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2.1.2求曲线的方程目标定位重点难点1.初步掌握求曲线方程的一般步骤2.认识坐标法是借助坐标系研究几何图形、数形结合的一种方法重点:求曲线的方程难点:寻求动点所满足的几何条件1.借助于坐标系,用坐标表示点,把曲线看成满足某种条件的点的集合或轨迹,用曲线上点的坐标(x,y)所满足的方程f(x,y)=0表示曲线,通过研究方程的性质间接地来研究曲线的性质,这就叫________.用坐标法研究几何图形的知识形成的学科叫作________.2.解析几何研究的主要问题(1)根据已知条件,求出表示___________;(2)通过曲线的方程,研究曲线的________.坐标法解析几何曲线的方程性质3.求曲线方程的一般步骤(1)建立适当的坐标系,用有序实数对________表示曲线上任意一点M的坐标;(2)写出适合条件p的点M的集合P=________;(3)用________表示条件p(M),列出方程f(x,y)=0;(4)化方程f(x,y)=0为最简形式;(5)证明化简后的方程的解都是曲线上的点.(x,y){M|p(M)}坐标1.已知两定点A(-2,0),B(1,0),如果动点P满足|PA|=2|PB|,则点P的轨迹所围成的图形的面积等于()A.πB.4πC.8πD.9π【答案】B【解析】设P(x,y),由|PA|=2|PB|,得x+22+y2=2x-12+y2,整理得x2-4x+y2=0,即(x-2)2+y2=4.所以点P的轨迹是以(2,0)为圆心,以2为半径的圆,故S=4π.2.已知A(1,0),B(-1,0),动点M满足|MA|-|MB|=2,则点M的轨迹方程是()A.y=0(-1≤x≤1)B.y=0(x≥1)C.y=0(x≤-1)D.y=0(|x|≥1)【答案】C【解析】由题意,可知|AB|=2,则点M的轨迹方程为射线y=0(x≤-1).3.△ABC中,若B,C的坐标分别是(-2,0),(2,0),中线AD的长度是3,则A点的轨迹方程是()A.x2+y2=3B.x2+y2=4C.x2+y2=9(y≠0)D.x2+y2=9(x≠0)【答案】C【解析】易知BC中点D即为原点O,所以|OA|=3,所以点A的轨迹是以原点为圆心,以3为半径的圆.又因△ABC中,A,B,C三点不共线,所以y≠0.故选C.4.到直线4x+3y-5=0的距离为1的点的轨迹方程为________________________.【答案】4x+3y-10=0和4x+3y=0【解析】可设动点坐标为(x,y),则|4x+3y-5|5=1,即|4x+3y-5|=5.∴所求轨迹方程为4x+3y-10=0和4x+3y=0.【例1】如图,线段AB与CD互相垂直平分于点O,|AB|=2a(a0),|CD|=2b(b0),动点P满足|PA|·|PB|=|PC|·|PD|,求动点P的轨迹方程.直接法求曲线方程【解题探究】建立适当的坐标系,设出点的坐标,根据几何条件列关系式.【解析】以O为坐标原点,直线AB,CD分别为x轴、y轴建立直角坐标系,则A(-a,0),B(a,0),C(0,-b),D(0,b),设P(x,y)是曲线上的任意一点.由题意,知|PA|·|PB|=|PC|·|PD|,∴x+a2+y2·x-a2+y2=x2+y+b2·x2+y-b2,化简,得x2-y2=a2-b22.直接法求曲线方程,关键是建立适当的直角坐标系,设动点为(x,y),根据几何条件寻求x,y之间的关系式.1.如图所示,过点P(2,4)作互相垂直的直线l1,l2,若l1交x轴于A,l2交y轴于B,求线段AB中点M的轨迹方程.解:设点M的坐标为(x,y).∵M是线段AB的中点,∴A点的坐标为(2x,0),B点的坐标为(0,2y).∴PA→=(2x-2,-4),PB→=(-2,2y-4).由已知PA→·PB→=0,∴-2(2x-2)-4(2y-4)=0,即x+2y-5=0.∴线段AB中点M的轨迹方程为x+2y-5=0.【例2】已知Rt△ABC,|AB|=2a(a0),求直角顶点C的轨迹方程.【解题探究】建立适当的坐标系,利用曲线的定义写出动点轨迹方程.用定义法求曲线的方程【解析】如图,以AB所在直线为x轴,以线段AB的垂直平分线为y轴建立直角坐标系,则A(-a,0),B(a,0).设直角顶点C的坐标为(x,y),连接CO,则由直角三角形的性质知|OC|=12|AB|=12×2a=a.因而点C的轨迹是以坐标原点为圆心,以a为半径的圆,其轨迹方程为x2+y2=a2(x≠±a).如果所给几何条件正好符合圆及将要学到的曲线的定义,则可直接利用已知曲线的定义写出动点的轨迹方程.2.已知圆C:(x-1)2+y2=1,过原点O作圆的任意弦,求所作弦的中点的轨迹方程.【解析】如图,设OQ为过O点的一条弦,P(x,y)为OQ中点,则CP⊥OQ,设M为OC的中点,则M的坐标为12,0.∵∠OPC=90°,∴动点P在以点M12,0为圆心,OC为直径的圆上,由圆的方程得所求轨迹方程为x-122+y2=14(0x≤1).