2019-2020学年高中英语 Module 2 No Drugs Section Ⅲ课件 外研版必

SectionⅢGrammar—不定式(短语)作目的状语和结果状语从句语法图解探究发现①Istolesomethingeverydaytopayforthedrugs.②Itookthedoctor'sadviceinordernottocontinuetakingdrugs.③Irefusedtotakethedrugsoasnottobecomeaddicted.④Heraisedhisvoiceinordertobeheardbyallthestudents.⑤Hespokeslowlyforustofollowhim.⑥Somepeoplefeelsonervousthattheycallthepolice.⑦Itwassuchadangerousdrugthathenearlydied.⑧Heworkedhardathislessons,sothathegainedhighgradesintheexams.[我的发现](1)在例句①～⑤中，不定式(短语)都作状语。(2)不定式的否定形式只需在不定式符号to前加，如例句②③。(3)不定式的被动式为，如例句④。(4)不定式作目的状语时，句子的主语应是不定式动作的发出者。但如果不是，就要用，如例句⑤。(5)例句⑥⑦⑧是从句。其中修饰名词(短语)，____修饰形容词或副词。目的nottobedoneforsb.todosth.结果状语suchso一、动词不定式作目的状语在英语中动词不定式的重要作用之一就是表示目的，即“为了……”。不定式作目的状语时，常用的结构有todo,onlytodo(仅仅为了),inordertodo,soastodo,onpurposetodo等。Pleasecheckitcarefullysoastoavoidmistakes.请仔细检查一下以避免出现失误。对于不定式作目的状语，应注意以下几点：1．不定式短语的否定形式应该在不定式符号to前面加not。IwenttoAmericanottostudyarchitecturebuttostudyEnglish.我去美国不是学建筑而是学英语。2．inorderto引导的目的状语，可以放在句首，也可以放在句末；但soasto引导的目的状语，只能置于句末，而不能置于句首。Weuseelectricityinorderto/soastoturnmachines.＝Inordertoturnmachines,weuseelectricity.我们使用电力来开动机器。3．不定式作目的状语时，通常句子的主语就是它的逻辑主语。但如果不是的话，就要用“for...”结构表示逻辑主语。Momopenedthedoorformetocomein.妈妈打开门让我进来。4．onlytodo有两层含义：一是“只是为了……”表目的；二是表示“出人意料”的结果。Icomehereonlytosaygoodbyetoyou.(目的)我来这里，仅仅是为了向你道别。Wehurriedtotheclassroomonlytofindnonethere.(结果)我们匆忙赶到教室，却发现没有一个人在那里。[名师点津](1)在英语中，目的一般用不定式表示，不用“for＋动名词”这一形式。(2)不定式可以位于句首或句尾，表示目的，而分词无论位于句首或句尾，都不可用作目的状语，但可作时间、原因、条件、方式等状语。(3)当不定式的逻辑主语与句子的主语相一致时，inorderto可改为inorderthat引导的目的状语从句，soasto可改为sothat引导的目的状语从句。Hegotupearlyinordertocatchtheearlybus.＝Hegotupearlyinorderthathecouldcatchtheearlybus.他早早起床目的是赶上早班车。即时演练1完成句子①他们早些出发是为了及时到达那里。Theystartedearlyintime.②快点以便上课不会迟到。Let'shurryschool.③我停下车来休息一会儿，因为我感觉累了。IstoppedthecarasIwasfeelingtired.inorderto/soastogettheresoas/inordernottobelatefortotakeashortbreak④我们都屏住呼吸以免被发现。Weallheldourbreath.⑤我们吃饭是为了活着，而不是活着为了吃饭。Weeatbutwedon'tlive.⑥他取来几个瓶子让Harry检查(inspect)。Hefetchedseveralbottles.inordernottobediscoveredtolivetoeatforHarrytoinspect二、结果状语从句结果状语从句表示事情的结果，常置于主句之后，常用so...that...,such...that...,sothat三种形式来表示。1．so...that...句型(1)so＋adj./adv.＋that从句Theballstruckhimsohardthathenearlyfellintothewater.球重重地打在了他身上，使他几乎落到水里去。(2)so＋many/much(多)/little/few(少)＋名词＋that从句Thereweresofewgueststhatthehostfeltsad.宾客如此之少，主人很伤心。(3)so＋adj.＋a(n)＋单数可数名词＋that从句Itwassocoldadaythattheydecidedtostayathome.天气太冷了，他们决定待在家里。2．such...that...句型(1)such＋a(n)＋adj.＋单数可数名词＋that从句Tomwassuchanhonestboythathewaspraised.汤姆很诚实，受到了表扬。(2)such＋adj.＋复数/不可数名词＋that从句ItissuchniceweatherthatIwouldliketogotothebeach.