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第一章导数及其应用1.1导数1.1.3导数的几何意义学习目标核心素养1.理解导数的几何意义.(重点)2.能应用导数的几何意义解决相关问题.(难点)3.正确理解曲线“过某点”和“在某点”处的切线,并会求其方程.(易混点)1.通过导数的几何意义的学习,培养学生的数学抽象、直观想象素养.2.借助于求曲线的切线方程,提升学生的逻辑推理、数学运算素养.自主预习探新知导数的几何意义1.割线的斜率已知y=f(x)图象上两点A(x0,f(x0)),B(x0+Δx,f(x0+Δx)),过A,B两点割线的斜率是,即曲线割线的斜率就是____________________.ΔyΔx=fx0+Δx-fx0Δx函数的平均变化率2.导数的几何意义曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的导数f′(x0)的几何意义为___________________________________________.曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率1.判断(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)导函数f′(x)的定义域与函数f(x)的定义域相同.()(2)直线与曲线相切,则直线与已知曲线只有一个公共点.()(3)函数f(x)=0没有导函数.()[解析](1)错.导函数的定义域和原函数的定义域可能不同,如f(x)=x12,其定义域为[0,+∞),而其导函数f′(x)=12x,其定义域为(0,+∞).(2)错.直线与曲线相切时,直线与曲线的交点可能有多个.(3)错.函数f(x)=0为常数函数,其导数f′(x)=0,并不是没有导数.[答案](1)×(2)×(3)×2.已知函数y=f(x)在点(2,1)处的切线与直线3x-y-2=0平行,则f′(2)等于()A.1B.-1C.-3D.3[解析]由题意知f′(2)=3.[答案]D3.已知函数f(x)在x0处的导数为f′(x0)=1,则函数f(x)在x0处切线的倾斜角为__________.[解析]设切线的倾斜角为α,则tanα=f′(x0)=1,又α∈[0°,180°),∴α=45°.[答案]45°合作探究提素养求曲线在某点处切线的方程【例1】已知曲线C:y=x3.(1)求曲线C在横坐标为x=1的点处的切线方程;(2)第(1)小题中的切线与曲线C是否还有其他的公共点?[思路探究](1)先求切点坐标,再求y′,最后利用导数的几何意义写出切线方程.(2)将切线方程与曲线C的方程联立求解.[解](1)将x=1代入曲线C的方程得y=1,∴切点P(1,1).y′=limΔx→0ΔyΔx=limΔx→01+Δx3-1Δx=limΔx→0[3+3Δx+(Δx)2]=3.∴k=3.∴曲线在点P(1,1)处的切线方程为y-1=3(x-1),即3x-y-2=0.(2)由y=3x-2,y=x3,解得x=1,y=1或x=-2,y=-8,从而求得公共点为P(1,1)或M(-2,-8),即切线与曲线C的公共点除了切点外,还有另一公共点(-2,-8).1.利用导数的几何意义求曲线的切线方程的步骤(1)求出函数f(x)在点x0处的导数f′(x0);(2)写出切线方程,即y-y0=f′(x0)·(x-x0).特别注意:若在点(x0,y0)处切线的倾斜角为π2,此时所求的切线平行于y轴,所以直线的切线方程为x=x0.2.曲线的切线与曲线的交点可能不止一个.1.若函数f(x)在点A(1,2)处的导数是-1,那么过点A的切线方程是__________.[解析]切线的斜率为k=-1.∴点A(1,2)处的切线方程为y-2=-(x-1),即x+y-3=0.[答案]x+y-3=0求切点坐标【例2】已知抛物线y=2x2+1.求:(1)抛物线上哪一点的切线的倾斜角为45°?(2)抛物线上哪一点的切线平行于直线4x-y-2=0?[思路探究]设点的坐标→求出在该点处的导数→利用条件建立方程→求出点的坐标[解]设切点的坐标为(x0,y0),则Δy=2(x0+Δx)2+1-2x20-1=4x0·Δx+2(Δx)2.∴ΔyΔx=4x0+2Δx.∴f′(x0)=limΔx→0(4x0+2Δx)=4x0.(1)∵抛物线的切线的倾斜角为45°,∴斜率为tan45°=1,即f′(x0)=4x0=1,得x0=14,该点为14,98.(2)∵抛物线的切线平行于直线4x-y-2=0,∴斜率为4,即f′(x0)=4x0=4,得x0=1,该点为(1,3).上例中条件不变,求抛物线上哪一点的切线垂直于直线x+8y-3=0?[解]∵抛物线的切线与直线x+8y-3=0垂直,∴抛物线的切线的斜率为8.由上例知f′(x0)=4x0=8,∴x0=2,y0=9.即所求点的坐标为(2,9).1.本题关键是由条件得到直线的斜率,从而得知函数在某点处的导数,进而求出切点的横坐标.2.