新升本科高校品牌战略研究

苏州大学硕士学位论文新升本科高校品牌战略研究姓名：梁柏松申请学位级别：硕士专业：高等教育学指导教师：洪芳20090901新升本科高校品牌战略研究作者：梁柏松学位授予单位：苏州大学相似文献(10条)1.期刊论文张辉.郭桂英.江山新升本科院校结构性变化研究-扬州大学学报(高教研究版)2002,6(3)专科学校升格为本科院校,以学校培养的人才解决问题复杂程度提高为发端,带来新升本科院校办学结构性变化.因此需要遵循结构-功能原理,以要素构成分析为基础,针对新升本科院校现实结构的缺陷,变革系统结构以求得系统的优良性质和功能,实现专科教育向本科教育实质性提升.2.期刊论文艾术林新建本科学校科技档案管理的实践与创新-管理观察2009,(11)通过对新建本科学校科技档案管理工作中存在问题的分析,探索出制定适当的科技档案管理规划,加强队伍建设、制度建设,推进现代化和信息化进程等提高新建本科学校科技档案管理水平的方式方法,以逐步形成科技档案管理和科技进步的良性发展局面,为促进新建本科学校科技发展和为地方经济服务做出更多贡献.3.期刊论文雄军构建高等教育立交桥的几点思考-中国高教研究2002,(4)近3年,我国高等教育连续扩招,办学规模迅速扩大.到目前为止,全国各类高等教育在校学生总数已达到1300万,我国高等教育的毛入学率已达到13%.高校扩招,有效地缓解了人民群众要求接受高等教育的压力,人们为有更多的人能够上大学而欢欣鼓舞.然而,欢欣之余,人们又发现:有些高等专科学校招不满学生,有些虽然完成了招生计划,但新生到校率却不如人意,有的只到70%,甚至一些本科学校也有不少学生不报到.面对这些情况,我们不得不进行认真的思考和冷静的分析,查找原因,寻找对策,以谋求高等教育的进一步健康发展.4.学位论文黄竹君升格本科学校预算管理研究2009社会对大量专业人才的需求，为高等学校提供了宽阔且更具潜力的教育市场，目前已逐步形成了国办、国有民办和民办等多种办学形式，国内高等学校之间的竞争格局已基本形成。另外，我国高等学校同外国高等学校的交流与合作也进一步加强，这给升格本科学校带来了严峻的挑战。升格本科学校办学基础条件薄弱，资金供求矛盾突出，自身竞争能力比较弱小，而高等教育市场的竞争又日益激烈。只有加强预算管理，合理配置学校资源，优化预算支出结构，降低事业成本，提高资金使用效益和办学效益，提升学校实力，才能促进学校健康、稳步、持续发展。因此，对升格本科学校预算管理的研究，既顺应了财政改革的要求，也是其自身发展的需要，对其生存和发展具有深远的现实意义，对其他普通高等学校的预算管理也有一定借鉴意义，同时也将进一步完善高等学校预算管理理论。本文运用经济学中的基础理论，采用规范分析与案例分析、定性分析与定量分析相结合的方法，对升格本科学校办学规模、资金供求、系部发展等影响预算管理的内部环境进行了剖析，针对升格本科学校预算管理存在的问题，提出了变革预算体制和预算管理组织体系、扩充预算管理内容、采用科学方法编制预算、加强预算执行和控制力度、构建预算管理绩效考评指标体系等五个方面的对策和建议。本文打破了传统的预算控制模式，强调外部控制要与自我控制相结合，制度建设要与校园文化建设相结合，硬约束要与软约束相结合。同时针对传统的以财务指标为主的预算绩效考评指标体系，提出将非财务指标纳入升格本科学校预算绩效考评指标体系，以便从战略的高度客观、全面地评价学校总体绩效。5.期刊论文艾术林新建本科学校科研管理内部机制的构建与创新-科技经济市场2009,(2)为解决新建本科学校科研能力和科技水平偏低的实际情况,我们以学校升本新建为契机,在对新建本科学校科研管理内部机制存在的实际问题进行分析基础上,对科研管理中的激励机制、竞争机制、考评机制和协调机制的构建提出了新的思路和方法,以此促进新建本科学校教育教学水平的迅速提高.6.学位论文王峰大学生就业压力与择业取向的相关性研究——基于苏北淮安地区高等院校调查2008随着我国毕业生就业体制改革的深入和高等教育规模的迅速扩大，高校毕业生的数量迅速增加，就业难的问题日益突出，大学生就业问题已得到全社会的广泛重视。