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第9课“吃饭”、“吃茶”、“吃烟”舟中读元九诗(唐)白居易把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。【赏析】唐宪宗元和十年(815年),宰相武元衡遇刺身亡,白居易上书要求严缉凶手,因此得罪权贵,被贬为江州司马。他被撵出长安,九月抵襄阳,然后浮汉水,入长江,东去九江。在这寂寞的谪戍旅途中,他想念那早五个月远谪通州(州治在今四川达州)的好朋友元稹。在漫长的途中,一个深秋的夜晚,诗人伴着荧荧灯火,细读微之的诗卷,写下了这首《舟中读元九诗》。这首小诗,字面上“读君诗”,主题是“忆斯人”,又由“斯人”的遭际飘零,转见自己“同是天涯沦落人”的感慨,诗境一转一深,一深一痛。“眼痛灭灯犹暗坐”,已经读了大半夜了,天也快要亮了,为什么诗人还要“暗坐”,不肯就寝呢?读者自然而然要想到:由于想念微之,更想起坏人当道,朝政日非,因而,满腔汹涌澎湃的感情,使得他无法安枕。此刻,他兀坐在一个小船内。船下江中,不断翻卷起狂风巨浪;心头眼底,像突然展现一幅大千世界色彩黯淡的画图。这风浪,变成了“逆风吹浪打船声”;这是一幅富有象征意义的画图,悲中见愤,溶公义私情于一炉,感情复杂,容量极大。1.了解常见病句类型中的搭配不当这一病句类型。2.掌握主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、偏正搭配不当等几类因搭配不当造成的语病。3.能够辨别并修改搭配不当这一类的病句。(一)字音佼佼.(jiǎo)者青睐.(lài)自给.jǐ给.ɡěi力(二)字形塌倒塌沓纷至沓来纳纳闷讷木讷(三)近义词辨析1.违反违犯违反:不遵守;不符合,一般适用于规章、原则等。例:这个大桥的设计方案违反了桥梁建设的基本原则,肯定会留下安全隐患的。违犯:违背和触犯法律、法规,一般适用于法律和制度。例:小张开车闯了红灯,他违犯了交通规则。2.独立独力独立:不依靠他人。例:独立思考;独立工作。独力:单独依靠自己的力量(做)。例:他独力做了那件事,真是令人难以置信。1.找出下面句子搭配不当的地方,并改正。(1)突然,意想不到的场面发生了。(2)著名的历史学家翦伯赞同志,在史学界起过相当大的影响。(3)一提起笔,我就好像看见你们的充满朝气的脸,发光的眼睛和响亮的、快乐的声音。(4)通过这次交流,中日两国有关的科学工作者认为,地震云的确是一种值得探索的地震预报方法之一。(5)主任大夫放下片子,摇了摇斑白的头颅:太晚了,癌细胞已经扩散,按照常规,病人最多还能活两三个月。(6)从这些数字中,我悟出了一个道理,社会生产力的发展,绝不在于召开会议的多寡。【答案】(1)“场面”不能说“发生”。可以把“场面”改为“情况”,或把“发生”改为“出现”。(2)“起”和“影响”不搭配。可以把“起”改为“发生”或“产生”。(3)动词“看见”可以和宾语“你们的充满朝气的脸,发光的眼睛”搭配,但是不能和“响亮的、快乐的声音”搭配。可以改为:“……就好像看见你们充满朝气的脸、发光的眼睛,听见你们响亮的、快乐的声音。”(4)“地震云”不是“地震预报方法之一”,在前面加上“观测研究”“地震云”才是“地震预报方法”。另外,“之一”不必要,要去掉。(5)“最多”不能修饰概数“两三个月”。可以把“最多”去掉或“两”“三”两个数词去掉其中一个。