2019-2020学年高中语文 第四单元 文言文（3）第14课 鸿门宴课件 粤教版必修5

第四单元文言文（3）第四单元文言文（3）第14课鸿门宴第四单元文言文（3）诗海拾贝乌江李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。【赏析】这是一首雄浑宏阔的咏史诗，也是一首脍炙人口的言志诗。此诗另有题作“夏日绝句”，李清照南渡之后，建炎三年(1129)赵明诚罢守江宁，李清照与丈夫俱舟去芜湖，沿江而上时经过和县乌江(楚霸王项羽兵败自刎处)。该诗可能作于此时。李清照在这首诗中，不以成败论英雄，对楚汉之争中最后因失败而结束了自己生命的楚霸王项羽，表示了钦佩和推崇。这首五绝，通过歌颂一位失败了的英雄——项羽，表现了诗人崇尚气节的精神风貌。对南宋统治者的苟且偷安，也是一个有力的讽刺。语林撷英《史记》名句集锦1．大行不顾细谨，大礼不辞小让。2．家贫则思良妻，国乱则思良相。3．仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。4．士为知己者死，女为悦己者容。5．智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。6．众口铄金，积毁销骨。成语溯源1．取而代之《史记·项羽本纪》：秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”后指排除别人或别的事物而占有其位置。2．无面目见江东父老《史记·项羽本纪》：于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待……项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？”后以“无面目见江东父老”表达羞见故乡人之情。3．作壁上观《史记·项羽本纪》：“诸侯军救巨鹿下者十余壁，莫敢纵兵。及楚击秦，诸将皆从壁上观。”原指双方交战，自己站在壁垒上旁观。后多比喻在局外旁观，不给予帮助，不表示意见或态度。4．拔山扛鼎《史记·项羽本纪》：“籍长八尺馀，力能扛鼎。”又：“力拔山兮气盖世。”形容力量超人或气势雄伟。作者卡片姓名司马迁朝代西汉(约前145或前135～？)字号称谓字子长，被后人尊称为“史圣”籍贯夏阳(今陕西韩城南)主要成就编著《史记》，开创“纪传体”史学代表作品《史记》《报任安书》背景呈现公元前209年爆发了陈胜、吴广领导的我国历史上第一次农民起义。刘邦、项羽也起兵反秦。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，作为反秦势力的傀儡首领。楚怀王召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘邦、项羽兵分南北两路，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。刘邦率先入关破咸阳，退驻霸上，具备了成为王的条件。项羽继而破关入咸阳，驻军于鸿门。当时，项羽兵力是刘邦的四倍，根本不把刘邦放在眼里。当听说刘邦“欲王关中”时，当即下令要进攻刘邦的军队。在这种严峻的形势下，刘邦只好冒险到项羽军营，登门求和，以作缓兵之计。于是出现了“鸿门宴”这场激烈尖锐的斗争。知识链接《史记》《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，记载了从上古传说中的黄帝到汉武帝3000多年的历史。全书130篇，五十二万六千五百余字。《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉诸侯、功臣权贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度，记礼、乐、音律、天文、封禅、水利、财用)。对后世的影响极为巨大，被称为“实录、信史”。《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，对后世影响巨大。一、字音飨．士卒(xiǎnɡ)好．美姬．(hào)(jī)毋．从俱死(wú)鲰．生(zōu)孰与君少长．(zhǎnɡ)奉卮．酒为寿(zhī)戮．力而攻秦(lù)玉玦．(jué)瞋．目视项王(chēn)目眦．尽裂(zì)按剑而跽．(jì)切而啖．之(dàn)刀俎．(zǔ)何辞为．(wéi)二、通假字①距．关，毋内．诸侯___________________________________________②张良出，要．