这也是近几年来教育学、心理学研究领域的一个热点问题。本研究通过对苏北淮安地区五所高等院校的调查，了解淮安地区大学生就业压力与择业取向的整体状况，进一步探讨就业压力与择业取向的相关性，从中发现新特点，新规律，为高校就业指导和心理辅导提供参考。本研究采用问卷调查法，使用压力源调查、就业压力测试表、择业取向调查，以淮安地区五所高校的2156名各年级大学生为被试。利用课堂时间集体施测。通过独立样本T检验和单因素方差分析分析大学生就业压力和择业取向的不同群体分布特点，并进行比较研究；采用相关分析和多元回归分析研究探讨就业压力和择业取向的相互关系。研究结果显示：1、大学生整体压力水平偏高，就业压力是最主要的压力源。2、师范学院和工学院的大学生就业压力水平没有显著差异：本科学校与专科学校的大学生就业压力水平存在显著差异。不同性别、不同专业、不同年级大学生就业压力水平存显著差异。大四学生与其他三个年级学生的就业压力水平比较差异非常显著，大四最高，大三居中，大一、大二最低。3、在择业取向方面，师范学院和工学院的大学生没有显著差异，本科学校与专科学校大学生存在显著差异。不同群体的大学生在择业取向方面存在专业的差异、性别的差异、年级的差异等特点。四年级与其它三个年级有极其显著差异。4、大学生就业压力与择业取向的关系：就业压力水平与择业取向各维度间呈正相关，就业压力对择业取向有显著的预测作用。对不同年级的大学生比较来看，一、二年级学生就业压力水平与择业取向各维度间无显著相关，大三学生择业取向有三个维度与就业压力呈显著相关，其余维度无显著相关。大四学生就业压力水平与择业取向各维度都达到了显著相关。在专业与性别方面其就业压力水平与择业取向达到显著相关。本研究最后对大学生求职中反映出来的问题提出了相应的对策和建议。7.期刊论文罗敏.姚翩翩.陈敏.LUOMin.YAOPian-pian.CHENMin基于多元线性回归分析的高等教育学费标准研究-黄冈师范学院学报2009,29(6)通过分析我国高等教育的收费现状,运用灰色关联度法提取影响高等教育学费标准的主要因素,建立了它们与学费之间的多元线性回归关系模型,并给出了该模型在东部地区本科学校理科学费标准定价中的应用,分析和验证了模型的合理性与普适性.8.期刊论文张治安.翟新菊.ZHANGZhi-an.ZHAIXin-ju关于新疆高等师范本科学校办学指导思想的思考-伊犁师范学院学报（社科版）2008,(1)党的教育方针的要求、大众的期盼、高等教育大众化国际化的加速及基础教育的迅速变革等决定了办学指导思想在高等师范学校发展中至关重要的地位,自治区高等师范本科学校不断完善的办学指导思想是其健康发展的保证,确立科学、先进、正确的办学指导思想必须注重政治方向、服务面向、自身实际、学校特色、重视程度等问题.9.期刊论文庞欢独立学院法学特色人才培养模式研究-淮南师范学院学报2010,12(2)21世纪以来,新设法学专业的力量主要来自独立学院.独立学院在高等教育中的地位,以及自身区域性和应用性的办学特色,影响独立学院法学特色人才培养模式的选择和构建.无论是培养目标,还是培养方案和培养手段,独立学院和其他本科学校都应有所不同.10.期刊论文宋焕斌.SONGHuan-bin红河学院办学思路探讨-昆明理工大学学报（社会科学版）2007,7(1)红河学院作为一所升本3年的新建本科学校,各方面的工作百废俱兴,其办学思想也正在逐渐形成并且不断明晰.在关注国际国内高等教育发展动态、社会发展对人才的需求、以及社会与地方经济发展特点的基础上,结合红河学院自身的情况,从研究的角度提出红河学院的办学思路是:坚持一个中心,实现两个转变,明确三项目标,实施四大战略,强化五种意识,处理好六个关系.本文链接：授权使用：上海海事大学(wflshyxy)，授权号：d125789b-6abc-402c-818b-9dfa00a114f3下载时间：2010年9月23日