2019-2020学年高中历史 第一单元 古代中国的政治家 第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗课件 新人

第一单元古代中国的政治家第2课大唐盛世的奠基人唐太宗课前自主学案一、玄武门之变1．背景(1)李世民劝说李渊在晋阳起兵，推翻隋朝，为统一全国立下汗马功劳。(2)统一后，设立“”，收罗人才。(3)太子李建成与齐王李元吉结成联盟，反对李世民。□01文学馆2．经过(1)李世民收买太子府心腹人员，得知太子谋害自己的计划。(2)发动“玄武门之变”，射杀、李元吉，最终登基。□02李建成3．评价(1)实质：封建统治阶级内部争权夺利的斗争。(2)影响：①政变导致血腥相残，骨肉对立。②政变一方面是剥削阶级自私本性的表现，同时也是对嫡长子继承制的挑战。③史实证明：有积极意义——随后出现“贞观之治”局面。深化理解玄武门之变是一场争权夺利的宫廷政变，是中国封建社会里的一种普遍的政治现象，客观上又是对传统的重长幼、轻德才的嫡长子继承制的挑战。对于此类事件的评价，既不能简单地以成败论英雄，也不能以道德评判代替客观的历史评价。二、“贞观之治”的出现表现政治清明，社会稳定，经济恢复和发展原因(1)吸取隋亡的教训，深信“民惟邦本，本固邦宁”的道理(2)选贤任能，不拘一格(3)实行政策，不夺农时，推行，轻徭薄赋(4)从出发，慎用刑法，制定《》(5)文德治国，崇儒尊孔，完善制□01休养生息□02均田制□03民本思想□04唐律□05科举深化理解“贞观之治”调整了政治政策，一定程度上调整了生产关系，根本目的在于维护封建王朝的长治久安，并不能改变封建社会的基本矛盾，“治世”的繁荣是建立在剥削和奴役广大劳动人民基础上的。三、促进民族团结和发展1．背景(1)唐朝初年，中国北方、西部少数民族经常骚扰边境。(2)唐高祖采取的态度。(3)唐太宗着手经营，揭开了中国民族关系史的新篇章。□01息事宁人□02中国边疆2．措施(1)武力讨伐，随后采取“”的策略。(2)设置机构①在东突厥，设，以突厥首领为都督、，可以世袭。②在西突厥，设，管辖西域地区。□03战而后和□04羁縻府州□05刺史□06安西都护府(3)册封后嗣：630年，唐太宗被尊为“”，规定西北各族首领的后嗣由唐朝册封。(4)和亲通婚：唐太宗派入藏与和亲。3．影响：唐太宗的民族团结政策使少数民族首领愿意“世为唐臣”。□07天可汗□08文成公主□09松赞干布思维点拨1.历史上出现“治世”的原因(1)生产关系的调整适应了生产力的发展(如唐朝实行均田制)。(2)农民战争的打击，使统治者注意吸取前代教训，减轻对人民的剥削压迫，部分地调整政策，利于农业生产(如汉高祖刘邦)。(3)国家统一、社会稳定(前提)。(4)统治者勤政廉政，善用人才，居安思危，政策有连续性。(5)民族团结，对外交流频繁。(6)科技进步的推动力。(7)人民群众辛勤劳动。2．唐朝民族团结和发展的原因(1)唐朝作为我国历史上的封建盛世之朝，为大规模开展民族交往提供了物质条件。(2)唐朝高度发达的经济文化，也对周边各族具有强大的吸引力。(3)唐朝辽阔的疆域、发达的交通，都为中原与边疆的沟通、交流创造了有利条件。(4)唐朝实行开明的民族政策。四、开放的对外政策1．表现(1)开放的对外政策：交往的范围广，设置作为接待各国使者的官方机构。鼓励外国商人到中国贸易，允许他们在中国居住、做官，与中国人通婚。(2)宽容的宗教政策：经典大量传入中国，并被译成汉文，派到天竺取佛经。□01鸿胪寺□02佛教□03玄奘2．作用(1)唐太宗对外来文化采取的方针，为中国文化增添了多元的色彩。(2)使朝鲜、日本等国家得到发展，加快了日本的进程。深化理解唐太宗对外政策的特点是对外开放，兼收并蓄。这一政策体现了大国、强国的气派，对待东西方文化十分大度和宽容。□04兼收并蓄□05封建化五、晚年的反省1．过失：少于纳谏，大修宫殿，求仙炼丹。2．反省(1)撰写《》，反省过失。(2)评价自己“”。□01帝范□02功大过小课堂名师导悟主题一“贞观之治”局面出现的原因ZHUTI史料一(唐太宗的话)往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。