2019-2020学年高中语文 第4章 文章的修改与完善 第2节 局部的完善课件 新人教版选修《文章

第四章文章的修改与完善第二节局部的完善基础过关要点梳理课后知能提升要点梳理一、局部的完善指的是什么？优秀的作品是经过千修万改打磨出来的。完篇之后除了要在观点、结构等方面进行整体修改外，还要在细节上完善和优化，细节的完善即局部的完善。二、常见的局部失误有哪些？1．中心模糊或偏离。文章中的每一个段落，甚于每一句话，都必须受中心的管束和统率，都必须为表现和深化中心服务。2．材料的失当与不足。依照材料典型性、新颖性和现实感三点标准来选择材料和判断材料的失当与不足。3．局部思路的紊乱与重叠。即使作文整体上已经条理清晰，局部思路也可能存在紊乱。内容重复的，哪怕再好，也应删除。三、学生作文产生一些游离中心的句子的原因有哪些？1．写前思考不足，还没有一个明确的中心就急于动笔，目的不明，自然主题难以集中。2．对材料十分喜爱，难以割舍。要解决这个问题，除了写前认真思考外，写完后读一遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。基础过关1．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是()①比如有的人愁思百结，总是闷闷不乐；而有的人却笑口常开，充满欢歌。②就是说，人们都要面对悲伤、怨恨、疾病、绝望和死亡等人生的苦难。③那么，为什么在这个世界上又有着不同的人生呢？④在我看来，这主要是由于不同的人有着不同的性情、不同的心灵和不同的生活态度。⑤常言道，“人生不如意事十有八九”。A．⑤④③②①B．④⑤②③①C．⑤②①③④D．⑤②③④①解析：DD项排序最合理。2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。柠檬是世界上最有药用价值的水果之一，它富含维生素C、糖类、钙、磷、铁、维生素B1、维生素B2、烟酸奎宁酸、柠檬酸、苹果酸、橙皮苷、柚皮苷、香豆精、高量钾元素和低量钠元素等，①。维生素C能维持人体各种组织和细胞间质的生成，并保持他们正常的生理机能。人体内的母质、粘合和成胶质等，②。当维生素C缺少了，细胞之间的间质——胶状物也就跟着变少。这样，细胞组织就会变脆，失去抵抗外力的能力，人体就容易出现坏血症；③，如预防感冒、刺激造血和抗癌等作用。答案：①对人体十分有益②都需要维生素C来保护③它还有更多用途3．阅读下面文章的开头与结尾，指出存在的问题，并加以修改。放大心灵的舞台(开头)古人强调为人要立志，而志当存高远，其中要达到高远的境界是这句话的重中之重。而要立高远之志没有开阔的视线是不行的。“会当凌绝顶，一览众山小”，这是杜甫描绘的他的心灵的舞台。置身五岳之尊之上，诗人的视线中容纳了万里河山，天下苍生……(结尾)保持长远的视线，放大心灵的舞台。存在的问题：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________修改：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：存在的问题：这篇文章的题目为“放大心灵的舞台”，可文章开头没点题，令读者摸不着头脑，第二段的展开也很突兀，不知是由什么观点展开议论的。修改：在第一段的末尾添加：所以放大心灵的舞台决定一个人理想的高度，进而决定他人生的高度。(既起到点题作用，又自然过渡到下一段)4．为下面文段中的句子调整顺序，使之更合理。因为感动，我们会用心去铭记生活的点点滴滴！心的颤抖，能给文字以生机，给文人以灵感，于是流水有情，落花有意！心灵的震撼，能给战士以勇气，于是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，于是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。灵魂的震动能给政客以清廉，于是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，于是“鞠躬尽瘁，死而后已”。学会感动，为默默的奉献而感动，为阳光的恩泽而感动，为英雄的义举而感动！答案：(1)把“能给文字以生机，给文人以灵感”改为“能给文人以灵感，给文字以生机”。(2)把“于是‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’，于是‘鞠躬尽瘁，死而后已’”改为“于是‘鞠躬尽瘁，死而后已’，于是‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’”。