(6)“社会生产力的发展”是一面的,“召开会议的多寡”是两面的,不能搭配。可以把“社会生产力的发展”改为“社会生产力能否发展”。2.找出下列句子中的方言词,并写出对应的普通话。(1)今天家里要来人客,你赶快把鞋拖换了。(2)把你的衣连裙换下来给我洗洗。(3)请倒杯茶给我先。【答案】(1)人客—客人;鞋拖—拖鞋。(2)衣连裙—连衣裙。(3)倒杯茶给我先—先倒一杯茶给我。1.词语的搭配与哪些方面有关系?【答案】①跟客观世界中事物之间的相互关系有关;②与人对世界的看法有关;③与人的习惯有关。2.由于词语搭配误差所造成的错句病句可以分为哪几类?【答案】①主谓搭配不当。是说前面的词语发不出后面的动作,或者后面部分并不能对前面的词语进行如此陈述。②动宾搭配不当。是说前面的词语表达不了“动”的意思,或者后面部分并不是前面的动作所能涉及或支配的。③主宾搭配不当。④偏正搭配不当。它包括“定语与中心语”搭配不当,“状语与中心语”搭配不当。⑤词性不对引起搭配不当。把名词当作动词,或者把动词当作形容词,等等,就属于“词性搭配不当”。⑥“一面”与“两面”搭配不当。这种情况一般发生在一个句子提到两个方面的事情的时候。⑦方言与普通话的差别。本课从词语的搭配方面研究语句的规范应用应该注意的问题。哪个词语能跟哪个词语组织在一起,哪个词语不能与哪个词语组织在一起,其搭配是有一定规则的。词语的搭配跟客观世界中事物之间的相互关系有关,与人对世界的看法有关,还与人的习惯有关。普通话中,词语搭配错误主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、偏正搭配不当、词性不对引起搭配不当及“一面”与“两面”搭配不当等。另外,本课还探讨了方言与普通话在搭配问题上的差别。点击进入WORD链接冯小刚的大仰角在河北省的一个小地方,一个上百人的剧组都在忙一件事:拍摄一个庞大的吊车从高空重重地砸下来。只听一声“开始”,摄像、道具、演员就忙成一团。“停!”一个声音使刚刚沸腾的场面冷了下来。导演用手比划着对摄影师说:“大仰角!我要大仰角!”大家都向摄影师望过去,摄影师扛着摄影机还蹲在地上没有起来,一脸的无奈,但还是向导演点了点头,打了个手势说“再来”。“开始!”导演喊完后,就盯住监视器上的吊车头,一动不动地看着。摄影师双膝跪在地上,抱着摄像机,身体尽力向后倾着,以便拍出最大的仰角来。“停!停!停!”导演从椅子上跳了起来,朝着摄影师又喊上了:“大仰角,你没听明白吗?我要的是大仰角!”这次,所有人都暗暗地为摄影师叫冤了。这样拍还不叫仰角,那什么才叫仰角呢?只见导演从地上抄起一把铁锹来,直奔摄影师而去,在摄影师蹲过的地方,用铁锹挖出了一个大坑,然后他说:“你跳进去再摄一个!”摄影师跳进了坑里,轻轻松松地摄下了一个大仰角。导演说:“这才是我要的大仰角。”这位导演就是冯小刚,他在拍摄《唐山大地震》时,创造出了一个个震撼人心的效果,当然包括那个独特的大仰角画面。最终电影获得了极大的成功。不仅因为它惊心动魄,更是因为它给我们展现了一个新视角。【解读】当你找不到自己的“大仰角”时,为什么不换个角度看问题呢?许多大事或许只有从小处着手才能得到解决。【适用话题】换位思考创新思维王安石的另类智慧北宋庆历七年(1047年),江南地区阴雨绵绵,从三月一直下到九月,田里的庄稼颗粒无收,受灾范围达一百二十七个县。米价接连上涨,到了十月,米价就由原来的每石四百文涨到了一千五百文,老百姓苦不堪言。