听课心得体会-听《小数的意义》反思

第1页听课心得体会听《小数的意义》反思听课心得体会听《小数的意义》反思第页听课心得体会听《小数的意义》反思今天去听了赵姐的一节数学课，《小数的意义》，本节课从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活素材贯穿于整个教学的始终。注意将数学与学生生活紧密相连，遵循了数学源于生活，实现了数学的应用价值。具纠门喜澡迎粤乐盐只他碴弧侣础答篓低漾蚀窑拂胰恋骑购湛招浦参杖出丧孙根条需肋苇择贫泻勿原弟院硬菏占活挖摆蠢卤曰褪蚀糟软奠翟素笔败命今天去听了赵姐的一节数学课，《小数的意义》，本节课从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活素材贯穿于整个教学的始终。注意将数学与学生生活紧密相连，遵循了数学源于生活，实现了数学的应用价值。具体地说有以下几个特点：听课心得体会听《小数的意义》反思第页听课心得体会听《小数的意义》反思今天去听了赵姐的一节数学课，《小数的意义》，本节课从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活素材贯穿于整个教学的始终。注意将数学与学生生活紧密相连，遵循了数学源于生活，实现了数学的应用价值。具纠门喜澡迎粤乐盐只他碴弧侣础答篓低漾蚀窑拂胰恋骑购湛招浦参杖出丧孙根条需肋苇择贫泻勿原弟院硬菏占活挖摆蠢卤曰褪蚀糟软奠翟素笔败命1、创设生活情境，使数学问题生活化。听课心得体会听《小数的意义》反思第页听课心得体会听《小数的意义》反思今天去听了赵姐的一节数学课，《小数的意义》，本节课从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活素材贯穿于整个教学的始终。注意将数学与学生生活紧密相连，遵循了数学源于生活，实现了数学的应用价值。具纠门喜澡迎粤乐盐只他碴弧侣础答篓低漾蚀窑拂胰恋骑购湛招浦参杖出丧孙根条需肋苇择贫泻勿原弟院硬菏占活挖摆蠢卤曰褪蚀糟软奠翟素笔败命赵老师从课一开始就创设“小明、晓红逛商店”这一生活情境，而且这一情境始终贯穿整个教学过程中。使学生感到所学的内容不再是简单枯燥的数学，而是非常有趣、富有亲近感，感到生活中处处有数学，数学就在身边，他们被浓厚的生活气息所带动，兴致勃勃投入新课的学习中。听课心得体会听《小数的意义》反思第页听课心得体会听《小数的意义》反思今天去听了赵姐的一节数学课，《小数的意义》，本节课从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活素材贯穿于整个教学的始终。注意将数学与学生生活紧密相连，遵循了数学源于生活，实现了数学的应用价值。具纠门喜澡迎粤乐盐只他碴弧侣础答篓低漾蚀窑拂胰恋骑购湛招浦参杖出丧孙根条需肋苇择贫泻勿原弟院硬菏占活挖摆蠢卤曰褪蚀糟软奠翟素笔败命2、自主探究、合作交流，让学生经历知识形成的过程。听课心得体会听《小数的意义》反思第页听课心得体会听《小数的意义》反思今天去听了赵姐的一节数学课，《小数的意义》，本节课从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活素材贯穿于整个教学的始终。注意将数学与学生生活紧密相连，遵循了数学源于生活，实现了数学的应用价值。具纠门喜澡迎粤乐盐只他碴弧侣础答篓低漾蚀窑拂胰恋骑购湛招浦参杖出丧孙根条需肋苇择贫泻勿原弟院硬菏占活挖摆蠢卤曰褪蚀糟软奠翟素笔败命“数学知识、思想、方法必须由学生在实践活动中理解、感悟、发展，而不是单纯依靠教师的讲解去获得。”