2019-2020学年高中语文 第2章 材料的使用与处理 第3节 材料的压缩与扩展课件 新人教版选修

第二章材料的使用与处理第三节材料的压缩与扩展基础过关要点梳理课后知能提升要点梳理一、素材转为写作材料时，一般要做哪些加工？压缩和扩展，它所体现的是一个人写作能力的两个层面。二、最基本的压缩方法有哪些？一种是尽量撷取原作中的语句，经过灵活处理，加以缀合，这就是“摘要”。一种是提取原作的主要内容压缩性改写。这种改写，可以在一定程度上借助原作的某些语句，也可以完全脱离原作的语言，全部转化为改写者的话语；可以大体上依循原作的表述顺序，也可以重新编排。这就是“提要”。议论文和说明文多用“摘要”法。记叙文和文学作品之间用“提要”法。三、压缩时如何区分材料的“必要信息”“次要信息”“冗余信息”？“必要信息”就是必须让读者知道的内容，它包括必要的背景知识，也就是读者要理解所传递信息必须先具备的背景资料；二是要让读者知道的主要内容。“次要信息”指为了读者理解必要信息而提供的辅助性内容。“冗余信息”就是不传递实质性信息或没有提供新信息的话语。在缩写过程中要大力芟除冗余信息，尽量减少次要信息。当然必要信息、次要信息、冗余信息不是固定不变的，在此文章中的必要信息会在另一篇文章中变为次要信息或冗余信息，决定变化的根本因素是写作的需要。四、什么是扩展？扩展的常用方法有哪些？所谓扩展，就是将给定的语言信息“由短变长”，即在不改变原有语言信息本意的基础上进一步充实信息内容，使内容由简约到丰富，由平实到生动，由相象到形象。(1)强化在信息传递的过程中不怎么增添实质性的内容，只是在原有信息的基础上，利用描写或修辞方法将其整段或一部分加以扩充，使之在读者心目中得到突出。强化的主要方法就是进行细致地描写，并使用修辞，使语段生动、形象。(2)阐述阐述就是对原有信息进行解说、阐发和补充。阐发可以在原作基础上进行想象，加进作者的个性风格，体现作者的个性特点。五、扩展的种类有哪些？(1)议论性文字的扩展。(2)散文性文字的扩展。(3)词语(成语)连话。(4)短文扩写。基础过关1．根据以下四则材料，概括“无现金社会”的利弊。(各不超过25个字)前不久，有两名男子从外地来到杭州抢劫，抢了三家便利店。但由于现在消费者多采用无现金支付，所以便利店里现金很少，两名男子一共才抢到两千余元，算上路费和工具费，竟然“亏本”了。交通违法缴款、学费、考试费、停车费、社保费……以前需要特地跑到相关单位缴款的收费项目，如今通过手机或电脑就可以轻松缴费。小姜通过QQ找人代充手游的游戏币，不料被诈骗分子骗去近3万元。60岁的济南市民董先生告诉记者，对年龄偏大且不会使用无现金支付的人来说，所谓的“无现金社会”离他们就太远了。前不久，他想参加某超市的优惠活动，被要求必须手机支付，让不会使用手机支付的他非常失望。利：______________________________________________弊：______________________________________________答案：利：盗窃现金行为将减少，市民能轻松享受公共服务。弊：易滋生网络诈骗，排挤高年龄群体。2．阅读下面这段文字，请概括牡丹被确定为富贵象征物的原因。牡丹花开，万紫千红，千姿百态，气宇轩昂，雍容端庄。《本草纲目》有记载：“牡丹，以色丹者为上，虽结子而根上生苗，故谓之牡丹。”丹即红色或赤色，而红色代表喜庆吉祥，这一点非常符合大众的审美情趣。早在隋唐时期，牡丹就名倾朝野，而富贵人家更是无不以拥有名贵牡丹为荣，争相购买名贵品种以示显贵。当时，人们还以观赏牡丹为时尚。经过长时间的酝酿，牡丹被确定为富贵的象征。答案：①外形上，千姿百态，气宇轩昂，雍容端庄；②颜色上，红色代表喜庆吉祥，符合大众审美情趣；③历史上，深受钟爱，名花地位由来已久。3．阅读下面的材料，用一句话概括出其主要信息，不超过15个字。近日，一位网友在社交网站Reddit上发帖吐槽，无论怎么更新系统，自己的iPhone6s速度还是很慢。但当他突发奇想，将手机老化的电池更换掉之后，GB跑分(Geekbunch一款用于测试手机处理器和内存性能的软件，分数越高手机使用越顺畅)居然提高了70%。也就是说，运行速度又回到了以往的水平。“八成新的电池的GB跑分为单核1466分和多核2512分，开不开省电模式没什么差别……然而当我换了新电池，跑分就变成了单核2526分和多核4456分。”答案：电池老化影响苹果手机运行速度。(意思对即可，但核心词中应有“苹果”一词，此处不能概指一切手机。)4．余光中在《听听那冷雨》中写道：“杏花，春雨，江南。……只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。”“杏花”“春雨”“江南”给你怎样的联想？请运用“杏花”“春雨”“江南”三个词语写一段情景交融的文字，至少运用两种修辞手法，不少于100字。答案：我终于来到了江南，那让我魂牵梦萦的水乡。又是一场春雨，如丝般落在泛着氤氲水汽的湖面。这天地间的朦胧，迷醉，让人流连忘返。青石板铺就的路面，一直延伸向远方，空气中分明还有杏花的丝丝甜香。难怪白乐天有词云：能不忆江南？5．(2018·安徽省皖西南名校阶段性检测)“读其文，想见其为人。”请从以下几位课文作者中，任选一位，以“________，我想对你说”为开头，结合自己对他的了解，写一段话。要求：①至少运用两种修辞手法。②不少于80个字。屈原司马迁苏轼曹雪芹朱自清沈从文海明威马丁·路德·金答案：示例：苏轼，我想对你说：你的多情造就了你的豪放，你的豪放造就了你的豁达，你的豁达造就了你的“一蓑风雨任平生”的洒脱。你是我的榜样，也是亿万中国人的榜样。因为有你，我们的世界丰富多彩，因为有你，我们的文学源远流长。