2019-2020学年高中历史 第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第6课 雅典城邦的民主政治课件

【目标导航】1.了解雅典民主政体确立的过程，概括雅典民主政体的特点。2.知道雅典民主制的基本内容，了解其中保证雅典民主制正常运作的措施。3.知道雅典民主政治的意义和局限性，认识雅典民主制给我们留下的启示。基础认知自主预习|新知预习|一、从君主制到民主制1．君主制：古希腊进入文明社会之初实行君主制。2．贵族制(1)出现：公元前8～前7世纪时，贵族制取代君主制。(2)特点①是一种集体领导的制度。②实行平等协商、少数服从多数的法治原则。③实行集体领导的任期制和选举制。(3)意义：为政体进一步向民主制方向演化准备了条件。3．民主制(1)梭伦改革①背景：雅典贵族与平民尖锐对立；平民准备以武力推翻贵族政权。②改革：公元前594年，梭伦当选执政官，实行改革。③意义：将国家引上民主的轨道；奠定了古代世界的新政体——民主政体的制度基础与社会基础。(2)克里斯提尼改革①内容：公元前509年克里斯提尼推行“陶片放逐法”等措施，进一步实行民主改革。②意义：最终确立了民主制。误区警示教材中有“雅典瓶画：陶片放逐投票的一个片段——点票”，通过图片及相应的文字，应明确陶片放逐法，一方面有利于民主秩序的维护和国家的稳定；另一方面，它极易成为排除异己、政治斗争的工具，不利于民主政治的健康发展。[问题探究1]雅典的公民大会每年召开40次，负责审议并决定一切国家大事，这是一种直接民主制度。雅典实施直接民主的条件是什么？提示：小国寡民，成年男性公民人数不多。二、人民主权与轮番而治1．雅典民主制的基本特征：人民主权与轮番而治。2．特征体现(1)机构性质主要职能公民大会最高权力机关审议并决定一切国家大事五百人议事会公民大会的附属机构为大会准备提案并主持大会，监督行政官员，落实大会决议民众法庭日常司法机关终审高级公职人员的任职资格(2)雅典人民主权的特征也体现在众多规模不大的行政和军事机关上。三、雅典民主的意义与局限1．意义(1)为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式，为后世民主政治的发展积累了宝贵经验。(2)有利于正确决策。(3)有利于修正错误。(4)有利于监督政府为公民服务。(5)有利于促进文化广泛深入发展。2．局限性(1)是社会不公的一种暴力机器。(2)雅典民主仅仅是对公民群体而言，没有公民权的居民没有民主权利。(3)是男性公民的民主。误区警示梭伦改革是一场工商业奴隶主领导的改革，带有明显的“折中”色彩。改革一方面改善了平民的经济状况，另一方面保护了贵族的政治特权。但贵族对权势的削弱感到不满，平民需要进一步改革的愿望也没能实现，因此贵族和平民的矛盾没有得到根本解决。[问题探究2]你认为抽签选举的参政方式会给国家政治生活带来什么消极影响？提示：使素养不同的人享有同等的国家管理权，这很可能会导致国家权力的滥用和误用。|思维导图|核心突破互动探究主题一雅典民主制的特点【史料探究】1．雅典民主制的特点材料公民大会每隔10天集会一次，20岁以上男性公民均可参加，讨论、解决国家重大问题。……五百人议事会的议员是用抽签方法从年满三十岁的公民中选出，10个部落各选出50人。这50人组成议员团轮流执行五百人议事会的职务。——苏联科学院《世界通史》问题依据材料，指出雅典民主政治的特点。【答案】直接民主、轮流执政。2．抽签选举法及其作用材料议事会成员经抽签选举产生。各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。问题材料反映的是雅典的抽签选举，分析该方式的积极作用体现在哪里？【答案】有利于调动公民的参政积极性，保证了公平、公正，避免了腐败。【史论总结】古代雅典民主政治的特点(1)主权在民：公民大会是最高的国家权力机构；民众法庭是属于全体公民的；雅典政治向全体公民开放。(2)轮番而治：公民内部每个人都是平等的，人人有权参政议政。在运作方式上，最能体现这一原则的是抽签选举，即国家公职人员的选举用抽签方式决定。