天气如此之好，我想去海滩。[名师点津](1)so＋adj./adv.或such＋被修饰成分位于句首时，主句要部分倒装。SuchagoodbookisitthatIcan'thelpreadingitasecondtime.它是这么好的一本书以至于我禁不住又读了一次。(2)little当“小”讲时，应用such修饰。Heissuchalittleboythathecan'tunderstandthisword.他是如此小的一个男孩，以至于他不懂这个词的意思。3．sothat引导结果状语从句，译为“因此，结果就”，通常用逗号与主句隔开。Heworried,sothathecouldn'tsleep.他急得睡不着。即时演练22－1.完成句子①他进步很快，老师们对他很满意。Hemadetheteachersarepleasedwithhim.②他很好，大家都尊敬并爱戴他。Heiseveryonelovesandrespectshim.③食物太少了，不是每个人都能吃到足够的食物。Therewas______________everyonedidn'thaveenoughtoeat.suchgreatprogressthatsogoodthatsolittlefoodthat④我们立即付给他钱，因此他高兴地离开了。Wepaidhimimmediately,.⑤那是一个非常美好的日子，人人快乐高兴。Suchalovelydayeverybodyisfeelinghappyandjoyful.sothathelefthappilyisitthat2－2.一句多译⑥他是一个非常聪明的男孩，我们都喜欢他。⑥－1⑥－2⑦他所受教育很少，不适合做这份工作。⑦－1⑦－2He'ssocleveraboythatwealllikehim.He'ssuchacleverboythatwealllikehim.Hehadsolittleeducationthathewasunfitforthejob.Solittleeducationdidhehavethathewasunfitforthejob.[链接高考]单句语法填空1．(2019·全国卷Ⅲ)Onourwaytothehouse,itwasraining____hardthatwecouldn'thelpwonderinghowlongitwouldtaketogetthere.解析：此处表示“雨下得如此大以至于我们不禁在想要多久才能到那里”。根据语境并分析句子结构可知，此句中含so...that...结构，意为“如此……以至于……”。so2．(2019·江苏高考改编)(enjoy)theconvenienceofdigitalpayment,manyseniorcitizensstartedtousesmartphones.解析：考查非谓语动词。句意：为了享受电子支付的便利，许多老年人开始使用智能手机。分析句子结构可知，这里表示目的，故用动词不定式作目的状语。Toenjoy3．(2018·全国卷Ⅰ)Youdon'thavetorunfastorforlong_____(see)thebenefit.解析：句意：你不必跑很快或很久就能看到它的好处。分析句子结构可知，此处应该使用不定式形式作目的状语。tosee4．(2018·全国卷Ⅱ)Thegovernmentencouragesfarmerstogrowcorninsteadofrice(improve)waterquality.解析：“改善水质”是“政府鼓励农民种植玉米而不种植水稻”的目的，故此处应用动词不定式作目的状语。toimprove5．(2017·6月浙江高考)Sixteenyearsearlier，Pahlssonhadremovedthediamondring(cook)ameal.tocook解析：分析句子结构可知，句中已经有了谓语动词removed，所以此处要用动词不定式作目的状语。6．(2015·北京高考改编)(catch)theearlyflight,weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly.Tocatch解析：句意：为了赶上早班的飞机，我们提前叫了出租车并且起得很早。这里逻辑主语是we，空中用不定式作目的状语，表示提前叫出租车并且早起的目的。7．(2015·福建高考改编)(learn)moreaboutChineseculture,JackhasdecidedtotakeChinesefolkmusicasanelectivecourse.Tolearn解析：句意：为了更多了解到中国文化，杰克决定选择中国传统音乐作为选修课。这里是动词不定式形式的非谓语动词作目的状语。8．(2014·湖南高考改编)(free)ourselvesfromthephysicalandmentaltensions,weeachneeddeepthoughtandinnerquietness.Tofree解析：句意：为了使自己从身心压力下解放出来，我们每个人都需要深入思考和内心的平静。所填词作目的状语，用动词不定式。[演练提能]Ⅰ.单句语法填空1．Theyarelittlechildrenthattheycannotunderstandwhatyousay.2．Suchfunnystories___theteachertellusthatwealllaughed.3．WithFather'sDayaroundthecorner,Ihavetakensomemoneyoutofthebank(buy)presentsformydad.4．Thereweremanytalentedactorsouttherejustwaiting________________(discover)．5．Shanghaiislargeacitythatwecanhardlyvisitallt