2019-2020学年高中语文 诗歌部分 第一单元 生命的律动 3 井 春 无题 川江号子课件 新人

第一单元生命的律动井春无题川江号子◎诗海拾贝夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。【赏析】诗中借用西楚霸王项羽失败后不肯苟且偷生、乌江自刎的历史故事来讽刺南宋小朝廷的投降逃跑主义，表达了希望抗战、恢复故土的思想感情。“生当作人杰，死亦为鬼雄”是一种气魄的承载，是一种所向无惧的人生姿态。这份刚韧之坚，气势之大，敢问世间须眉几人可以匹敌？“至今思项羽，不肯过江东。”女诗人追思那个叫项羽的楚霸枭雄，追随项羽的精神和气节，痛恨南宋当权者苟且偷安的时政。都说退一步海阔天空，但仅一河之遥，却是生死之界；仅一念之间，却是存亡之抉。项羽，为了无愧于英雄的名节，无愧于七尺男儿之身，无愧于江东父老所托，以死相报。一个“不肯”笔来神韵，强过鬼斧神工，高过天地造化。一种“可杀不可辱”“死不惧而辱不受”的英雄豪气，漫染纸面，力透纸背，令人叫绝称奇而无复任何言语！这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向。诗人鞭挞南宋当权派的无耻行径，借古讽今，正气凛然。如此慷慨雄健、掷地有声的诗篇，出自女性之手，实在是压倒须眉了。◎语林撷英一、名篇名句1．谁能保持永远的青春，便是伟大的人。(郭沫若)2．青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态。(塞涅卡)3．希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。(雪莱)4．世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！青春就像黄金，你想做成什么，就能做成什么。(高尔基)5．青春最漂亮的装饰应该是勇气。(雷马克)二、隽言妙语1．寻找青春的家园，我们别无选择。当我们用辛劳的汗水和澎湃的热血铸成一种理想的文字，去记载或表述生命中不可或缺的追求时，所有经历过的磨难都似纷纷扬扬的雪花般落入泥土。(塞风《青春之歌》)2．要保持青春的状态，我们需要拥有乐观开朗的心。生活如同航海，总会有暴风雨的出现。这些可怕的暴风雨，往往会吹落青春的风帆，使青春褪色。而一颗乐观开朗的心，便是最好最完美的雨伞，保护着你的青春。苏轼晚年多次被贬，但乐观豁达的他依旧不改青春昂扬的姿态，一手美食，一手诗书，口唱大江东去。由此可以看出，唯有保持乐观，我们的青春才不会被风雨侵蚀。(江苏省高考优秀作文《青春永不褪色》)一、读对字音1．单音字瞥．见(piē)赤裸．(luǒ)虔．诚(qián)倾．听(qīng)洗涤．(dí)摇曳．(yè)漩．涡(xuán)沥．血(lì)2．多音字屏屏．弃(bǐng)澄澄．澈(chéng)屏．幕(píng)澄．沙(dèng)曲卷曲．(qū)仆仆．倒(pū)乐曲．(qǔ)仆．人(pú)号呼号．(háo)血沥血．(xuè)号．召(hào)血．淋淋(xiě)二、写对字形淘jí（汲）垃jī（圾）秘jí（笈）gǔ（蛊）惑酒zhōng（盅）清chè（澈）chè（撤）退sā（撒）网tǎn（袒）露tǎn（坦）白墓bēi（碑）奴bì（婢）bài（稗）官野史三、用对词语1.真诚忠诚虔诚真诚：真实诚恳。忠诚：真心诚意，无二心。虔诚：恭敬而有诚意。“真诚”是一个描述性词语，用以形容人格和态度。“忠诚”和“虔诚”都用来表示真心实意，但“虔诚”的程度更深一些，它多指宗教信仰。2.蛊惑鼓惑蛊惑：使受毒害而迷惑。鼓惑：鼓动使迷惑，鼓动诱惑。◎作者卡片姓名杜运燮生卒年1918－2002籍贯福建古田相关资料杜运燮和其他八位年轻诗人——穆旦、陈敬容、郑敏、辛笛、杭约赫、唐湜、唐祈、袁可嘉一起出了一本他们在四十年代所写的作品选集，名为《九叶集》，因而被评论界称为“九叶诗派”，在中国诗歌界具有较大的影响。