项伯_____________________③秋豪．不敢有所近_____________________④愿伯具言臣之不敢倍．德也___________________________⑤旦日不可不蚤．自来谢项王______________________⑥令将军与臣有郤．_____________________“距”通“拒”，把守；“内”通“要”通“邀”，邀请“豪”通“毫”，细毛“倍”通“背”，违背，“蚤”通“早”，早早地“郤”通“隙”，隔阂背叛“纳”，接纳三、一词多义(1)故①君安与项伯有故．_______②故．听之_____③故．遣将守关者_____(2)胜①沛公不胜．杯杓_______________②刑人如恐不胜．__③予观夫巴陵胜．状_______旧交情因此特意能承受，经得住尽优美的(3)谢①哙拜谢．，起，立而饮之___________②旦日不可不蚤自来谢．项王___________③乃令张良留谢．___________④使君谢．罗敷：“宁可共载不？”_________(4)因①不如因．善遇之_____②项王即日因．留沛公与饮_________③因．击沛公于坐，杀之_____动词，感谢动词，谢罪动词，道歉动词，问趁此就、于是趁机(5)为①使子婴为．相_______②旦日飨士卒，为．击破沛公军_______③不者，若属皆且为．所虏__④军中无以为．乐_____⑤如今人方为．刀俎，我为鱼肉__⑥何辞为．___________任，做替，给被作为是句末语气词(6)之①吾得兄事之．___________②拔剑切而啖之．___________③为之．奈何___________④项伯乃夜驰之．沛公军_________⑤今日之．事何如_____________⑥愿伯具言臣之．不敢倍德也_________________________________________⑦今者有小人之．言_____________⑧珍宝尽有之．_________________代词，代人代词，代物代词，代事动词，到结构助词，的结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性结构助词，的助词，衬字，无义四、词类活用(1)名词用作动词①籍．吏民，封府库_____②范增数目．项王_________③道．芷阳间行_____④吾得兄事．之_____⑤刑．人如恐不胜_____⑥沛公欲王．关中_____⑦若入前．为寿_______⑧今人有大功而击之，不义．也_______登记以眼示意取道对待处罚称王走上前合于义(2)名词用作状语①于是项伯复夜．去_______②日夜．．望将军至_________③常以身翼．蔽沛公_____________④道芷阳间．行_______(3)动词用作名词此亡秦之续．耳_______在夜里每日每夜像鸟张开翅膀从小路后继者(4)动词的使动用法①项伯杀人，臣活．之_______________②交戟之卫士欲止．不内．_______________________________③拔剑撞而破．之_________④封闭宫室，还．军霸上___________使……活，救活止：使……停步；内：使……使……破让……回去进来(5)形容词作动词①素善．留侯张良___________②秋豪不敢有所近．___________(6)形容词用作名词①此其志不在小．_________②今事有急．，故幸来告良_____③君安与项伯有故．_______与……交好接触，沾染小的方面急事旧交情五、古今异义①沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．古义：_______________________________________今义：结婚的事；因结婚而产生的夫妻关系。②备他盗出入与非常．．也古义：_____________今义：异乎寻常的，特殊的；十分，极。③将军战河北．．古义：___________今义：河北省。儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。意外的变故。黄河以北。④沛公居山东．．时古义：___________今义：山东省。⑤未有封侯之赏，而听细说．．，欲诛有功之人古义：___________今义：详细地讲述。崤山之东。小人之言。⑥今人．．有大功而击之古义：___________今义：现在的人。⑦沛公已去．古义：_______今义：从所在地到别的地方(跟“来”相对)。现在别人。