(3)权力制约：议事会这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到公民大会，也受到人民直接广泛参与的民众法庭的制约。(4)法律至上：雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。雅典人认为法律神圣不可侵犯。(5)公民意识：关心雅典、参与政治、轮番执政是雅典人心目中神圣的事。城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。主题二雅典民主制的意义与局限性【史料探究】1．雅典民主制的意义材料虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德的《政治学》和《雅典政制》。这些著作流传下来，经中世纪而到近代……近代的英国两院议会制、法国资产阶级民主政治的议会制与中世纪英国议会制及法国三级会议，乃至古代希腊民主传统有着历史渊源的关系。——《浅析欧洲民主的渊源》问题结合材料探究雅典民主传统传承后世的主要方式是什么？怎样理解近代英法民主政治与雅典民主有着“历史渊源的关系”？【答案】方式：通过思想家著作流传。理解：古代雅典设立公民大会、五百人议事会等机构，为后世的议会政治提供了借鉴。2．雅典民主制的局限性材料公元前399年的春天，雅典著名思想家苏格拉底被控渎神和蛊惑青年，被501名雅典公民组成的民众陪审法庭表决有罪。苏氏在随后的申辩中只勉强提出“三十命那”(命那是货币单位)的处罚，终以360票对140票被判死刑。雅典这只惊世骇俗的“牛虻”终于永远停止了飞舞和对雅典民主制的不断“骚扰”。——刘翀《雅典的民主与苏格拉底之死》问题根据材料探究归纳雅典民主制度存在的问题，从中可以得出哪些教训？【答案】问题：民主范围狭隘；表决方式简单；公共权力滥用。教训：奉行绝对的多数统治，缺乏对多数权力的控制；强调多数人的意志，忽视对个体权利的保护。【史论总结】全面认识雅典的民主政治1．进步性(1)民主的创举。雅典民主实行集体管理的新形式和民主运作的新方式，对近代西方资产阶级民主政治有着深远的影响，成为西方文明的源头。(2)多数人参政。雅典注重集体决策、选举和群众监督，开创了许多对后世影响深远的民主制度。(3)推动文化事业的发展。民主制重视全体公民的个体自由和责任感，有利于公民以主人翁的态度充分发挥聪明才智，同时也铸就了雅典人民渴求知识、乐于探究的民族性格，从而促进了本国政治、经济、文化的蓬勃发展，使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就。2．狭隘性(1)在民主范围上非常有限。其实质是奴隶主的民主，是极少数人的民主，广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有公民权和政治权利。(2)在民主性质上非常原始。它继承了原始社会的许多民主习惯，是小国寡民的产物。(3)抽签选举有可能导致国家权力的滥用和误用。反馈训练课时自测[基础巩固]1．麦克尼尔在其《世界史》中这样描述雅典民主，“尽管雅典公共生活有民主政治形式，但雅典的领袖和将军一直来自贵族家庭……即使像伯里克利那样的政治家也不例外”。下列选项中对该材料解读最为恰当的是()A．雅典民主制度有明显的精英政治倾向B．雅典民主制本质上仍然属于寡头政治C．雅典民主制度下民众没有实际政治权利D．伯里克利时期雅典民主制度达到顶峰【解析】本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，归纳、概括并作出正确认知和判断的能力。根据材料关键信息“雅典民主”、“雅典的领袖和将军一直来自贵族家庭”等，本题考查古代雅典民主政治相关内容——雅典民主政治的特点。结合所学知识，解读题干材料可知，古代雅典实行的是奴隶主民主政治，真正掌握国家大权的依然是奴隶主贵族，即掌握在少数政治精英手中，即体现A项。B、C两项表述本身错误；D项表述本身正确，但与题干材料意思无关。综上，故本题正确答案选A项。【答案】A2．