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第二章平面向量§5从力做的功到向量的数量积自主学习梳理知识课前基础梳理|学习目标|1.通过物理中“功”等实例,理解平面向量数量积的含义及其物理意义.2.体会平面向量数量积与向量射影的关系.3.会进行平面向量数量积的运算.4.能运用数量积表示两个向量的夹角,会用数量积判断两个平面向量的垂直关系.1.两个向量的夹角(1)定义:已知两个非零向量a和b,如图,作OA→=a,OB→=b,则__________叫做向量a与b的夹角.(2)范围:____________.∠AOB0°≤θ≤180°(3)特殊角θ=0°时,a与b______;θ=180°时,a与b______;θ=90°时,称a与b______,记作______.规定:零向量可与__________垂直.a⊥b同向反向垂直任一向量练一练(1)若△ABC为等边三角形,则AB→,BC→的夹角为________.答案:120°2.向量的数量积定义已知两个向量a和b,它们的夹角为θ,把____________叫作a与b的数量积(或______),记作a·b,即__________________射影________(______)叫作向量a在b方向上(向量b在a方向上)的射影几何意义a与b的数量积等于a的长度____与b在a方向上射影|b|cosθ的乘积,或b的长度____与a在b方向上射影____________的乘积|a||b|cosθ内积a·b=|a||b|cosθ|a|cosθ|b|cosθ|a||b||a|cosθ练一练(2)已知a·b=12,且|b|=5,则向量a在向量b方向上的投影为________.解析:∵a·b=|a|·|b|·cosθ,∴a在b方向上的投影为|a|·cosθ=125.答案:1253.数量积的性质(1)若e是单位向量,则e·a=a·e=|a|cosθ.(2)若a⊥b,则a·b=____;反之,若a·b=____,则a⊥b.通常记作________________.(a,b为非零向量)(3)|a|=______.(4)cosθ=a·b|a||b|.(|a||b|≠0)(5)对任意两个向量a,b,有|a·b|____|a||b|.当且仅当________时等号成立.a⊥b⇔a·b=0a·a≤a∥b00练一练(3)已知|a|=2|b|≠0,且关于x的方程x2+|a|x+a·b=0有实根,则a与b的夹角的取值范围是()A.0,π6B.π3,πC.π3,2π3D.π6,π解析:∵关于x的方程x2+|a|x+a·b=0有实根,∴Δ=|a|2-4a·b≥0,|a|2-4|a|·|b|·cosθ≥0,∴cosθ≤|a|24|a|·|b|=2|b|24·2|b|·|b|=12,∴θ∈π3,π.答案:B4.数量积的运算律已知向量a、b、c和实数λ,则a·b=b·a;(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb);a·(b+c)=a·b+a·c.练一练(4)已知|a|=4,|b|=5,且a与b的夹角为60°,求:(2a+3b)·(3a-2b).解:a2=|a|2=42=16,b2=|b|2=25,a·b=|a|·|b|·cos60°=4×5×12=10,∴(2a+3b)·(3a-2b)=6a2+5a·b-6b2=6×16+5×10-6×25=-4.1.怎样求两个不共线向量的夹角?答:对两个不共线向量a,b,通过平移使它们的起点相同,这两个有公共起点的向量的夹角就是a与b的夹角.2.两向量所成的角与两直线所成角的区别是什么?答:两向量所成的角,不一定是两向量所在的直线所成的角,因为前者的取值范围为[0°,180°],而后者的取值范围为[0°,90°].这一点经常容易混淆,一定要注意.3.用数量积判断两向量夹角时应注意什么?答:当θ=0°时,有a·b>0,此时a与b共线且同向,即a·b>0,不能说向量的夹角一定为锐角,同理当θ=180°时,有a·b<0,即a·b<0,不能说向量的夹角一定为钝角.典例精析规律总结课堂互动探究1求两向量的数量积类型已知|a|=5,|b|=2,若(1)a∥b;(2)a⊥b;(3)a与b的夹角为30°.分别求a·b.【解】(1)当a∥b时,若a与b同向,则它们的夹角为0°,∴a·b=|a||b|cos0°=5×2×1=10;若a与b反向,则它们的夹角为180°,∴a·b=|a||b|cos180°=5×2×(-1)=-10.(2)当a⊥b时,则它们的夹角为90°,∴a·b=|a||b|cos90°=5×2×0=0.(3)当a与b的夹角为30°时,∴a·b=|a||b|cos30°=5×2×32=53.【方法总结】1.向量的数量积在表示时,a与b之间必须用实心圆点“·”来连接而不能用“×”连接,也不能省略.2.求平面向量数量积的步骤是①求a与b的夹角θ,θ∈[0°,180°].②分别求|b|和|a|.③求它们的数量积,即a·b=|a||b|cosθ.已知|a|=4,|b|=5,且a与b的夹角为60°.求:(1)a·b;(2)(a+b)2;(3)(a-b)2;(4)a2-b2.解:(1)a·b=|a||b|cos〈a,b〉=4×5cos60°=10.(2)(a+b)2=|a|2+2a·b+|b|2=16+20+25=61.(3)(a-b)2=|a|2-2a·b+|b|2=16-20+25=21.(4)a2-b2=|a|2-|b|2=16-25=-9.2求向量的模类型已知向量a与b的夹角为120°,且|a|=4,|b|=2,求:(1)|a+b|;(2)|3a-4b|;(3)|(a+b)·(a-2b)|.