(3)最后一句改为“学会感动，为阳光的恩泽而感动，为英雄的义举而感动，为默默的奉献而感动！”5．阅读下面一段文章，看它存在什么问题，并修改。笑，也是一种运动，不断地变化发展。笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有速有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有娇嫩的；有现实的，有浪漫的；有冷笑，有热情的笑，如此等等，不一而足，这是笑的辩证法。答案：笑的声音、聪明、浪漫等都不是什么笑的运动。笑的真假、现实也不是什么变化和发展的理由。显然，这篇文章的逻辑是混乱的。不过当我们把段落稍作变化后，情况就不一样了。请看：笑，也是一种运动，不断地变化发展。笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有速有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有娇嫩的；有现实的，有浪漫的；有冷笑，有热情的笑，如此等等，不一而足，这是笑的辩证法。6.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。材料二：大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如数据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。材料三：一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红，铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。在新时代飞速发展的大背景下，个人应该有着怎样的思考和选择？作为高三毕业生，请你以“时代与职业生涯规划”为主题，在班会上发言，表达你的思考和看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭；不少于800字。【写作提示】作文要想准确立意，认真分析材料是关键。1．材料解读：三则材料既相对独立，又相互关联。我们先对三则材料的大意作一个梳理：材料一主要叙述的是旧职业面临挑战，材料二主要叙述的是新职业兴起，材料三主要叙述的是老行当也能流行。综合三则材料，不难发现：材料围绕的核心话题是“职业”，背景是“时代的变化”，矛盾的焦点是“如何看待新职业与旧职业”。根据材料含义，结合题目提供的发言稿主题，本文的立意方向可大致确定为“在新时代飞速发展，社会日新月异的大背景下，作为一名高中生，该如何看待新旧职业，从而规划自己的职业生涯”。重点思考以下几个问题：一、哪些旧职业是容易消失的？旧职业的消失会给社会带来怎么样的影响？二、哪些新职业是伴随着新时代产生的？这些新职业的兴起有什么意义？三、哪些旧职业或者说传统工艺是不应该消失，需要我们坚守的？四、作为一名高中毕业生，在职业生涯规划时需担当哪些社会责任？理清楚这几个问题，文章的立意构思就水到渠成。2．误区提醒：(1)三则材料是一个整体，立意应该建立在综合三则材料含义的基础上，关注他们的同一性和对立性。因此，割裂三则材料的内在联系，只抓住其中一则材料的立意是片面的，不完整的。比如，只根据材料一或者材料二以“旧职业的消亡是历史的必然”“规划职业生涯应紧跟时代潮流，选择新职业”等，都是有失偏颇。(2)要注意题中以“时代与职业生涯规划”为主题这一要求，切忌脱离这一要求泛泛而谈创新或者守旧。3．题意及立意参考：题意：在快速发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。作为高中生，我们该如何在这个快速变化的时代，选择自己的职业，规划自己的未来？立意1：拥抱新时代，面向未来规划职业，避免成为时代发展的炮灰。立意2：坚守老传统，价值永流传。老行业淡出人们的视线，并非真正意义的消亡，很多老行业只是从生活必需变成了文化审美。立意3：将对立的两面合二为一，用科技点亮传统老行业，老行业、老职业之所以老而经久不衰，尤其在于经历史沉淀永不褪色的精华，然而在口口相传和经验传递的农耕时代，这种精华常由于天灾或人力因素而消逝，我们可以借助科技的力量，传播的力量，让老行业走到更多人面前，焕发出新的光彩。立意4：选择新行业，心怀老传统。无论时代怎么发展，无论科技怎么演变，我们都不应沦为工具的奴隶，人类最古老、最传统的行业，莫过于对人类心底真善美的需求。