著有诗集《诗四十首》《晚稻集》《南音集》《你是我爱的第一个》《杜运燮诗精选一百首》《海城路上的求索》(诗文合集)，《九叶集》《八叶集》(合集)，散文集《热带风光》等姓名穆旦生卒年1918－1977字号称谓原名查良铮，曾用笔名梁真籍贯浙江海宁相关资料诗人、翻译家。主要著作有诗集《探险队》《穆旦诗集》《旗》《穆旦诗选》等。翻译作品有《欧根·奥涅金》《唐璜》《英国现代诗选》等姓名邹荻帆生卒年1917－1995籍贯湖北天门相关资料当代诗人和翻译家。著有诗集《青空与林》《噩梦备忘录》《尘土集》《祖国抒情诗》《雪与村庄》《木厂》《走向北方》《金塔一样的麦穗》，诗论集《诗的欣赏与创作》，长篇小说《大风歌》及多种译作姓名蔡其矫生卒年1918－2007籍贯福建晋江相关资料当代诗人和评诗家，因诗歌《肉搏》成名，上世纪五十年代诗歌《雾中汉水》、七十年代《祈求》曾闻名遐迩。著有诗集《回声集》《涛声集》《倾诉》《福建集》《迎风集》《醉石》等◎背景呈现1．《井》本诗写于1944年，当时抗日战争进入最艰难的阶段，诗人写此诗旨在鼓励大众众志成城、同仇敌忾，顽强地面对民族苦难，以便早日取得抗日战争的胜利。2．《春》1942年2月，穆旦参加了“中国远征军”，以翻译官的身份随军进入缅甸抗日战场。他亲历了与日军的战斗及随后的“滇缅大撤退”，死里逃生，经历了几年颠簸不安的生活。本诗是他当时在缅甸战场上写的。这首诗反映了诗人对战争和战争中人的命运的思考。当时诗人还远没超脱具象意义的桎梏，即没有摆脱单纯自然意象的描绘，主体性过强，细节性而非整体性的象征意义明显，有着现代主义的烙印，是灵魂与肉体在挣扎中的痛苦和幸福。这种对青春刻骨铭心的丰富体验，是穆旦早期诗歌的特色之一。3．《无题》抗日战争开始后，邹荻帆参加中华全国文艺界抗敌协会。后来在大别山、桂林等地从事抗日救亡宣传工作。1948年初被迫去香港，虽身在香港，而心却向着人民解放战争。诗名“无题”，其实是一首英雄颂歌，是一首新鲜别致的政治抒情诗。从诗的描写我们可以看出，它歌颂的是为人民的解放而战斗牺牲的革命先烈。4．《川江号子》1957年11月，蔡其矫去武汉长江规划办公室挂职政治部宣传部长，其后在考察汉江、长江途中写成《雾中汉水》《川江号子》等诗。这首诗写于1958年。那时中国“大跃进”的风潮席卷全国，举国上下蔓延的是一种浮躁、盲目的情绪，诗人不被功名遮眼，用自己的双眼与思索，探究当时中国的现状与走向，深深感到担忧，并为自己无人理解而苦闷，在一次游览长江的途中，写下了这首著名的诗篇——《川江号子》。◎知识链接九叶诗派：20世纪40年代后期在上海以《诗创造》《中国新诗》等刊物为中心而形成的一个诗歌流派，包括辛笛、陈敬容、杜运燮、杭约赫、郑敏、唐祈、唐湜、袁可嘉、穆旦九位诗人。因九位诗人的作品合集《九叶集》而得名，也有人以其发表诗歌作品的刊物而把他们称为“中国新诗派”。七月诗派：20世纪40年代，在艾青的影响下，以理论家兼诗人胡风为中心，以《七月》《希望》(主编均为胡风)《诗垦地》(主编为邹荻帆、姚奔)《诗创作》等刊物为基本阵地而形成的诗人群，主要诗人有邹荻帆、绿原、冀汸、阿垅、曾卓、孙钿、牛汉等。他们的作品大多收集在胡风主编的《七月诗丛》《七月新丛》与《七月文丛》的诗集中。这些诗人以革命现实主义观念为指导，以自由诗体为基本的创作路子，其诗歌在抗战和解放战争时期的国统区产生了巨大影响。井1．结构图示2．这首诗里的“井”有哪些形象特点和性格？[点拨]诗中关于“井”的描绘是层层深入的：第一节是粗略的概括，以“草叶”“天空”“浮云”为衬托，特点是“完整和谐”；接下来，以“荒凉的寂寞”“孤独”反衬“澄澈的丰满”，以“冷寂的心灵”接通“黑暗的地层”和“无边的宇宙”，并用“洗涤”保持自我；最后，“静默，清澈，简单而虔诚”，完成了对“井”的素描和透视。春3．结构图示4．《春》这首诗的两个小节之间有什么关系？[点拨]总的来说，第二节与第一节形成了明显的并列与相互对应的关系，但是第二节在主题上更深了一层，由大自然春天的绚烂转向了生命春天的困惑和痛苦。这种痛苦正是一种现代自我意识的体现。无题5．结构图示6．这首诗为何以“无题”为题目？[点拨]“无题”是作家常用的一种命题形式，给读者带来一种神秘和难以捉摸之感。