在雅典的民主制下，下列哪些事情可能发生()①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利②公民德力西因为邻里纠纷而向公民大会申诉③雅典的民主制激发了每个雅典人建设国家的积极性④公民沃尔墨迪和妻子一起参加了公民大会A．①②③B．②③C．②D．③④【解析】雅典的民主制重视与强调公民人权、自由与责任感、注重文化教育，极大地发挥了公民的自主性和创造性，促进了雅典经济和文化的全面繁荣，但是民主范围非常有限，享有民主权利的为成年男性公民，广大的奴隶、外邦移民和妇女根本没有政治权利，因此①③④排除，答案选C项。【答案】C3．梭伦的诗歌中写道：“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。”这主要是针对哪些人而言()A．雅典的自由民B．雅典的贵族C．雅典的执政官D．雅典的平民【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人”指的只能是雅典的贵族们，而“应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静”指的则是梭伦的“中庸式”改革，寻找贵族和平民之间的平衡点，综上所述本题答案只能是B项。【答案】B4．“公民的权利和义务是按照他们的地产的多寡来规定的，于是，随着有产阶级日益获得势力，氏族制度遭到新的失败。”这一评价是针对()A．梭伦改革B．克利斯提尼改革C．伯里克利改革D．议事会改革【解析】分析题干，说明这项改革制度使有产阶级权力增加，传统的氏族贵族权力受到遏制，联系所学，应该是梭伦的政治改革：按照财产划分社会等级，并分配政治权力，所以答案为A。【答案】A5．如果当时你是雅典城邦中最支持梭伦改革的人，那么，你极有可能是()A．部落贵族B．破落小农阶级C．外邦人D．新兴工商业者【解析】本题主要考查雅典的民主政治。依据所学及材料可知，梭伦改革的经济根源是工商业的发展，梭伦改革的目的就是要使新兴工商业者的政治地位得到提高，政治权利得到保护，改革内容之一“财产等级制度”是最好的体现。故D项符合题意。【答案】D6．有学者指出，“虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束，但其民主传统却得以遗赠后世，如柏拉图的《理想国》、亚里士多德《政治学》和《雅典政制》……这些著作流传下来，经中世纪而到近代”。这里旨在强调()A．雅典民主制因外敌的入侵而消亡B．雅典民主传统仅通过著作流传后世C．雅典民主制对近代民主政治有重大影响D．雅典民主制战胜了中世纪的封建专制【解析】本题考查的是雅典民主制的影响，对后世影响巨大。【答案】C7．公元前6世纪末，执政官克里斯提尼取消了原有的部落组织形式，建立了十个实际上是按地区划分而不是基于氏族血缘关系的新部落。这项改革()A．激化了雅典的社会矛盾B．奠定了雅典民主政治的基础C．债务奴隶重新获得自由D．严重削弱了贵族的政治力量【解析】本题主要考查克利斯提尼的改革。将部落“按区域划分而不是基于氏族血缘关系”表明，克利斯提尼改革加强了对地方的管理，削弱了贵族的政治力量，故答案为D项。【答案】D8．西方海洋文明与中国大河文明在政治体制方面呈现出“民主与专制”的明显差别，形成差别的最主要原因是()A．思想观念不同B．经济活动方式不同C．地域位置差别D．人口数量不同【解析】本题主要考查中外政治体制差异的原因。经济基础决定上层建筑，形成差别的主要原因是经济活动方式不同。西方海洋文明形成商品经济发达，平等民主自由的观念影响到政治领域。中国大河文明形成了小农经济，奠定了专制主义中央集权的基础。因此选B项。【答案】B[同步真题]1．(课标Ⅱ，32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出在当时的雅典()A．公民大会形同虚设B．民众失去政治热情C．参政是公民的义务D．政府丧失民众信任【解析】题干材料大意是：雅典政府让公共奴隶行使警察职能，驱赶公民去参加公民大会，若有公民衣服上沾上红色痕迹将会被处以罚款，这充分体现了在当时的雅典，参政是公民的义务，故选C项。公民大会是雅典的最高权力机关，A项错误；B、D两项均与题干材料信息不符，排除。【答案】C2．(江苏单科，14)雅典将领