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当前位置:首页 > 临时分类 > 2020年湖南省普通高中学业水平考试数学试题(解析版)
第1页共11页2020年湖南省普通高中学业水平考试数学试题一、单选题1.如图所示的几何体是()A.圆锥B.棱锥C.圆台D.棱柱【答案】D【解析】分析几何体的结构,可得出合适的选项.【详解】由图形可知,该几何体有两个面平行且全等,侧棱平行且相等,故该几何体为棱柱.故选:D.【点睛】本题考查几何体的识别,属于基础题.2.已知向量2,1ar,11b,,若,2abx,则x()A.0B.1C.2D.3【答案】B【解析】根据平面向量的坐标运算可求得x的值.【详解】已知向量2,1ar,11b,,则1,2,2abx,因此,1x.故选:B.【点睛】本题考查利用平面向量的坐标运算求参数的值,考查计算能力,属于基础题.3.圆C:x2+y2=1的面积是()A.4B.2C.πD.2π【答案】C【解析】根据圆的方程即可知圆的半径,由圆的面积公式即可求其面积.第2页共11页【详解】由圆的方程知:圆C的半径为1,所以面积2Sr,故选:C【点睛】本题考查了圆的标准方程,由圆的方程求面积,属于简单题.4.盒子里装有大小相同的2个红球和1个白球,从中随机取出1个球,取到白球的概率是()A.13B.12C.23D.1【答案】A【解析】直接由古典概型的概率公式求解即可【详解】解:由题意可知盒子里装有大小相同的红球和白球共3个,其中1个白球,所以从中随机取出1个球,取到白球的概率是13,故选:A【点睛】此题考查古典概型的概率的计算,属于基础题5.要得到函数y=1+sinx的图象,只需将函数y=sinx的图象()A.向上平移1个单位长度B.向下平移1个单位长度C.向右平移1个单位长度D.向左平移1个单位长度【答案】A【解析】由函数图象平移原则即可知如何平移y=sinx的图象得到y=1+sinx的图象.【详解】根据“左加右减,上加下减”的原则,将函数y=sinx的图象向上平移1个单位可得y=1+sinx的图象,故选:A.【点睛】本题考查了由平移前后的函数解析式描述图象变换过程,属于简单题.6.已知数列{an}满足a1=1,an+1=2an,则a4=()A.4B.8C.16D.32【答案】B【解析】由已知可得通项公式12nna-=,即可求a4的值.【详解】第3页共11页由题意an+1=2an可知,数列{an}是首项为1,公比为2的等比数列,故可得数列的通项公式为12nna-=,∴3428a,故选:B.【点睛】本题考查了等比数列,由定义法求等比数列通项公式,进而求项,属于简单题.7.已知函数2,0(),0xxfxxx,若f(0)=a,则f(a)=()A.4B.2C.2D.0【答案】C【解析】先由f(0)=a,可得2a,从而可求出f(a)的值【详解】解:因为f(0)=a,代入分段函数中可得02a,得2a,所以()(2)2faf,故选:C【点睛】此题考查分段函数求值问题,属于基础题8.函数2sincosfxxx的最小正周期是()A.2B.C.2D.4【答案】B【解析】利用二倍角的正弦公式化简函数fx的解析式,利用正弦型函数的周期公式可求得结果.【详解】2sincossin2fxxxx,所以,函数fx的最小正周期为22T.故选:B.【点睛】本题考查正弦型函数周期的求解,同时也考查了二倍角正弦公式的应用,考查计算能力,属于基础题.9.用12cm长的铁丝折成一个面积最大的矩形,则这个矩形的面积是()第4页共11页A.3cm2B.6cm2C.9cm2D.12cm2【答案】C【解析】由已知可得6xy,而矩形的面积Sxy,应用基本不等式即可求矩形的最大面积.【详解】设矩形的长、宽分别为,xycm,则有2()12xy,即6xy,∵矩形的面积Sxy,∴2()94xySxycm2,当且仅当3xy时等号成立,故选:C【点睛】本题考查了基本不等式的应用,由和定求积的最大值,属于简单题.10.