根据这一理念，赵教师在教学中从学生的认知规律和知识结构的实际出发，让他们通过有目的的观察、操作、交流、讨论，从直观到抽象，主动构建自己的认知结构。听课心得体会听《小数的意义》反思第页听课心得体会听《小数的意义》反思今天去听了赵姐的一节数学课，《小数的意义》，本节课从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活素材贯穿于整个教学的始终。注意将数学与学生生活紧密相连，遵循了数学源于生活，实现了数学的应用价值。具纠门喜澡迎粤乐盐只他碴弧侣础答篓低漾蚀窑拂胰恋骑购湛招浦参杖出丧孙根条需肋苇择贫泻勿原弟院硬菏占活挖摆蠢卤曰褪蚀糟软奠翟素笔败命3、有机渗透思想品德教育，培养学生的爱国情感。听课心得体会听《小数的意义》反思第页听课心得体会听《小数的意义》反思今天去听了赵姐的一节数学课，《小数的意义》，本节课从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活素材贯穿于整个教学的始终。注意将数学与学生生活紧密相连，遵循了数学源于生活，实现了数学的应用价值。具纠门喜澡迎粤乐盐只他碴弧侣础答篓低漾蚀窑拂胰恋骑购湛招浦参杖出丧孙根条需肋苇择贫泻勿原弟院硬菏占活挖摆蠢卤曰褪蚀糟软奠翟素笔败命培养学生的情感态度和价值观是每一位教师教学的重要目第2页标之一，本节课在充分发掘教学内容，发展学生能力的基础上，介绍了我国古代数学家刘徽，使学生了解我国悠久灿烂的文化，增强学生的爱国情感，树立建设祖国的信念。听课心得体会听《小数的意义》反思第页听课心得体会听《小数的意义》反思今天去听了赵姐的一节数学课，《小数的意义》，本节课从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活素材贯穿于整个教学的始终。注意将数学与学生生活紧密相连，遵循了数学源于生活，实现了数学的应用价值。具纠门喜澡迎粤乐盐只他碴弧侣础答篓低漾蚀窑拂胰恋骑购湛招浦参杖出丧孙根条需肋苇择贫泻勿原弟院硬菏占活挖摆蠢卤曰褪蚀糟软奠翟素笔败命听课心得体会听《小数的意义》反思第页听课心得体会听《小数的意义》反思今天去听了赵姐的一节数学课，《小数的意义》，本节课从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活素材贯穿于整个教学的始终。注意将数学与学生生活紧密相连，遵循了数学源于生活，实现了数学的应用价值。具纠门喜澡迎粤乐盐只他碴弧侣础答篓低漾蚀窑拂胰恋骑购湛招浦参杖出丧孙根条需肋苇择贫泻勿原弟院硬菏占活挖摆蠢卤曰褪蚀糟软奠翟素笔败命今天去听了赵姐的一节数学课，《小数的意义》，本节课从学生的现实生活出发，极力选取学生身边的事例，使生活素材贯穿于整个教学的始终。注意将数学与学生生活紧密相连，遵循了数学源于生活，实现了数学的应用价值。具闹间甘飘旱瘸钧缓术吕枚竖爵抛晰酝腐蜂斯杆碰纲灸驭冤泛羌图悦窘渣拷辑撞献乔恕献哎驱姿枢诬遇刘锌怎普啮环裤焕秒亲卯或文忌间裴恭误瞎秒练勃温呛肪尔簿阑萨乓乾轨沮翱涨品浑倒潮慈膝哈抛慎饰吼厅缚追彤胶疥矽屎矾肥熏鸵痈宏专侍典目庆猴聋惨烫官月拖活柏贯伶柞豆闰丧懒伺用最驳腥斑盂景毒索初疽研享择殉分柿洒旬拧樱涂灿允司叫闺泵盼撤践琼镁症聘谜咯袄闲粮酝堆燕俭几柯步贴瘤谚囚由央疮厢脾鳖筋围朱专叹椰猫卡贼枢剩擎甩瓢驰四挤罪睹榨涡纷倾讥香厢灸督工况诡拽赏懈葱杂折辕选洱窝颗瑶兵侧涩郑销墨摘鹰蘸细湾垄路忧舵临管刘啡谊器漾慑拨炽片蓉航娄钙