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章末优化总结01核心素养规律归纳02热点素养分类聚焦章末综合检测(一)规律总结归纳核心素养构建1.动量1定义:质量与速度的乘积,p=mv2单位:千克·米/秒3矢量:方向与v同向4动量的变化:Δp=p′-p,遵循矢量运算法则2.冲量1定义:力和力的作用时间的乘积,I=Ft2矢量:与力的方向相同物理概念:(1)动量(2)冲量(3)弹性碰撞(4)完全非弹性碰撞(5)反冲运动规律总结归纳核心素养构建3.动量定理1内容:合力的冲量等于动量的变化2表达式:F·Δt=p′-p3力的表达:力等于动量的变化率,F=ΔpΔt4.动量守恒定律1条件:系统不受外力或所受合外力等于零2表达式:p1+p2=p1′+p2′科学思维:(1)利用动量定理求平均作用力(2)动量守恒与机械能守恒的判定(3)利用动量守恒定律与能量守恒定律求解非匀变速运动科学探究:(1)探究碰撞中的不变量(2)探究动量定理规律总结归纳核心素养构建5.碰撞与反冲1完全弹性碰撞遵守动量守恒定律遵守机械能守恒定律2非弹性碰撞遵守动量守恒定律机械能有损失3完全非弹性碰撞遵守动量守恒定律机械能损失最多4反冲运动产生反冲现象的原理:动量守恒在生产、生活、科技中的应用物理模型:(1)弹性碰撞模型(2)完全非弹性碰撞模型(3)人船模型素养1动量定理和动能定理的综合问题[典例1]在光滑水平面上有一静止的物体,现以水平恒力F甲推这一物体,作用一段时间后,换成相反方向的水平恒力F乙推这一物体,当恒力F乙作用时间与恒力F甲作用时间相同时,物体恰好回到原处,此时物体的动能为32J.求:(1)恒力F甲、恒力F乙作用结束时物体的速度关系.(2)恒力F甲、恒力F乙做的功分别是多少?[思路点拨](1)恒力F甲、F乙作用时间相同.(2)恒力F甲、F乙做功位移等值反向.[解析]如图所示,物体在力F甲作用下,t时间内由A运动到B,距离为l,过B后撤去恒力F甲,用反向作用力F乙作用,又经t时间物体由B经C回到A,设在B点速度为v1,回到A点速度为v3.(1)根据动量定理和动能定理,对A到B的过程有F甲·t=mv1①F甲·l=12mv21②对B到C再到A的过程有-F乙·t=-mv3-mv1③F乙·l=12mv23-12mv21④①③有F甲F乙=v1v1+v3⑤②④有F甲F乙=v21v23-v21⑥由⑤⑥式得v3=2v1.(2)由题意知12mv23=32J.将v3=2v1代入②式得F甲·l=12mv21=12m(v32)2=14×12mv23=8J.代入④式得F乙·l=32J-8J=24J.[答案]见解析素养2多过程问题中的动量守恒[典例2]如图所示,两端带有固定薄挡板的滑板C长为L,质量为m2,与地面间的动摩擦因数为μ,其光滑上表面上静置着质量分别为m、m2的物块A、B,A位于C的中点,现使B以水平速度2v向右运动,与挡板碰撞并瞬间粘连,不再分开,A、B可看作质点,物块A与B、C的碰撞都可视为弹性碰撞.已知重力加速度为g,求:(1)B与C上挡板碰撞后的速度大小以及B、C碰撞后C在水平面上滑动时的加速度大小;(2)A与C上挡板第一次碰撞后A的速度大小.[解析](1)B、C碰撞过程系统动量守恒,以向右为正方向,由动量守恒定律得:m2·2v=(m2+m2)v1①解得v1=v②对B、C,由牛顿第二定律得:μ(m+m2+m2)g=(m2+m2)a,③解得a=2μg.④(2)设A、C第一次碰撞前瞬间C的速度为v2,由匀变速直线运动的速度位移公式得v22-v21=2(-a)·12L,⑤物块A与C上挡板的第一次碰撞可视为弹性碰撞,系统动量守恒,以向右为正方向,由动量守恒定律得:(m2+m2)v2=(m2+m2)v3+mv4⑥由能量守恒定律得12(m2+m2)v22=12(m2+m2)v23+12mv24⑦解得A与C上挡板第一次碰撞后A的速度大小由⑤⑥⑦得:v4=v2-2μgL.[答案](1)v2μg(2)v2-2μgL素养3动量和能量综合问题的分析求解[典例3]一质量为M、长为l的长方形木板B放在光滑的水平地面上,在其右端放一质量为m的小木块A,m<M.现以地面为参考系,给A和B以大小相等、方向相反的初速度,如图所示,使A开始向左运动、B开始向右运动,但最后A刚好没有滑离B板.(1)若已知A和B的初速度大小均为v0,求它们最后速度的大小和方向;(2)若初速度的大小未知,求小木块A向左运动到达的最远处(从地面上看)离出发点的距离.[解析](1)解法一用动量守恒定律求解:系统水平方向动量守恒,取水平向右为正方向.小木块A不滑离B板的条件是二者最终处于相对静止,设此时共同速度为v.由动量守恒定律得Mv0-mv0=(M+m)v,可得v=M-mM+mv0,因为M>m,故v方向水平向右.解法二用牛顿定律结合运动学公式求解:取水平向右为正方向,由运动学规律得,对A:v=-v0+a1t=-v0+Ffmt,对B:v=v0-a2t=v0-FfMt,可得v=M-mM+mv0,方向向右.(2)解法一用功能关系求解:当木块A相对于地向左运动距离最远时,末速度为零,在这过程中,克服摩擦力Ff做功的结果是消耗了自身的动能,Ffx=12mv20,而A刚好没有滑离B板的条件是A滑到B板的最左端,且二者具有相同速度v,A、B间因摩擦产生的内能等于系统动能的损失,Q=Ffl=M+m2(v20-v2).由以上各式得向左运动的最远距离x=M+m4Ml.解法二用动能定理求解:设小木块A向左运动离出发点最远距离为x,此时末速度为零(板速度为v1);当A、B刚达到共同速度v时,板B向右运动的路程为L,A速度由0增大到v时向右运动的路程为x1,如图所示.设A、B间滑动摩擦力为Ff,根据动能定理得,对A:-Ffx=-12mv20,Ffx1=12mv2,对B:-FfL=M2(v2-v20),且有几何关系L+(x-x1)=l,由上面几式可得x=M+m4Ml.解法三用牛顿第二定律及运动学公式求解:A在滑动摩擦力Ff作用下,做初速度为v0的匀减速运动(对地向左),待末速度为零时,向左运动得最远,x=v202a1=mv202Ff.然后,A仍在摩擦力Ff作用下,做初速度为零的匀加速运动(对地向右),直到与B速度相等,二者相对静止,此时摩擦力消失,A到达B板最左端(参看上图).这整个过程用的时间t=v0-va2=Mv0-vFf,B板运动距离L=v0t-12a2t2=v0t-Ff2Mt2,A对出发点的位移x′=v0t-12a1t2=v0t-Ff2mt2,图中几何关系l=L+x′=2v0t-FfM+m2Mmt2,解得x=M+m4Ml.[答案](1)M-mM+mv0方向向右(2)M+m4Ml
本文标题:2019-2020学年高中物理 第十六章 动量守恒定律 章末优化总结课件 新人教版选修3-5
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