已知定义在[3,3]上的函数y=f(x)的图象如图所示.下述四个结论:①函数y=f(x)的值域为[2,2]②函数y=f(x)的单调递减区间为[1,1]③函数y=f(x)仅有两个零点④存在实数a满足()()0fafa其中所有正确结论的编号是()A.①②B.②③C.③④D.②④【答案】D第5页共11页【解析】由图像直接得其最小值和最大值,单调区间,由图像与x轴交点的个数可得其零点的个数,当1a时,可得()()0fafa【详解】解:由图像可知函数的最大值大于2,最小值小于2,所以①错误;由图像可知函数y=f(x)的单调递减区间为[1,1],所以②正确;由图像可知其图像与x轴交点的个数为3,所以函数有3个零点,所以③错误;当1a时,有()()(1)(1)220fafaff,所以④正确,故选:D【点睛】此题考查函数图像的应用,考查函数的零点,单调性,考查数形结合的思想,属于基础题二、填空题11.已知集合2{|1},{|}AxxBxxa,若AB,则a______________.【答案】1【解析】由AB,得到1是方程2xa是方程的根,代入即可求解.【详解】由题意,集合2{|1},{|}AxxBxxa,因为AB,所以1B,即1是方程2xa是方程的根,解得1a,当1a,可得集合1,1b,此时满足AB,所以1a.故答案为:1.【点睛】本题主要考查了根据集合间的关系求解参数问题,其中解答中熟记集合件的包含关系,结合元素与集合的关系,列出方程求解是解答的关键,属于基础题.12.某班视力近视的学生有15人,视力正常的学生有30人.为了解该班学生近视形成的原因,拟采用分层抽样的方法抽取部分学生,调查相关信息,则抽取的学生中视力近视与视力正常的人数之比为_____________【答案】12第6页共11页【解析】利用分层抽样的定义直接求解即可【详解】解:因为某班视力近视的学生有15人,视力正常的学生有30人,所以用分层抽样的方法抽取部分学生中,视力近视与视力正常的人数之比为151302,故答案为:12【点睛】此题考查分层抽样的应用,属于基础题13.已知直线l1:y=x,l2:y=kx.若l1⊥l2,则k=______________.【答案】-1【解析】由两直线垂直有斜率之积为-1,即可求k值.【详解】由l1⊥l2,知:1k,故答案为:-1.【点睛】本题考查了根据直线垂直求斜率,属于简单题.14.已知等差数列{an}满足a1=1,a2=2,则{an}的前5项和S5=__________.【答案】15【解析】由题意可得等差数列通项公式nan,结合1()2nnnaaS可得前n项和公式,进而求5S即可.【详解】由等差数列{an}满足a1=1,a2=2,知:公差1d,∴{an}是首项为1,公差为1的等差数列,故通项公式为1(1)naandn,∴由等差数列前n项和公式1()(1)22nnnaannS,即可得55(51)152S,故答案为:15.【点睛】本题考查了求等差数列前n项和,属于简单题.15.已知角α的终边经过点(3,4),则cosα=______________.第7页共11页【答案】35【解析】利用任意角的三角函数的定义直接求解即可【详解】解:因为角α的终边经过点(3,4),所以2233cos534xr,故答案:35【点睛】此题考查任意角的三角函数的定义的应用,属于基础题三、解答题16.2020年春季,受疫情的影响,学校推迟了开学时间.上级部门倡导“停课不停学”,鼓励学生在家学习,复课后,某校为了解学生在家学习的周均时长(单位:小时),随机调查了部分学生,根据他们学习的周均时长,得到如图所示的频率分布直方图.(1)求该校学生学习的周均时长的众数的估计值;(2)估计该校学生学习的周均时长不少于30小时的概率.【答案】(1)25小时;(2)0.3.