离开。六、特殊句式1．判断句①楚左尹项伯者，项羽季父也。②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。③亚父者，范增也。④如今人方为刀俎，我为鱼肉。⑤此亡秦之续耳。2．倒装句(1)状语后置句①沛公军霸上。{沛公[(于)霸上]军}②沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰。{[于项羽]言曰}③贪于财货。{[于财货]贪}④具告以事。{[以事]具告}⑤长于臣。{[于臣]长}⑥具以沛公言报项王。{[以沛公言]具[(于)项王]报}⑦得复见将军于此。{得复[于此]见将军}(2)宾语前置句①今日之事何如？(今日之事如何)②大王来何操？(大王来操何)3．被动句①若属皆且为所虏！②吾属今为之虏矣！4．省略句①(项伯)欲呼张良与(之)俱去。②旦日(沛公)不可不蚤自来谢(于)项王。七、成语积累(1)项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或者行动虽然表面上另有名目，其真实意图却在于对某人某事进行威胁或攻击。(2)人为刀俎，我为鱼肉：比喻人家掌握生杀大权，自己处在被宰割的地位。(3)秋毫无犯：秋毫，鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西。犯，侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。(4)劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。(5)斗酒彘肩：形容英雄豪壮之气。(6)不胜杯杓：比喻喝酒太多，已经醉了。(7)默然不应：沉默不语；不响应；不应和。(8)目眦尽裂：眼眶都瞪裂了。形容愤怒到了极点。1．“鸿门宴”是怎样的一个宴会？[我的理解]鸿门宴是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机、意欲除掉对手刘邦的宴会。2．这场宴会的影响是什么？请结合历史背景和文本内容作简要说明。[我的理解]在这个宴会上，刘邦、项羽两个集团双方第一次正面交锋，由此拉开了“楚汉相争”的序幕。3．文脉梳理1．《鸿门宴》是按照怎样的顺序来安排故事情节的？请简要梳理本文的主要内容。[名师指津]本文按照时间顺序，围绕“鸿门宴”这一中心事件，可分为宴会前、宴会中、宴会后三部分。[我的理解]情节结构主要内容开端宴会前无伤告密范增献计发展项伯夜访张良献计项伯游说高潮宴会中刘邦请罪项王留饮范增举玦项庄舞剑樊哙闯帐结局宴会后刘邦逃席张良留谢刘邦诛奸2.在楚王即将来犯的紧急形势下，张良既不提议备战，也不主张撤军，却只要刘邦“往谓项伯，言沛公不敢背项王也”，这是为什么？文章这样轻描淡写有什么作用？[名师指津]从张良的见识过人角度分析。[我的理解]“战”必败，“逃”必溃，兵力悬殊，士气不同。张良过人之处在于确信项伯可以利用。他从项伯的通风报信中看出这个人十分重“义”，有恩必报，他也了解项伯与项羽的关系。由项伯帮忙游说必能获得理想的效果，尤其是他看准了项羽的致命弱点、双方矛盾的焦点，深信“言沛公不敢背项王”一句话就能解决问题。此处轻描淡写更显出张良的沉稳机警，处变不惊，这也与刘邦大惊失色束手无策形成对照。3．项羽“留沛公与饮”，终于演出了“项庄舞剑”企图“击沛公于坐”这惊心动魄的一幕。你认为“项庄舞剑”是精心策划的阴谋吗？[名师指津]从项羽对范增暗示的反应的角度解答。[我的理解]我认为这不是精心策划的阴谋。范增一再暗示项羽，要他下令除掉刘邦，项羽却总是“默然不应”，可见并未经过精心策划。这一变故是范增一手导演的，虽然阴狠，却并不明示，因为没有得到项羽的支持，再加上项伯又出面援救，终于不了了之。4．“樊哙闯帐”是故事的高潮。课文是从哪几个方面刻画樊哙这一人物的？[名师指津]注意人物的语言、行动、外貌等。[我的理解]课文对樊哙这一形象的刻画可谓形神兼备。从语言描写来看：“此迫矣！臣请入，与之同命！”语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。从行动描写来看：“带剑拥盾入军门”“侧其盾以撞，卫士仆地”“立而饮之”“拔剑切而啖之”。樊哙无所顾忌，无所畏惧，十分英武。从外貌描写来看：“瞋目视项王”“头发上指”“目眦尽裂”。着墨不多，却十分传神。浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，