2019-2020学年高中语文 第二单元 6 六一居士传课件 粤教版选修《唐宋散文选读》

第二单元6六一居士传第二单元秋晚书怀高士谈肃肃霜秋晚，荒荒寒日斜。老松经岁叶，寒菊过时花。天阔愁孤鸟，江流悯断槎。有巢相唤急，独立羡归鸦。第二单元【赏析】这是一首触景生情、怀念故国的五律。首联以“肃肃”形容秋风强劲肃杀，以“荒荒”摹拟寒日暗淡无际，渲染出一片晚秋萧条的景象，为全诗奠定了深沉悲切的感情基调。颔联以物自喻，写自己风烛残年，犹如经岁的老松霜叶，又似秋节后枯萎的菊花，行将干枯。颈联先写晚秋时节，一反“天高任鸟飞”的秋高气爽，而断言“天阔愁孤鸟”，一个“孤”字，可使鸟愁天阔。尾联写鸟儿尚有巢，同类相呼急，而自己却孤独地一个人站立在晚秋的斜晖中，羡慕它们。作者借景抒怀，将自己的风烛残年与晚秋的松菊、孤鸟、江流、断槎诸事物联系在一起，更显得愁思深沉悲切。【思考】这首诗的首联在表达上起什么作用？【提示】画线部分为思考答案。[作者卡片]姓名欧阳修生卒年1007－1072字号称谓字永叔，号醉翁，六一居士籍贯吉水(今江西吉安)主要成就北宋政治家、文学家、史学家，“唐宋八大家”之一代表作品《新五代史》《集古录》《欧阳文忠集》[写作背景]欧阳修写这篇《六一居士传》时，已经64岁，自24岁应试及第，授西京留守推官，步入仕途，已整整40年。他将毕生精力献给了赵宋王朝。写作此文时，既老且病，春蚕丝尽，蜡泪将干。更何况，40年中，群小与新党中人交相煎迫，以至三度贬官，历尽宦海风涛；到了暮年，还经历了“濮议”之争的惊涛骇浪：宋仁宗死，无子，欧阳修时在朝廷，与韩琦等议立英宗。英宗是濮安懿王赵允让的亲生子。濮王死后，英宗按例追赠尊亲。有人认为，英宗只能称生身之父允让为皇伯，不能称父。欧阳修力辟其非。御史弹劾欧阳修“首开邪议”，欧阳修著《濮议》来反驳。这场宫廷风波使欧阳修“形不病而已悴，心未老而先衰”。写这篇文章后一年，他才获准致仕；又过了一年，病逝颍州。一、字音滁．山(chú)颍．水(yǐnɡ)恻．然(cè)骸．骨(hái)诮．(qiào)珪．(ɡuī)彊．(qiánɡ)二、通假字①聊以志吾之乐尔．____________________②吾尝用于时矣，而讫．无称焉__________________③乃以难彊．之筋骸贪过分之荣禄_________________________④累于此者既佚．矣____________________尔，通“耳”，罢了讫，通“迄”，到彊，通“强”，强壮、支撑佚，通“逸”，安逸三、一词多义(1)幸①幸．无患______②幸．天下有变，而欲有大功______③高雅得幸．于胡亥______④始皇帝幸．梁山宫________________⑤恐同类之内，皆生幸．心______(2)患①然常患．不得极吾乐于其间者____________②夫祸患．常积于忽微____________③诸侯之所大患．，固不在战矣____________幸好希望宠爱指皇帝到某地去侥幸动词，担忧名词，灾祸名词，顾虑(3)固①吾固．知名之不可逃____________②今夫颛臾，固．而近于费______________③秦孝公据崤函之固．__________________④臣闻求木之长者，必固．其根本____________⑤独夫之心，日益骄固．______________(4)疾①余将见子疾．走大喘渴死________________②疾．雷破柱而不惊________________③顺风而呼，声非加疾．也____________④吾疾．作，愿留宿门下____________⑤举疾．首蹙额而相告曰________________________副词，本来形容词，坚固名词，险固的地势动词，巩固形容词，顽固形容词，快速地形容词，迅猛的形容词，大名词，疾病动词，表现出痛苦的样子四、词类活用①子知轩裳珪组之累．其形____________________________②轩裳珪组劳．吾形于外____________________________③尚何暇．