2019-2020学年高中语文 第二课 千言万语总关“音”第四节 声情并茂——押韵和平仄课件 新人教

第四节声情并茂——押韵和平仄1．下列对“押韵”和“平仄”的理解，有误的一项是()A．所谓押韵，就是韵脚的字必须同韵。B．律诗、绝句的偶数句必须押韵，要押仄声韵。C．普通话中平声包括阴平、阳平，仄声包括上声、去声。D．律诗对仗一般用在颔联和颈联。第一句可押韵，也可不押韵。解析：BB．押韵则押平声韵。2．下列对古体诗和近体诗的解说不正确的一项是()A．古体诗是依照古代的诗体写的，没有一定的标准，凡不受格律束缚的，都是古体诗。B．近体诗以律诗为代表。律诗的用韵、平仄、对仗很严格，所以称近体诗为“律诗”或“格律诗”。C．律诗每首限八句，五律共四十字，七律共五十六字，押平声韵。D．古体诗和近体诗，只是一个按时间划分的概念，没有别的要求。解析：D近体诗对格律的要求比较严格。能力拓展3．选择在下面一首七律中的横线处应填入的最贴切的句子()江中看月作[清]袁枚江风送月海门东，人到江心月正中。______________，一船鸡犬欲腾空。帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。如此宵征信奇绝，三更三点水精宫。A．半树佛花香易散B．万里鱼龙争照影C．二月郊行最有情D．三千组练挥银刀解析：B这是一首律诗，所要填写的一联是颔联。根据律诗对仗的原则，颔联是遵守对仗的，第四句“一船鸡犬欲腾空”是“数量＋动物＋能愿动词＋动作”，观察选项，只有B项“万里鱼龙争照影”符合。4．下面是一首对仗工整的古诗，分别选出最能表现该诗意境的词填入括号内()溪涨清风__①__面，月__②__繁星满天。数只船__③__浦口，__④__声笛起山前。①A.吹B．掠C．袭D．拂②A.落B．园C．明D．上③A.傍B．依C．横D．到④A.声B．有C．几D．一答案：DACD①清风“拂”面，轻柔、生动。其他的缺乏美感。②月“落”枝头，有动感。其他的不合当时场景，太普通、缺乏动感。③船“横”浦口，有动感，很形象。④“一声”与“数只”相对，声音清晰明亮，穿透力强。其他的对不上“数只”。5．空缺处依次应填入的诗句是(将选项直接填在横线上)：朔漠紫台连雁门，明妃遗迹傍荒村。黑烟滚滚风声疾，①____________。春草有情犹识路，②____________。和亲果使边风静，麟阁何人许并论？A．青冢漫漫日色昏B．纱窗日落渐黄昏C．关山明月杜鹃魂D．平沙无处可招魂解析：本题应从诗句对仗和押韵两方面考虑。“黑烟滚滚”是主谓短语，且“黑”为形容词，只有A项中的“青冢漫漫”与之相对应。另外“风声疾”和“日色昏”对仗工整。故①处选A项。“春草”为偏正短语，“平沙”亦为偏正短语，“有”与“无”，“犹”与“可”，词性相同，“识路”为动宾短语，“招魂”亦为动宾短语，故②处应选D项。答案：①A②D6．阅读南宋词人杨炎正的《水调歌头》，完成下列试题。寒眼乱空阔，客意不胜秋。强呼斗酒发兴，特上最高楼。舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。风露巧欺客，分冷入衣裘。忽醒然，成感慨，望神州。__甲__，__乙__。都把平生意气，只做如今憔悴，岁晚若为谋！此意仗江月，分付与沙鸥。甲、乙处应填的句子是()A．岳王祠畔杨柳烟锁古今愁B．可怜报国无路空白一分头C．倦游欲去江上手种橘千头D．与君邂逅相逐飞步碧山头解析：BD项“相逐飞步”不合本词情调，故先排除。A项与原词的上下句衔接有失连贯。C项中的意思与“此意仗江月，分付与沙鸥”相左。只有B项才能体现作者有志不得抒、有才不得用的情怀。7．(2019·扬州中学高三一模)“雨意欲晴山鸟乐”“浮萍破处见山影”“黄叶拥篱埋药草”“声拂琴床生雅趣”分别为四首律诗的颔联或颈联的上句。依次对应下句，排序正确的一项是()①影侵棋局助清欢②青灯煨芋话桑麻③寒声初到井梧知④小艇归时闻棹声A．①③②④B．③④②①C．③②①④D．④①③②解析：B依据律诗中间两联必须对仗的特点选择。8．(2019·苏北名校一模)下列诗句涉及的传统节日，按农历一年内先后排序正确的一项是()①贫居往往无烟火，不独明朝为子推。②运巧思，穿针楼上女，抬粉面，云鬟相亚。③不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。④况有紫萸黄菊，堪插满头归。A．①③②④B．④②③①C．③④①②D．②③①④解析：A①句是清明节，②句是七夕节，③句是端午节，④句是重阳节。9．下面是贵阳龙场阳明精舍依圣园中的一副对联，顺序已经打乱，请重新排列。