【解析】(1)根据直方图,频率最大的区间中点横坐标为众数即可求众数;(2)由学习的周均时长不少于30小时的区间有[30,40)、[40,50),它们的频率之和,即为该校学生学习的周均时长不少于30小时的概率.【详解】(1)根据直方图知:频率最大的区间中点横坐标即为众数,∴由频率最大区间为[20,30),则众数为2030252;第8页共11页(2)由图知:不少于30小时的区间有[30,40)、[40,50),∴该校学生学习的周均时长不少于30小时的概率0.03100.3P.【点睛】本题考查了根据直方图求众数、概率,应用了众数的概念、频率法求概率,属于简单题.17.如图所示,△ABC中,AB=AC=2,BC=23.(1)求内角B的大小;(2)设函数f(x)=2sin(x+B),求f(x)的最大值,并指出此时x的值.【答案】(1)6B,(2)f(x)的最大值为2,此时2,3xkkZ【解析】(1)利用余弦定理求解即可;(2)利用正弦函数的性质直接求其最大值【详解】解:(1)因为△ABC中,AB=AC=2,BC=23.所以2222222(23)23cos222223ABBCACBABBC,因为(0,)B,所以6B,(2)由(1)可知()2sin()6fxx,所以当2,62xkkZ时,()fx取最大值2,即2,3xkkZ【点睛】此题考查余弦定理的应用,考查正弦函数的性质的应用,属于基础题18.如图所示,三棱锥P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥AC,且E,F分别为BC,PC的中点.第9页共11页(1)求证:EF//平面PAB;(2)已知AB=AC=4,PA=6,求三棱锥F-AEC的体积.【答案】(1)证明见解析;(2)4.【解析】(1)连接EF有中位线//EFPB,结合,EFPB与面PAB的关系,由线面平行的判定即可证//EF面PAB;(2)过F作//FGPA交AC于G易知FG是三棱锥F-AEC的高,结合已知有2ABCAECSS即可求三棱锥F-AEC的体积.【详解】(1)连接EF,在△PBC中EF为中位线,故//EFPB,∵EF面PAB,PB面PAB∴//EF面PAB;(2)过F作//FGPA交AC于G,如下图示:第10页共11页∵PA⊥平面ABC,∴FG⊥平面ABC,即FG是三棱锥F-AEC的高,又F为PC的中点,∴由PA=6,则32PAFG,又AB=AC=4,E为BC的中点且AB⊥AC,知:44424ABCAECSS,∴三棱锥F-AEC的体积143AECVFGS.【点睛】本题考查了应用线面平行的判定证明线面平行,应用三棱锥体积公式求体积,属于简单题.19.已知函数(())xxfxagxa,,其中0a,且1a.(1)判断()fx的奇偶性,并说明理由;(2)若不等式()()fxgx对xR都成立,求a的取值范围;(3)设(1)2f,直线1yt与()yfx的图象交于AB,两点,直线2yt与()ygx的图象交于CD,两点,得到四边形ABCD.证明:存在实数12tt,,使四边形ABCD为正方形.【答案】(1)偶函数,理由见解析;(2)1a;(3)证明见解析【解析】(1)利用函数的奇偶性做出判断;(2)()()xxxfxgaa对xR都成立,可求出a的范围(3)由(1)2f,求出2a,由已知ABBC得到000222xxx,求得121tt得证.【详解】(1)()fx是偶函数()xfxa,))((xxfxaafx=,()fx是偶函数(2)))((xxfxagax,(())xxxfxgaa当1a时0xxxxR满足题意,当01a时00xxxx不满足题意所以1a第11页共11页(3)(1)2,2fa()22()xxfxgx,因为四边形ABCD为正方形,所以ABBC,设01(,)Bxt则02
本文标题:2020年湖南省普通高中学业水平考试数学试题(解析版)
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