根据切线斜率求切点坐标的步骤(1)设切点坐标(x0,y0);(2)求导函数f′(x);(3)求切线的斜率f′(x0);(4)由斜率间的关系列出关于x0的方程,解方程求x0;(5)点(x0,y0)在曲线f(x)上,将(x0,y0)代入求y0,得切点坐标.求曲线过某点的切线方程[探究问题]1.若函数y=f(x)在点x0处的导数存在,则曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线方程是什么?提示:根据直线的点斜式方程,得切线方程为y-f(x0)=f′(x0)·(x-x0).2.曲线在某点处的切线是否与曲线只有一个交点?提示:不一定,切线只是一个局部概念,是该点处的割线的极限位置,在其他地方可能还有一个或多个公共点.3.函数在某点处的导数与导函数有什么区别和联系?提示:区别:函数在某点处的导数是一个定值,导函数是一个函数.联系:函数f(x)在x0处的导数就是导函数f′(x)在x=x0时的函数值.【例3】已知曲线f(x)=1x.(1)求曲线过点A(1,0)的切线方程;(2)求满足斜率为-13的曲线的切线方程.[思路探究](1)点A不在曲线上,设切点坐标,写出切线方程,把A(1,0)代入求出切点坐标,进而求出切线方程.(2)设出切点坐标,由该点斜率为-13,求出切点,进而求出切线方程.[解](1)f′(x)=limΔx→01x+Δx-1xΔx=limΔx→0-1x+Δxx=-1x2.设过点A(1,0)的切线的切点为Px0,1x0,①则f′(x0)=-1x20,即该切线的斜率为k=-1x20.因为点A(1,0),Px0,1x0在切线上,所以1x0-0x0-1=-1x20,②解得x0=12.故切线的斜率k=-4.故曲线过点A(1,0)的切线方程为y=-4(x-1),即4x+y-4=0.(2)设斜率为-13的切线的切点为Qa,1a,由(1)知,k=f′(a)=-1a2=-13,得a=±3.所以切点坐标为3,33或-3,-33.故满足斜率为-13的曲线的切线方程为y-33=-13(x-3)或y+33=-13(x+3),即x+3y-23=0或x+3y+23=0.1.求曲线过已知点的切线方程的步骤2.若已知切线的斜率,则可根据切点处的导数即为斜率求得切点的坐标,根据点斜式写出切线方程.2.求曲线y=f(x)=x2+1过点P(1,0)的切线方程.[解]设切点为Q(a,a2+1),fa+Δx-faΔx=a+Δx2+1-a2+1Δx=2a+Δx,当Δx趋于0时,(2a+Δx)趋于2a,所以所求切线的斜率为2a.因此,a2+1-0a-1=2a,解得a=1±2,所求的切线方程为y=(2+22)x-(2+22)或y=(2-22)x-(2-22).当堂达标固双基1.若曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线方程为2x-y+1=0,则()A.f′(x0)>0B.f′(x0)<0C.f′(x0)=0D.f′(x0)不存在[解析]由切线方程可以看出其斜率是2,又曲线在该点处的切线的斜率就是函数在该点处的导数.[答案]A2.曲线y=12x2-2在点x=1处的切线的倾斜角为()A.30°B.45°C.135°D.165°[解析]∵y=12x2-2,∴y′=limΔx→012x+Δx2-2-12x2-2Δx=limΔx→012Δx2+x·ΔxΔx=limΔx→0x+12Δx=x.∴切线的斜率为1,倾斜角为45°.[答案]B3.曲线f(x)=2x在点(-2,-1)处的切线方程为________.[解析]f′(-2)=limΔx→0f-2+Δx-f-2Δx=limΔx→02-2+Δx+1Δx=limΔx→01-2+Δx=-12,∴切线方程为y+1=-12(x+2),即x+2y+4=0.[答案]x+2y+4=04.已知二次函数y=f(x)的图象如图所示,则y=f(x)在A,B两点处的导数f′(a)与f′(b)的大小关系为:f′(a)________f′(b)(填“<”或“>”).[解析]f′(a)与f′(b)分别表示函数图象在点A,B处的切线斜率,由图象可得f′(a)>f′(b).[答案]>5.已知直线y=4x+a和曲线y=x3-2x2+3相切,求切点坐标及a的值.[解]设直线l与曲线相切于点P(x0,y0),则f′(x)=limΔx→0x+Δx3-2x+Δx2+3-x3-2x2+3Δx=3x2-4x.由导数的几何意义,得k=f′(x0)=3x20-4x0=4,解得x0=-23或x0=2,∴切点坐标为-23,4927或(2,3).当切点为-23,4927时,有4927=4×-23+a,∴a=12127.当切点为(2,3)时,有3=4×2+a,∴a=-5,因此切点坐标为-23,4927或(2,3),a的值为12127或-5.
本文标题:2019-2020学年高中数学 第1章 导数及其应用 1.1.3 导数的几何意义课件 新人教B版选修
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