史料二(唐太宗的比喻)水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧！——以上史料均摘自《贞观政要》问题探究：(1)隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现是否有关系？理由何在？提示：有。唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治”。(2)史料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？提示：意识到人民群众的巨大力量。意在缓和阶级矛盾。(3)你认为唐太宗的治国思想、方略对今天我国构建社会主义和谐社会有什么借鉴意义？提示：用人原则：坚持人才强国战略，实行公务员考核制度。民生问题：坚持农业改革，发展农村经济，减轻农民负担。法制问题：坚持依法治国和以德治国相结合。处理民族问题：弘扬民族平等思想，坚持民族区域自治制度。对外交流：坚持对外开放政策，吸收国外优秀成果，传播中华文化精髓。【要点总结】“贞观之治”局面出现的原因(1)隋的统一与发展经济的措施为唐的发展提供了基础。(2)政治上，吸取隋亡教训，调整统治政策，完善三省六部制，提高了效率，加强了君权；重视法律，颁行《唐律》，体现仁义为本、刑罚为末的原则；任用贤良，虚怀纳谏。(3)经济上，强调“存百姓”的思想，实行休养生息政策，继续推行均田制，轻徭薄赋，使唐初社会经济逐步复苏。(4)文化上，主张文德治国，崇儒尊孔，完善科举制度，扩大了统治基础。(5)民族关系上，实行开明的民族政策，正确处理了与周边各少数民族的关系。(6)对外关系上，采取对外开放的政策，增强了中外经济和文化的交流。(7)广大劳动人民在较为安定的环境里辛勤劳动，创造了大量的物质、精神财富。主题二唐太宗的历史贡献ZHUTI史料一(唐太宗对大臣们说)“……夫欲盛则费广，费广则赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧矣。朕常以此思之，故不敢纵欲也。”——《资治通鉴》卷一九八史料二贞观十七年，唐太宗命人图画24位功臣相貌于凌烟阁，这24位功臣是长孙无忌、杜如晦、魏征、房玄龄、李靖、尉迟敬德、秦叔宝、程知节……在这些人中有的参加过隋末农民起义，有的是太子李建成政治集团的人，还有一些人出身少数民族。如魏征少年时做过道士，后来为太子的谋士，尉迟敬德是铁匠出身，秦叔宝是小军官，程知节是农民。——《盛唐气象》史料三太宗曰：“夷狄亦人耳，其情与中夏不殊。人主患德泽不如，不必猜忌异类，盖德泽洽，则四夷可使如一家。”——《贞观政要·论安边》史料四天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱……东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赉粮，取给于道路焉。——《贞观政要》问题探究：(1)根据史料一概括唐太宗这段话的思想。(2)据史料二指出唐太宗是怎样用人的。提示：为君主者不可好大喜功，加重百姓负担，以致国危君亡。提示：用人不拘门第、民族，不避仇怨，唯才是用。(3)史料三反映了唐太宗是怎样处理民族关系的？并结合史实说明。提示：尊重和团结少数民族。史实：击败东突厥，设都督府管理；任命回纥首领为瀚海都督府都督；与吐蕃和亲，文成公主入藏。【要点总结】唐太宗的历史贡献(1)盛世局面：唐太宗励精图治，开创了“贞观之治”的局面，这为“开元盛世”局面的出现奠定了坚实的基础。(2)民族和谐：唐太宗采取开明的民族政策，促进了统一多民族国家的发展，加强了民族融合，使我国统一的多民族国家进入了鼎盛时期。(3)开放外交：唐太宗实行开放的外交政策，封建文化出现了繁荣的局面，使中国文化呈现出多元色彩并对世界文明的发展产生了很大的影响。(4)治国策略：唐太宗善于纳谏和用人，成为古代封建君王的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。(5)制度创新：完善了隋朝开创的三省六部制和科举制，沿用均田制，实行租庸调制，影响深远。