于五物哉________________________________④一日．．天子恻然哀．之____________________________________________形容词使动用法，使……劳累形容词使动用法，使……劳累形容词作动词，从……中获得悠闲名词作状语，副词，一旦；形容词作动词，同情五、古今异义①聊以志．吾之乐尔古义：________今义：志向；志气；记。②是为五一．．尔，奈何古义：__________今义：五一劳动节的简称。③虽响．九奏于洞庭之野古义：________今义：回声；响亮。表达。五个一。演奏。④虽然．．，吾自乞其身于朝者三年矣古义：____________今义：连词，连接句子。⑤赐其骸骨．．古义：____________今义：人的骨头(多指尸骨)。⑥居士曰：“不然．．。”古义：____________今义：用在对话开头，表示否定对方的话；表示如果不是上文所说的情况，就发生或可能发生下文所说的情况。虽然如此。告老退休。不是这样。六、特殊句式①省略句于是与客俱起(“与”前省略“余”)六一居士初谪滁山(“谪”后省略介词“于”)②判断句而名不得逃也(语气词“也”表判断)此吾之所以志也(“也”表判断)是为五一尔(动词“为”表判断)不然(否定词“不”表判断)③倒装句六一，何谓也(宾语前置)复何道哉(宾语前置)虽响九奏于洞庭之野(状语后置)方其得意于五物也(状语后置)阅大战于涿鹿之原(状语后置)轩裳珪组劳吾形于外，忧患思虑劳吾心于内(状语后置)世事之为吾累者众也(定语后置)六一居士传更号原因“六一”之乐三宜归去向往归老1.作者说明“六一”自号时运用了什么形式？有何作用？“六一”包括哪些？[我的理解]采用主客问答的形式引出文章的主要内容。客人的问语正是读者想知道的，吸引读者读下去。居士的回答体现了居士高雅的生活情趣，所谓“六一”即一万卷藏书、一千卷金石遗文、一张琴、一局棋、一壶酒，再加上一老翁——作者自己，凑足了“六个一”。诙谐的语言中隐隐透着作者的自傲。2.作者提出了哪几条隐退的理由？表现了作者怎样的人生态度？[我的理解](1)作者提出了三条隐退的理由：①“老而休”，是必然规律；②“讫无称”，表面上谦虚，骨子里是牢骚，是对“受侮于群小”的不满；③“贪过分之荣禄，是将违其素志而自食其言”，是儒者功成身退、知足常乐思想的必然结果。(2)反映了欧阳修晚年厌倦官场生活，想归隐的思想，有其豁达开朗、淡泊明志的一面，也有其明哲保身、远身以避祸的一面。3.本文的主旨“三宜去”为什么要放在文章结尾处才点出？[我的理解]善于谋篇的作家，都重视文章的结尾。全文的主旨，精辟的议论，乃至警策的语言，往往安排在结尾处，使人读完全文，或留下深刻的印象，或产生无穷的感慨，或引起联翩的浮想。所谓掩卷沉思，低回击节，起坐彷徨，种种艺术效果的取得，虽不能说完全归于结尾，但那精辟的点睛之笔却起着重要的作用。像这篇文章，以“六一”命题，而文章的主旨则是表现作者“三宜去”的理想。前面写的种种乐趣，只是作者向往的，这种乐趣也只有在辞官归隐之后才能实现。这样把“三宜去”这一主旨安排在结尾处，才能感动人心，引起同情，求得宋神宗“恻然哀之”，以达到自己归去的目的。六一居士初谪滁山，自号醉翁。六一居士最初被贬谪到滁山时，自号醉翁。初：当初，指的是庆历六年，欧阳修被贬为滁州知州。谪：贬官降职。既老而衰且病，将退休年老体弱，又多病，将要辞别官场，于颍水之上，则又更号六一居士。到颍水之滨颐养天年，便又改变名号叫六一居士。既：已，已经。而：表并列关系。且：又。于：往，去。颍水：淮河支流，发源于河南。则：便。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书有位客人问道：“六一，讲的是什么？”居士说：“我家里藏书一万卷，有一万卷，何：什么。谓：叫作，称呼。也：用在疑问句尾加强疑问语气。