虽是“无题”，但主题明确：一首英雄的颂歌，一首新鲜别致的政治抒情诗。川江号子7．结构图示8．这首诗是怎样表现“川江号子”的？意象类别意象例证描写角度听觉意象“呼号”“回声”“吆喝”“长啸”正面描写号子视觉意象“悬岩”“漩涡”“木船”“桨”“云”“树”“野庙”侧面烘托号子表达效果：这两类意象交汇在一起，给人以视听的双重震撼井1．诗中的“我”应如何理解？[点拨]2．《井》中运用了多个意象，请分析这些意象的象征意义。意象象征意义井多灾多难的中华民族你们日本侵略者黑暗的地层社会最底层的民众垃圾侵略者给我们神州大地留下的创伤春3．第一节前三句是如何描写春天的景致的？诗句分析“绿色的火焰在草上摇曳”以动写静，以一种强烈的视觉感受和饱满的色块，呈现了春草蓬勃的生命力“他渴求着拥抱你，花朵”“他”指上句中的绿草，“渴求”“拥抱”二词准确地勾画了草与花的关系“反抗着土地，花朵伸出来”将花朵的顽强生长、挣扎的具有动感的形态，生动地展示了出来通过对草、花、土地的描绘，诗人把一派生机盎然的春色展现在了读者面前。4．怎样理解这首诗里的青春主题？诗人是如何表现主题的？主题表现方式①有着旺盛的生命活力，富有朝气把复杂的主题糅合在一起，生动地展现出青春期生理和心理的种种特征②充满了无尽的渴望和追求③对禁锢感显示出强烈的反叛意识④在“被点燃”后“无处归依”而陷入迷惘无题5．这首诗是以虚拟情景的方式来展开的，请结合具体内容分析其运用效果。[点拨]这首诗以虚拟的情景展开诗境，充满了奇特的浪漫主义想象。(1)诗境的展开：(2)全诗前后有四处采用表示将来的用法，把这些虚拟的情景勾连起来：“将仆倒……”“将随着……”“会袒露……”“将吹拂……”。这种虚拟的方式，暗含着作者的悲壮之情和希冀之意。6．这首诗象征或隐喻了哪些内容？有什么样的表达效果？关键词句象征或隐喻的内容表达效果大风雪喻指现实残酷的战争和灾难诗意含蓄、隽永，将悲慨、怀念、平静等情感包蕴诗中雪后的平原喻指经历劫难后的国土天青、水绿、鸟飞、鱼游象征祥和宁静的氛围川江号子7．如何理解这首诗在当时的特殊处境？[点拨]联系这首诗的写作年代就会发现，在当时充斥粉饰、虚夸、歌舞升平的作品的诗坛上，它是一个危险的“异类”，连同诗人一起受到了无情的批判。诗中“宁做沥血歌唱的鸟，/不做沉默无声的鱼”，既是船夫们悲愤心声的传达，又是诗人放声歌唱的渴望的袒露；“但是几千年来/有谁来倾听你的呼声”，在渲染千年号子的亘古孤寂的同时，也一定程度上暗含着诗人内心的痛苦。8．“我看见眼中的闪电，额上的雨点，我看见川江舟子千年的血泪，我看见终身搏斗在急流上的英雄”几个句子构成的排比句在主题的表达上有何作用？“闪电”“英雄”两词有着怎样的表达效果？[点拨](1)连续使用了几个“我看见”，以排比的句式刻画出一个极具冲击力的画面。在排山倒海的“号子”声中，诗人所看见的是一群川江上拉纤的纤夫，他们“眼中的闪电”“额上的雨点”“川江舟子千年的血泪”，这些极具质感的语言，使作者的情感激扬而饱含力度。(2)“闪电”一词在视觉上带来一种划破黑夜的穿透力量，而“英雄”一词用在“纤夫”身上更明确地传达了诗人的某种寄托情怀，给人一种生命力强悍的感觉。井这首诗以“井”喻人，通过对一口静默、清澈、简单而虔诚的井的描述，写出了一种不事喧哗、甘于寂寞、默默承受的生命形态，表现了一种内敛的、静默的生命律动，一种坚忍不拔的品质。在抗日战争的特殊背景下，这首诗无疑会起到一定的鼓舞人心的作用：鼓励大家众志成城、同仇敌忾，顽强地应对民族的苦难。春这首诗表层写春的景象，深层写人生的青春，表现了那个时代年轻人春心的萌动，对生命中的新生和强力冲动的迷恋与等待，寄寓着那个时代年轻人的焦虑和迷惘。无题这首诗通过虚拟死后血液融入山川大地、滋润草木河流，而雪后的平原呈现出天青、水绿、鸟飞、鱼游的景象，表现出一种大无畏的英雄气概以及奉献自己的崇高精神。川江号子这首诗通过悬岩、漩涡、桨、云、树、野庙、飞箭般的船、凶猛的浪潮、碎裂人心的呼号、震荡不息的回声等一系列的意象，刻画了川江之上强悍的生命力量以及生命的悲愤、孤寂与坚韧。井1．对比手法的灵活运用诗中的“井”，解人以饥渴，却“被