江南各州府官员一面向朝廷请求援助,一面强力抑制米价,惩办奸商,一旦发现有人哄抬米价,轻则没收家产发配充军,重则就地斩首。靠着这种雷霆般的手段,江南地区的米价终于稳定下来,维持在每石五百文左右。但是,在东南沿海,一个当时叫鄞县的偏远小县里(现在的宁波),却有一个很另类的县令,不但不抑制米价,反而发出公文,以政府的名义硬性规定:鄞县境内米价每石三千文!这位大胆的县令就是历史上鼎鼎大名的王安石。一时间,鄞县境内民怨沸腾,尤其是一些普通百姓骂得最厉害。因为米价太贵,不少人家只好举家食粥。米商们则欢呼雀跃,发了大财,他们纷纷知趣地给王安石送来金银。对此,王安石来者不拒,一一收下。偶尔有外地的商人忘了敬献金银,王安石就让师爷前去讨要。时任杭州知府的吕向高,听说了这事,怒不可遏。只因碍着王家世代为官,实力强大,而王安石本人又是海内名士、文人领袖,这才暂时没有追究。吕向高心想:等鄞县闹得不可收拾,再去发落王安石吧!也免得自己落下妒贤嫉能不能容人的骂名。没想到,由于陕西一带连年大旱,朝廷已经赈济多年,如今国库空虚,对江南的雨灾,一时无力救助。到了第二年三月,江南市面上几乎已经无米可卖。黑市上,米价出到五千文一石,还常常有价无市。大量饥民开始涌现,不少人举家外迁。每天都有许多人饥饿而死。昔日风景如画的江南,一时哀鸿遍野,凄凉一片。与此形成强烈对比的是,鄞县境内却米粮充足,人民生活安定。原来,全国各地的商人听说鄞县米价高昂,有利可图,纷纷把米贩到那里。鄞县的老百姓们,虽然一时间将多年的积蓄消耗殆尽,却几乎没有出现饥民。对于无力买粮的人家,王安石就发给银两救助。后来,鄞县的米粮越积越多,渐渐供大于求。商人们已经把米运来,不好再运回去,只好就地降价销售。米价竟然慢慢降回到了一千五百文一石。同江南其他地方比起来,鄞县简直就是个世外桃源。原来,江南不同于陕甘等贫弱地区。这里历来富庶,不仅鱼米丰饶,而且商业十分发达。普通人家几十年下来,也小有积蓄。因此,乍遇荒年,人们需要的只是粮食,就算米价高,俭省一点,也能坚持一年半载。吕向高这才发现,王安石真有一套,实在是高。他马上嘉奖王安石,并通令江南各地提高粮价,每石三千五百文。商人们一听,大受振奋,纷纷竭尽所能,马拖驴运水陆并行,从全国各地源源不断把米贩到江南来。江南民众家财散尽,却终于渡过了这一劫。私下里,吕向高曾责怪王安石:有这么好的办法,为何不早点告诉我?王安石苦笑着说:“朝廷年年在陕甘一带赈灾,稳定米价早成惯例。我一个小小的七品县令,人微言轻,就算说了,大人您能听我的吗?”吕向高听了,点头称是。经此一事,王安石名声大振,从此平步青云,成为北宋一代名臣。【评析】首先要声明,这是一个故事,而不是史实。在创作这个故事的时候,作者先设置了一个悬念:王安石不但不稳定粮价,反而主动提高粮价,然后给出一个合理的解释。这样写的好处,可以吸引读者的注意力,造成一种“恍然大悟”的效果,容易给读者留下深刻的印象。创作这类顿悟式小品文,悬念很好设,关键是后面的解释要自然通达,各个环节都要考虑到。一旦解释有漏洞,文章就没有丝毫价值了。另外,还要写出新意,如果人云亦云,套用老故事,就会流为口水文。
本文标题:2019-2020学年高中语文 第三单元 语句的规范应用 第9课 “吃饭”、“吃茶”、“吃烟”课件
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