集录三代集录夏、商、周以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又经常备好酒一壶。”酒一壶。”置：摆放。客曰：“是为五一尔，奈何？”客人说：“这只是‘五一’，怎么说‘六一’呢？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为居士说：“加上我这一老头，在这五种物品中间，这难道不是六一乎？”‘六一’了吗？”是：这，这些，代词。尔：助词，罢了，而已。奈何：怎么，为什么。此：这，这个。岂：难道。为：是。乎：表示反问。客笑曰：“子欲逃名者乎，客人笑着说：“您大概是一位想逃避名声的人吧，而屡易其号，此庄生所诮畏影因而屡次改换名号，这正像庄子所讥讽的那个害怕自己在太阳而走乎日中者也。下的影子迅速逃跑而活活累死的人。子：您。欲：想，想要。逃名：逃避名声。乎：表示疑问。而：因而，连词，表示因果。易：改变。诮：讥讽。而：连词，表示转折，却。乎：介词，于。也：句末语气词，表示判断和肯定。余将见子疾走大喘我将会看见您像那个人一样，迅速奔跑，大口喘气，渴死，而名不得逃也。”干渴而死，名声却不能逃避。”疾：迅速，敏捷。走：跑，疾行。居士曰：“吾居士说：“我固知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；本来就知道名声不可以逃脱，但也知道没有必要逃避；固：本来，诚然。然：连词，表转折。亦：也。夫（fú）：语气词。吾为此名，聊以志吾我取这个名号，姑且用来表明我之乐尔。”的乐趣罢了。”为：取。聊：姑且，暂且。志：表明。客曰：“其乐客人说：“你的乐趣如何？”居士曰：“吾之乐可胜道哉！怎么样呢？”居士说：“我的乐趣可以说得尽吗！如何：怎样。之：助词，的。胜：尽。道：说，谈论。哉：语气词，表示反问，吗。方其得意于五物当自己在这五种物品中得意也，太山在前而不见，疾雷破柱而不惊；忘情时，泰山在面前也看不见，迅雷劈破柱子也不惊慌；方：尚。其：自己。太山在前而不见，疾雷破柱而不惊：语出刘伶《酒德颂》：“静听不闻雷霆之声，熟视不睹泰山之形。”意思是心中有所专注，一切置之度外，都感觉不到了。虽响九奏于洞庭之野，即使在洞庭湖原野上奏响九韶音乐，阅大战于涿鹿之原，未足喻其乐且适也。在涿鹿大地观看大战役，也不足以形容自己的快乐和舒适。虽：即使。九奏：即“九韶”，虞舜时的音乐，后人视为至美的音乐。于：在。之：助动词，的。野：原野。涿鹿：地名，在今河北。未：副词，表示否定，相当于“不”。喻：表达，说明。且：连词，表示并列。适：舒适。然常患然而常常忧虑不得极吾乐于其间者，世事之为吾累者众也。不能在这五种物品中尽情享乐，（原因是）世事给我的拖累太多了。然：连词，表转折。患：忧虑。极：竭尽。其间：指文中五物。者：语气词，引出原因。之：用于主谓之间，取消句子的独立性。为：被。者：引出判断。其大者有二焉，轩裳珪组其中大的方面有两件，官车、官服、符信、印绶劳吾形于外，从外面使我的身体感到劳累，其：其中。轩裳珪（ɡuī）组：总指官场事务。轩：古代大臣所乘车驾。裳：官服。珪：官员参加朝会时手中所拿的一种玉制礼器。形：形体。忧患思虑忧患思虑从劳吾心于内，使吾形不病而已悴，里面使我的内心感到疲惫，使我没有生病也已经显得憔悴，心未老而先衰，尚何暇于五物哉？人没有老精神却已衰竭，还有什么空闲花在这五种物品上呢？劳：疲惫。而：连词，表示转折。已：已经。悴：憔悴。未：没有。尚：还，仍然。何：什么。暇：空闲。哉：语气助词，表反问。虽然，吾自乞其身于朝者三年矣，一日虽然如此，我向朝廷请求告老还乡已有三年了，如果某一天天子恻然哀之，天子发出恻隐之心哀怜我，虽然：虽然如此。其：我。者：表示判断。矣：语气词，表示陈述。一日：一旦，终有一天。恻然：哀痛忧伤的样子。之：指代我。赐其骸骨，同意我告老退休，让我使得与此五物皆返于田庐，庶几偿其能够和这五种物品一起回归田园，就有希望实现自己长期夙愿焉。此吾之所以志也。”以来的愿望了。这便是我表明我的乐趣