(只填序号)①山中明月②伴人观鸟迹③五千年往事胸中翻滚④依圣学安立⑤天元正始道在是⑥林下清风⑦照我读麟经⑧九万劫洪荒性里收尽⑨赖王心断截⑩知体培根命归焉上联：_______________________________________________下联：_______________________________________________答案：①⑦③⑨⑤/⑥②⑧④⑩10．趵突泉公园扩建后，有人题写了一副楹联。请用下面的词语组成这幅对联。柳色泉声鸣环佩展画屏入耳迎眸答案：泉声入耳鸣环佩柳色迎眸展画屏11．下面两副对联各缺一半，请将备选短语加以整合，并填写在相应的横线上。书画院对联上联：____________下联：一笔可画古今情茶叶店对联上联：幽借山巅云雾质下联：____________备选短语：千秋片纸九州松涛梦荡尘俗芝兰魂水甜幽泉香凭崖畔竹院赠绿歌唱东方红风云胸中贮能缩天下意解析：对联的要求及形式是固定的，给出上联或下联，完成对联，难度不大。答案：书画院对联上联：片纸能缩天下意茶叶店对联下联：香凭崖畔芝兰魂12．邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。解析：一般来说，上联末字是仄声韵(三声、四声)，贴在右边；下联末字是平声韵(一声、二声)，贴在左边。答案：示例：王阿姨，您好！您家的这副对联真好！不过，这副对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”字是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮您换过来好吗？13．(2019·苏州高三一模)仿照下面的句子，仍以“理想”为话题，续写两个句子。要求使用比喻修辞手法，句式保持一致。崇高的理想就像生长在高山的鲜花，如果要摘下它，勤奋才是攀登的绳索；________________；________________。答案：示例一：崇高的理想就像深埋在地下的金子，如果要拥有它，坚持才是挖掘的铲子崇高的理想就像围绕在大海的港湾，如果要抵达它，拼搏才是航行的帆船示例二：崇高的理想就像闪烁在夜空的星星，如果要取下它，坚韧才是飞翔的翅膀崇高的理想就像涌动在深谷的清泉，如果要捧起它，刻苦才是盛装的碗勺14．阅读下面的文字，按要求作答。旅途是一幅展开的山水长卷。大漠孤烟，长河落日，松间明月，石上清泉……一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；________，________，________。置身于旭日清风的抚慰，流连于茂林修竹的环抱，静听鸟语，轻嗅花香，有何胸中块垒不可化解？有何尘世污秽不可荡涤？(1)“大漠孤烟，长河落日”化用了唐朝诗人________《使至塞上》的诗句。(2)“茂林修竹”出自晋人王羲之的《________》。(3)仿照“岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳”一句，将上文补写完整。答案：(1)王维(2)兰亭集序(3)路边的小花纤蕊若丝带露绽开语言运用15．(2019·镇江高三一模)下面是某单位“失物处理流程图”，请把这个图转写成一段文字，要求：以“保卫科”为陈述对象，内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。解析：从图上看，主要包括三个对象，即“失主”“保卫科”“拾到者”。题干要求要以“保卫科”为陈述对象。所以应从保卫科的角度进行陈述。答案：保卫科依据失主先期上报的失物信息，将拾到者上交的失物归还给失主；然后将失主按规定上交的5元感谢金转发给拾到者。或者：保卫科将拾到者上交的失物，依据失主先期上报的失物信息，归还给失主；然后将失主上交的5元感谢金转发给拾到者。16．(2019·原创)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。示例：苏武牧羊，持节出使，臣心一片“磁针石”，告诉我们要忠于祖国。材料：担当法治出新天下兴亡匹夫有责把权力关在笼子里流水不腐户枢不蠹弃医从文革故鼎新有法可依鞠躬尽瘁规矩方圆承前启后解析：仿写时要注意和例句形成对仗。答案：示例：①弃医从文，鞠躬尽瘁，天下兴亡匹夫有责，告诉我们要敢于担当。②规矩方圆，有法可依，把权力关在笼子里，告诉我们要厉行法治。③承前启后，革故鼎新，流水不腐户枢不蠹，告诉我们要推陈出新。开心一悟