促进人的全面发展，B项不符合题意。优秀电影属于优秀文化，是一种重要的精神力量，C项表述错误。故选D项。【答案】D第25页知识点二社会发展与人的发展的关系情景据文化和旅游部消息，经综合测算，2019年“五一”假期全国旅游共接待游客1.95亿人次，实现收入1176.7亿元。各地文化和旅游产品供给充足，市场平稳有序，人民群众消费潜力得到进一步释放。随着文明出行观念日益深入人心，广大市民游客逐渐使文明内化为自己的价值取向，外化为日常行为准则，文明旅游蔚然成风，文明旅游成为了一道亮丽的风景。第26页►问题探究：结合材料分析说明社会发展与人的发展的关系。第27页【答案】(1)社会发展和人的全面发展是相互结合、相互促进的。(2)社会发展是人的全面发展的基础。我国经济社会的发展为假期期间人们外出旅游奠定了经济基础。(3)物质文化条件越充分，就越能促进人的全面发展。各地文化和旅游产品供给充足，进一步激发了人们旅游消费热情，广大市民游客逐渐使文明内化为自己的价值取向，外化为日常行为准则，文明旅游在不同程度上提高了人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，有利于促进人的全面发展。(4)人的全面发展也推动着社会的发展。“五一”假期期间，全国旅游共接待游客1.95亿人次，实现收入1176.7亿元，人民群众消费潜力得到进一步释放，广大市民游客在文明旅游的同时促进了经济社会的发展。第28页1．社会发展与人的发展的关系经济社会发展是人的全面发展的前提和条件，没有经济社会的发展，人的全面发展就失去了基础和保障。人的全面发展是经济社会发展的根本目的，离开了人的全面发展，经济社会发展就失去了目标和动力。第29页2．文化影响人的发展既不能无视文化影响人的发展的重要作用，也不能脱离具体的物质生活条件，任意放大文化影响的作用，甚至走向“文化决定论”的歧途。…特别提醒…第30页近年来，随着物质生活水平的逐步提高，人们的精神需求也不断提高。人们在闲暇之余，进行观光旅游，网上冲浪，穿衣讲“服饰文化”，吃饭讲“饮食文化”，住房讲“建筑文化”等。由此可见()A．社会发展推动人的全面发展B．人越全面发展，物质文化财富就会创造得越多，人民生活就越能得到改善C．不同时期的历史特点不同，人的素质提高的要求也不同D．优秀文化对促进人的全面发展的作用日益突出第31页【解析】物质生活水平的逐步提高促使人们的精神需求也不断提高体现了社会发展推动人的全面发展，故A项符合题意。【答案】A第32页随着人的不断进步和全面发展，人类的文明程度不断提高，从而极大地推动了经济和文化的发展，也促进了社会的不断进步。材料表明()①不同历史时期对人的全面发展的要求不同②个人的全面发展有助于推动社会全面发展③人的全面发展表现为人的生活水平不断提高④人的全面发展是逐步提高和永无休止的过程A．①②B．②④C．③④D．②③第33页【解析】本题考查人的发展与社会发展的关系。材料揭示了个人全面发展对社会发展的重要意义，②符合题意。由“随着人的不断进步和全面发展”可知④符合题意。①材料没有体现，与题意无关。人的全面发展表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高，③观点错误。【答案】B第34页