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第16课鸿门宴1.读准字音飨.士卒(xiǎnɡ)鲰.生(zōu)卮.酒(zhī)戟.(jǐ)戮.力(lù)有郤.(xì)玉玦.(jué)樊哙.(kuài)瞋.目(chēn)目眦.(zì)跽.(jì)彘.肩(zhì)刀俎.(zǔ)参乘..(cān)(shènɡ)靳.彊(jìn)郦.山(lí)桮杓..(bēi)(sháo)美姬.(jī)2.辨别通假(1)距关,毋内诸侯____同____,__________同____,______________(2)张良出,要项伯____同____,______(3)秋豪不敢有所近____同____,______________距拒把守内纳接纳,使进入要邀邀请豪毫细长而尖的毛(4)愿伯具言臣之不敢倍德也____同____,______(5)旦日不可不蚤自来谢项王____同____,______(6)令将军与臣有郤____同____,____________(7)因击沛公于坐____同____,______倍背违背蚤早早些郤隙隔阂,嫌隙坐座座位(8)沛公之参乘樊哙者也____同____,__________________________(9)加彘肩上,拔剑切而啗之____同____,____(10)沛公不胜桮杓______同______,____________参骖古代驾车时在车辕两边的马啗啖吃桮杓杯勺酒杯和勺子3.词类活用(1)沛公军.霸上__________________(2)沛公欲王.关中__________________(3)不可不语.__________________(4)吾得兄.事之____________________________(5)籍.吏民______________________(6)范增数目.项王____________________(7)刑.人如恐不胜______________________(8)道.芷阳间行__________________名词作动词,驻扎名词作动词,称王名词作动词,告诉名词作状语,像对待兄长一样名词作动词,登记户口名词作动词,使眼色名词作动词,施加刑罚名词作动词,取道(9)项伯乃夜.驰之沛公军____________________(10)常以身翼.蔽沛公______________________________(11)头发上.指__________________(12)间.至军中____________________(13)项伯杀人,臣活.之______________________________(14)沛公旦日从.百余骑来见项王_________________________________(15)交戟之卫士欲止.不内._____________________________________________名词作状语,在夜里名词作状语,像鸟张开翅膀—样名词作状语,向上名词作状语,从小路动词使动用法,使……活,救活动词使动用法,使……跟从,带领动词使动用法,止:使……停止;内:使……进入(16)君安与项伯有故.____________________________(17)沛公今事有急.________________________(18)此其志不在小.________________________(19)素善.留侯张良________________________________(20)秋豪不敢有所近.__________________________(21)拔剑撞而破.之________________________________形容词作名词,故交,老交情形容词作名词,急难的事形容词作名词,小的方面形容词作动词,跟……友善,交好形容词作动词,接触,沾染形容词使动用法,使……破,撞破4.古今异义(1)沛公居山东..时古义:____________________________________。今义:__________。(2)将军战河北..,臣战河南..古义:__________。今义:________。古义:__________。今义:________。崤山以东,战国时泛称六国之地为山东指山东省黄河以北河北省黄河以南河南省(3)沛公奉卮酒为寿,约为婚姻..古义:____________________________________________________________。今义:____________________________________。(4)备他盗出入与非常..也古义:____________。今义:__________。(5)如今人方为刀俎,我为鱼肉..古义:________。今义:________________________________。男方父亲为“姻”,女方父亲为“婚”,“婚姻”指结婚的事;因结婚而产生的夫妻关系指意外之事十分,很鱼和肉鱼的肉,或用于比喻,用暴力欺凌指结为儿女亲家5.一词多义(1)举杀人如不能举.全、尽举.所佩玉玦以示之者三举起今亡亦死,举.大计亦死发动举.一反三提出(2)谢旦日不可不蚤自来谢.项王谢罪,道歉哙拜谢.,起,立而饮之感谢乃令张良留谢.辞谢(3)辞卮酒安足辞.推辞未辞.也,为之奈何告辞大礼不辞.小让计较,讲究6.特殊句式(1)此天子气也(判断句)(2)楚左尹项伯者,项羽季父也(判断句)(3)沛公之参乘樊哙者也(判断句)(4)若属皆且为所虏(被动句)(5)吾属今为之虏矣(被动句)(6)沛公军霸上(省略句)(7)欲呼张良与俱去(省略句)(8)具告以事(介词结构后置句)(9)不然,籍何以至此(宾语前置句)(10)客何为者(宾语前置句)(11)大王来何操(宾语前置句)7.文学常识(1)《史记》记叙了从______到________时期长达三千年的历史。其人物传记开我国______文学的先河。(2)关中:______________________山东:__________________季父:______________________________________________河南,河北:______________________参乘:______________________________________________竖子:____________________________黄帝汉武帝史传地区名,函谷关以西。