2019-2020学年高中历史 第六单元 和平与发展单元整合课件 新人教版选修3

第六单元和平与发展单元整合二战以后世界人民争取和平自由发展联合国成立及维护和平活动1948年开始的维和行动20世纪80年代进入新的活跃期1948年《世界人权宣言》20世纪60年代推动非殖民化世界人民争取和平反对战争20世纪四五十年代保卫世界和平大会、《罗素—爱因斯坦宣言》20世纪六七十年代美国反战运动20世纪80年代和平运动高涨、国际和平年中国实行改革开放独立自主对外政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展和平共处五项原则的首创国、实践者反对霸权主义、强权政治的重要力量把发展作为执政兴国的第一要务，建立国际政治经济新秩序的积极倡导者当今世界主题是和平与发展和平发展是时代呼唤和平关系人类生存与命运，发展关系世界兴盛与发达经济全球化使世界联系加强，彼此影响直接，战争一损俱损经历大战、冷战、局部战争和面对核战争威胁，人民渴望和平解决带有全球性的问题最终取决于和平发展问题的解决和平发展相互促进维护和平是促进发展的前提促进发展是维护和平的有力保证一、联合国的发展历程1．第一阶段：1945年到20世纪60年代初(1)地位和作用：联合国成为美国推行霸权政策的工具和美苏争霸的场所，难以发挥应有的作用。(2)原因①冷战的国际背景。②美国成为头号强国。③苏联是战后唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。2．第二阶段：20世纪60年代初到20世纪80年代(1)改变：逐渐摆脱被少数国家操纵的局面，成为重要的国际舞台。(2)原因①美国推行霸权主义、强权政治，不得人心。②第三世界崛起，中国在联合国的合法席位恢复和国际地位提高。③美国自身实力相对下降，资本主义世界出现美、日、西欧三足鼎立局面，不再唯美国马首是瞻。3．第三阶段：20世纪80年代末以来(1)地位和作用：依然发挥重要作用，但权威性遭到挑战。(2)原因：冷战结束后，世界暂时处于“一超多强”的局面，美国成为唯一的超级大国，企图建立单极世界，对联合国执行的是“有用则用之，不能用则绕开之”的实用主义策略，不敢也不会彻底抛开联合国。二、世界人民反战和平运动的发展历程1．第一次高潮：二战之后的20世纪四五十年代，世界保卫和平大会和《罗素—爱因斯坦宣言》。二战之后的四五十年代，美国挑起冷战，以核武器进行恫吓，世界人民掀起战后世界反战和平运动的第一次高潮。2．第二次高潮：20世纪六七十年代，美国发动侵越战争并使战争不断升级，美国人民掀起大规模的反战和平运动，形成战后世界反战和平运动的第二次高潮。3．第三次高潮：20世纪80年代，和平运动高涨。1979年，北约集团通过决议，针对苏联在东欧部署导弹的情况，决定从1983年起在西欧部署美国中程导弹。西欧人民反对在自己国土上部署新导弹，一场规模巨大的和平运动在欧洲兴起，并波及整个世界，形成战后世界反战和平运动的第三次高潮。三、影响世界和平与发展的因素1．不利因素(1)少数国家对外推行的霸权主义和强权政治。(2)国际政治经济旧秩序和新殖民主义的存在，导致发达国家与发展中国家差距的扩大。(3)恐怖主义、民族矛盾、宗教矛盾、领土纠纷等，也对和平发展构成巨大威胁。(4)两极格局已经解体，新的世界格局尚未形成，世界局势出现了许多不稳定因素。2．有利因素(1)和平与发展是当今世界的两大主题。二战后，世界人民的反战和平运动为持久和平奠定了坚实的基础。(2)联合国在维护世界和平方面发挥着积极作用。(3)第三世界发展中国家崛起，成为制止战争、维护和平的重要力量。(4)世界政治、经济多极化趋势的加强。(5)中国和平崛起，综合国力的不断增强，为世界和平与发展做出了突出贡献。