【例3】已知△ABC的两顶点A,B的坐标分别为A(0,0),B(6,0),顶点C在曲线y=x2+3上运动,求△ABC重心的轨迹方程.【解题探究】利用所求曲线上的动点与某一已知曲线上的动点的关系,把所求动点转换为已知动点坐标.代入法(相关点法)求轨迹方程【解析】设G(x,y)为所求轨迹上任一点,顶点C的坐标为(x′,y′),则由重心坐标公式,得x=0+6+x′3,y=0+0+y′3,∴x′=3x-6,y′=3y.∵顶点C(x′,y′)在曲线y=x2+3上,∴3y=(3x-6)2+3,整理得y=3(x-2)2+1.故所求的轨迹方程为y=3(x-2)2+1.代入法(相关点法)适用于求随着已知曲线上的点的运动而运动的点的轨迹问题,关键是求得主动点和从动点的坐标关系,用从动点的坐标表示主动点的坐标,再代入已知曲线方程,即可求出轨迹方程.3.已知点P(x,y)在以原点为圆心的单位圆上运动,则点Q(x+y,xy)的轨迹方程是________________.【答案】x2-2y-1=0(-2≤x≤2)【解析】设Q(x0,y0),则x0=x+y,y0=xy,从而(x+y)2+(xy)2=x20+y20.故x2+y2+2xy+(xy)2=x20+y20,即1+2y0+y20=x20+y20.又x20=(x+y)2≤2(x2+y2)=2,则-2≤x0≤2,从而所求的轨迹方程为x2-2y-1=0(-2≤x≤2).条件考虑不全面致误【示例】已知两点M(-1,0),N(1,0),存在点P使MP→·MN→,PM→·PN→,NM→·NP→成公差小于零的等差数列,求点P的轨迹方程.【错解】设点P(x,y),由M(-1,0),N(1,0),得PM→=-MP→=(-1-x,-y),PN→=-NP→=(1-x,-y),MN→=-NM→=(2,0),∴MP→·MN→=2(x+1),PM→·PN→=x2+y2-1,NM→·NP→=2(1-x),于是条件等价于x2+y2-1=12[2(x+1)+2(1-x)],化简得x2+y2=3.∴点P的轨迹方程是x2+y2=3.【错因分析】错解中没有注意到一个条件,三个数量积成公差小于零的等差数列,所以应加限制条件.【正解】设点P(x,y),由M(-1,0),N(1,0),得PM→=-MP→=(-1-x,-y),PN→=-NP→=(1-x,-y),MN→=-NM→=(2,0).∴MP→·MN→=2(x+1),PM→·PN→=x2+y2-1,NM→·NP→=2(1-x).于是,MP→·MN→,PM→·PN→,NM→·NP→是公差小于零的等差数列等价于x2+y2-1=12[2x+1+21-x],21-x-2x+10,即x2+y2=3,x0.∴点P的轨迹方程为x2+y2=3(x0).【警示】解题时,不要忽略已知条件.1.坐标系建立的不同,同一曲线的方程也不相同.2.一般地,求哪个点的轨迹方程,就设哪个点的坐标是(x,y),而不要设成(x1,y1)或(x′,y′)等.3.方程化简到什么程度,课本上没有给出明确的规定,一般指将方程f(x,y)=0化成x,y的整式.如果化简过程破坏了同解性,就需要剔除不属于轨迹上的点,找回属于轨迹却遗漏的点.求轨迹时需要说明所表示的是什么曲线,求轨迹方程则不必说明.1.若点M到两坐标轴的距离的积为6,则点M的轨迹方程是()A.xy=6B.xy=-6C.xy=±6D.xy=±6(x0)【答案】C【解析】设M(x,y),由题意,得|x|·|y|=6,∴xy=±6.故选C.2.已知点O(0,0),A(1,-2),动点P满足|PA|=3|PO|,则点P的轨迹方程是()A.8x2+8y2+2x-4y-5=0B.8x2+8y2-2x-4y-5=0C.8x2+8y2+2x+4y-5=0D.8x2+8y2-2x+4y-5=0【答案】A【解析】设动点P(x,y),则由|PA|=3|PO|,得x-12+y+22=3x2+y2.化简得8x2+8y2+2x-4y-5=0.故选A.3.设动点P是曲线y=2x2+1上任意一点,定点A(0,-1),点M分PA所成的比为2∶1,则点M的轨迹方程是()A.y=6x2-13B.y=3x2+13C.y=-3x2-13D.x=6y2-13【答案】A【解析】设M(x,y),P(x′,y′),由题意可知PM→=2MA→,即x-x′=-2x,y-y′=-2-2y,所以x′=3x,y′=3y+2.因为P(x′,y′)在抛物线上,所以3y+2=2(3x)2+1.所以点M的轨迹方程为y=6x2-13.故选A.4.已知点A(-2,0),B(3,0),动点P(x,y)满足PA→·PB→=x2,则P点的轨迹方程是____________.【答案】y2=x+6【解析】由PA→·PB→=x2,得(-2-x,-y)·(3-x,-y)=x2,即y2=x+6.
本文标题:2019-2020学年高中数学 第二章 圆锥曲线与方程 2.1.2 求曲线的方程课件 新人教A版选修
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