指崤山以东地区。年龄最小的叔父。古代兄弟排行为伯、仲、叔、季。黄河以南,黄河以北。亦作“骖乘”,古代乘车,站在车右担任警卫的人。骂人的话,相当于“小子”。一、基础演练1.对下列句子中通假字的解说,不恰当的一项是()A.愿伯具言臣之不敢倍.德也倍:通“背”,违背B.加彘肩上,拔剑切而啗.之啗:通“淡”,慢慢地吃C.距关,毋内.诸侯,秦地可尽王也内:通“纳”,接纳D.因击沛公于坐.,杀之坐:通“座”,座位解析:选B啗,通“啖”,吃。2.下列句子中加点词的解释,正确的一项是()A.财物无所取,妇女无所幸.幸:宠幸B.头发上指,目眦.尽裂眦:眼珠C.旦日不可不蚤自来谢.项王谢:感谢D.沛公则置.车骑,脱身独骑置:置办解析:选AB.眦:眼眶;C.谢:谢罪,赔罪;D.置:丢下。3.比较下列句子中加点的词的意义和用法,正确的一项是()①不如因.善遇之②项王即日因.留沛公与饮③沛公大惊,曰:“为.之奈何?”④皆为.龙虎,成五彩A.两个“因”字相同,两个“为”字也相同B.两个“因”字相同,两个“为”字不同C.两个“因”字不同,两个“为”字相同D.两个“因”字不同,两个“为”字也不同解析:选D①趁机;②于是;③应付,对付;④是。4.从词类活用看,下列各句与“常以身翼.蔽沛公”的“翼”相同的一项是()A.籍.吏民,封府库,而待将军B.从郦山下,道.芷阳间行C.君为我呼入,吾得兄.事之D.杀人如不能举,刑.人如恐不胜解析:选CC项与例句均为名词作状语。其他三项均为名词作动词。5.下列各组句子,句式特点不一致的一项是()A.①沛公之参乘樊哙者也②今人有大功而击之,不义也B.①大王来何操②沛公军霸上C.①不者,若属皆且为所虏②吾属今为之虏矣D.①毋从俱死也②欲呼张良与俱去解析:选BA.均为判断句;B.①宾语前置句,②省略句;C.均为被动句;D.均为省略句。二、文段精读阅读下面的文字,完成6~9题。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也.。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命!”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内.,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒!”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而.饮之。项王曰:“赐之彘肩!”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啗之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜.,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王.之。’今沛公先破秦入咸阳,豪毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以.待大王来。故遣将守关者.,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐!”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如.厕,因招樊哙出。6.下列各句中,加点词解释错误的一项是()A.交戟之卫士欲止不内.内:同“纳”,进入B.刑人如恐不胜.胜:尽C.先破秦入咸阳者王.之王:使……为王D.沛公起如.厕如:往,去解析:选A内:同“纳”,使……进入。7.下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是()A.还军霸上,以.待大王来举所佩玉玦以.示之者三B.其意常在沛公也.备他盗出入与非常也.C.故遣将守关者.,备他盗之出入与非常也然而不胜者.,是天时不如地利也D.立而.饮之拔剑切而.啗之解析:选DA.连词,来。B.表陈述语气。C.助词,与“也”构成判断句。D.表修饰/表顺承。8.下列对文段有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,手总是软的,总是于心不忍,再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。B.樊哙能言善辩,口齿伶俐,他居然把项羽说得无言以对。C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦,闯入军帐中,表现了极大的勇气。但他入帐后的种种行为都是有理有节的,表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿,然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,难怪项羽愿听。解析:选A项庄未能刺杀到刘邦,不能理解为他心软、手软,完全是因为有项伯及时保护刘邦。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!(2)劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳,窃为大王不取也!答案:(1)祝酒结束后,(你)请求舞剑助兴,趁机把刘邦杀死在座席上。如果不这样,你们都将被他俘虏!(2)这样劳苦功高,没有得到封侯的赏赐,反而听信小人的谗言,想杀有功的人,这只是灭亡了的秦朝的继续罢了,我以为大王不应该采取这种做法!
本文标题:2019-2020学年高中语文 专题4 寻觅文言津梁 第16课 鸿门宴课件 苏教版必修3
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