【解】由已知a·b=|a||b|cosθ=4×2×cos120°=-4,a2=|a|2=16,b2=|b|2=4.(1)∵|a+b|2=(a+b)2=a2+2a·b+b2=16+2×(-4)+4=12.∴|a+b|=23.(2)∵|3a-4b|2=(3a-4b)2=9a2-24a·b+16b2=9×16-24×(-4)+16×4=304,∴|3a-4b|=419.(3)∵(a+b)·(a-2b)=a2-a·b-2b2=16-(-4)-2×4=12,∴|(a+b)·(a-2b)|=12.【方法总结】求向量的长度,关键是合理运用性质,|a|=a2以及完全平方公式,另外就是数量积公式的合理运用.(2018·天津卷)在如图的平面图形中,已知OM=1,ON=2,∠MON=120°,BM→=2MA→,CN→=2NA→,则BC→·OM→的值为()A.-15B.-9C.-6D.0解析:如图所示,连接MN,由BM→=2MA→,CN→=2NA→可知点M,N分别为线段AB,AC上靠近点A的三等分点,则BC→=3MN→=3(ON→-OM→),由题意可知,OM→2=12=1,OM→·ON→=1×2×cos120°=-1,结合数量积的运算法则可得,BC→·OM→=3(ON→-OM→)·OM→=3ON→·OM→-3OM→2=-3-3=-6.故选C.答案:C3求向量的夹角类型已知|a|=1,a·b=12,(a-b)·(a+b)=12.求:(1)a与b的夹角;(2)a-b与a+b的夹角θ的余弦值.【解】(1)∵(a-b)·(a+b)=12,∴a2-b2=12,又∵|a|=1,∴b2=12,∴|b|=22.∴cos〈a,b〉=a·b|a||b|=121×22=22,∴〈a,b〉=45°.(2)∵|a-b|=a-b2=a2-2a·b+b2=1-2×12+12=22,|a+b|=a+b2=a2+2a·b+b2=1+2×12+12=102,∴a-b与a+b的夹角θ的余弦值为cosθ=a-b·a+b|a-b||a+b|=1222×102=55.【方法总结】求向量夹角问题应用数量积的变形公式cosθ=a·b|a||b|,一般要求两个整体a·b,|a|·|b|,不方便求出的,可寻求两者关系,转化条件解方程组,利用向量的几何意义简捷直观.已知a,b都是非零向量,且a+3b与7a-5b垂直,a-4b与7a-2b垂直,求a与b的夹角.解:设a与b的夹角为θ,则cosθ=a·b|a||b|.∵a+3b与7a-5b垂直,a-4b与7a-2b垂直,∴a+3b·7a-5b=0,a-4b·7a-2b=0,即7a2+16a·b-15b2=0,①7a2-30a·b+8b2=0.②①-②得46a·b=23b2,∴2a·b=b2.③③代入①得a2=b2,∴|a|=|b|.∴cosθ=a·b|a||b|=12b2|b|2=12.∵0≤θ≤180°,θ=60°.在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=60°,则AC→与CB→的夹角θ=________.【错解】∵∠ACB是AC→与BC→的夹角,∴θ=60°.【错因分析】对两向量的夹角的概念理解不透,求两向量的夹角时,须把它们平移到有公共起点的位置.【正解】如图所示,延长AC到D,使AC=CD,则AC→=CD→,∠BCD是AC→与CB→的夹角.由于∠BCD+∠ACB=180°,∠ACB=60°,则∠BCD=180°-60°=120°,即θ=120°.【答案】120°即学即练稳操胜券基础知识达标知识点一两个向量的夹角1.若非零向量a,b满足|a|=|b|,(2a+b)·b=0,则a与b的夹角为()A.30°B.60°C.120°D.150°解析:∵(2a+b)·b=0,∴2a·b+b2=0,∴a·b=-12b2.设a与b的夹角为θ,又|a|=|b|,∴cosθ=a·b|a||b|=-12b2|b|2=-12,∴θ=120°.答案:C知识点二向量数量积的运算2.(2018·全国卷Ⅱ)已知向量a,b满足|a|=1,a·b=-1,则a·(2a-b)=()A.4B.3C.2D.0解析:因为a·(2a-b)=2a2-a·b=2|a|2-(-1)=2+1=3,故选B.答案:B知识点三数量积的应用3.若AB→·BC→+AB→2=0,则△ABC是()A.钝角三角形B.锐角三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形解析:∵AB→·BC→+AB→2=AB→·(BC→+AB→)=AB→·AC→=0,∴AB→⊥AC→,∴△ABC是直角三角形.答案:C4.若四边形ABCD满足AB→+CD→=0,(AB→-DB→)·AB→=0,则该四边形是()A.菱形B.矩形C.直角梯形D.正方形解析:∵AB→+CD→=0,∴AB→=-CD→=DC→,∴四边形ABCD为平行四边形.又∵(AB→-DB→)·AB→=0,∴(AB→+BD→)·AB→=0,即AD→·AB→=0,∴∠A=90°,∴▱ABCD为矩形.答案:B5.设点O是面积为4的△ABC内部一点,且有OA→+OB→+2OC→=0,求△AOC的面积.解:如图,以OA,OB为邻边作▱OADB,连接OD,则OD→=OA→+OB→,结合条件OA→+OB→+2OC→=0知,OD→=-2OC→.设OD交AB于M,则OD→=2OM→,所以OM→=-OC→,故O为CM的中点,所以S△AOC=12S△CAM=14S△ABC=14×4=1.
本文标题:2019-2020学年高中数学 第2章 平面向量 5 从力做的功到向量的数量积课件 北师大版必修4
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