有趣的语音游戏教学策略

 SCCL学前教师培训课程有趣的语音游戏教学策略陈如意博士课程编号：PPE0050 学前儿童的语音教育必须从儿童的心理特质、学习特点出发。我们应该认真地为儿童开展有趣的语音游戏及听说游戏活动，而不是一味地练习拼写、连线等枯燥的纸上作业，导致幼儿园的语音教学活动流于“作业化”、“僵硬化”和“表面化”。有趣的语音游戏活动能有效地训练儿童的听音和发音能力，并提高辨音能力。这项课程将让学员熟悉学前儿童发音、听音机制的发展和掌握语音游戏教学的基本策略与技巧。学员也将学习如何为儿童设计适宜、有效的语音游戏活动。陈如意博士简介北京师范大学儿童文学博士；现任教于新加坡国立大学、南洋理工大学国立教育学院、智源教育学院和新苗师范学院。曾任幼儿园教师、园长、兼职广播员、新传媒语言导师、新传媒儿童演艺课程策划与咨询顾问。也曾于1996至1999年担任电视节目“午后闲情”——《教你教孩子单元》以及“生活异彩”——《汉语拼音游戏教学单元》的主讲嘉宾。       SCCL学前教师培训课程  课程表  时间第一天9.00am–10.30am语音游戏教学法概说10.30am–10.55am        茶点10.55am–12.30pm        趣味语音游戏：动作法、听音法12.30pm–1.30pm       午餐1.30pm–3.00pm趣味语音游戏：听令法、音乐法3.00pm–3.30pm       课堂活动3.30pm–3.50pm茶点 3.50pm–5.00pm趣味语音游戏：故事法 时间第二天9.00am–10.30am趣味语音游戏：综合10.30am–10.55am        茶点10.55am–12.30pm        语音游戏教案设计12.30pm–1.30pm       午餐1.30pm–3.00pm总结活动、小组分享