2019-2020学年高中历史 第六单元 和平与发展 6.3 和平与发展 当今世界的主题课下提升演练

课下提升演练[达标检测]1．20世纪的时代主题由“战争与革命”转变为“和平与发展”，本质上反映了()A．和平力量增长超过了战争力量的增长B．世界上大多数国家致力于提高综合国力C．局部战争仍然频繁发生D．时代主要矛盾和根本任务发生变化解析A项说法片面，没有涉及经济发展；B项只涉及经济发展，不符合题干含义；C项符合史实，但与题干不相符；D项符合题意。2．邓小平说：“如果世界和平的力量发展起来，第三世界国家发展起来，可以避免世界大战。”这句话最能说明()A．和平是发展的前提B．新的世界大战是不会爆发的C．发展是和平的保障D．第三世界的落后和贫困是潜在的战争威胁解析邓小平讲话中前两句话指发展，后一句话是指发展的结果，这充分说明发展是和平的保障。C项正确。3．中国在世界和平与发展事务中发挥着越来越重要的作用，主要是基于()A．和平共处五项原则的推行B．最大的发展中国家的优势C．安理会常任理事国的地位D．日益增长的综合国力解析改革开放以来，随着综合国力的增强，中国在世界事务中发挥着越来越重要的作用。D项正确。4．“中国永远不称霸，永远是维护世界和平的坚定力量。”改革开放以来的新中国外交活动中，能有力地印证这句话的是()①首先倡导和平共处五项原则②在解决朝核问题等地区争端和紧张局势方面发挥巨大作用③积极参加联合国维和行动④积极倡导建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④解析本题的解题关键是注意题中的时间限定词“改革开放以来”。和平共处五项原则提出的时间是1953年，故①不符合题意，排除。C项正确。5．观察下图，抵御和消除图片中现象的根本途径是()A．走可持续发展道路B．消除贫富差距C．走和平与发展之路D．消灭霸权主义解析根据图片信息可知，这是20世纪存在的全球性问题，和平与发展是抵御和消除这些威胁的根本途径。故选C项。[能力提升]6．阅读下列材料：材料一2000年，联合国举行了“千年首脑会议”，150多位国家元首和政府首脑聚集在一起，共同探讨关系人类和平与发展的重大问题。会议发表的宣言提出了和平、安全与裁军，以及发展及消除贫困等目标，体现了人类对和平与发展的追求。材料二“9·11”爆炸案现场请回答：(1)从材料一来看，世界各国为什么关心世界和平？今天世界迫切需要解决的突出问题是什么？反映了怎样的时代主题？(2)从材料二中可以得到什么信息？答案(1)原因：和平是发展的前提。问题：和平、安全与裁军、发展与消除贫困等问题。时代主题：和平与发展是当今世界的时代主题。(2)信息：恐怖主义活动猖獗，制造恐怖袭击事件，使和平的道路艰难曲折。解析第(1)问，第一小问，消除贫困、求发展的前提条件是和平的国际国内环境；第二小问，根据材料“会议发表的宣言提出了和平、安全与裁军，以及发展及消除贫困等目标”作答即可；第三小问，结合所学知识可知，和平与发展是当今世界的时代主题。第(2)问，由图片信息可知，恐怖主义也是威胁世界和平的一大毒瘤。7．阅读下列材料：材料一据统计，最近五年中，全世界贫困人口从10亿增加到12亿，目前仍以每年2500万人的速度增加。在发展中国家，现有1/3的人处于赤贫之中。其中，撒哈拉以南非洲地区处于绝对贫困状态的人口比例，已从25年前的38%上升到目前的43%，更为严重的是，巨额债务压得许多非洲国家喘不过气来。材料二当代经济实力对比的一个显著特点是，南北国家实力相差十分悬殊，全球人口不到1/5的发达国家，拥有世界生产总值的3/4，而占全球人口3/4的发展中国家和地区，仅拥有不到1/5的世界生产总值。材料三请回答：(1)据材料一分析发展中国家面临着什么问题？(2)材料二反映了什么问题？对世界和平与发展有何影响？(3)材料三对解决材料一、二中的问题是否有帮助？解决材料一、二中的问题的关键是什么？答案(1)贫困人口增加，债务沉重。(2)反映的问题：世界的发展很不平衡，广大发展中国家与发达国家之间的差距不但没有缩小，反而在扩大。影响：富国与穷国的悬殊差别，成为各国共同发展的严重障碍，也是危害世界和平的潜在因素。(3)有帮助，南北对话有利于解决世界发展不平衡性问题。关键：建立和平稳定、公正合理的国际政治经济新秩序。解析第(1)问，由材料“贫困人口”“赤贫”“绝对贫困”“巨额债务”等信息可知发展中国家面临着贫困人口增加、债务沉重的问题。第(2)问，根据材料可知是关于世界发展不平衡的问题，结合所学知识回答即可。第(3)问，加强南北对话交流与合作是解决世界发展不平衡问题的有效途径之一，根据材料并结合所学对其关键所在进行概括分析。