2019-2020学年高中地理 第三章 自然资源的利用与保护 第一节 人类面临的主要资源问题课件 新

第三章自然资源的利用与保护第一节人类面临的主要资源问题第三章自然资源的利用与保护学习目标明目标、知重点了解淡水资源短缺的原因及危害。理解我国耕地资源日趋紧张的原因。理解世界和中国矿产资源的供需矛盾及原因。一、淡水资源短缺1．世界淡水供应与需求(1)供需矛盾突出的原因①自然原因地球上的淡水资源______淡水资源在陆地上分布__________有限很不均匀②人为原因a．水资源利用过程中采取了不合理的____________措施，以致浪费水的现象相当普遍。b．世界总需水量增长很快。(2)开发与管理粮食产量人体健康2．中国淡水供应与需求(1)我国水资源现状：总量丰富，______不足。(2)我国水资源短缺的原因①地区分布极不平衡：由东南向西北______。②时间分配不均：年际变化____，年内分配不均。③我国农业、工业和生活等方面对水的需求量急剧增长。(3)危害：______已经成为对工农业生产有重要影响的问题。人均递减大缺水二、耕地日渐减少1．世界耕地需求趋势随着世界人口的增长，人类正在面临着越来越严峻的______________的问题。耕地资源不足2．中国耕地资源面临的压力原因表现自然原因耕地比重____耕地占总土地面积比重小耕地分布很不均匀东南____，西北____中、低产田比重大高、中、低产田各约占1/3人为原因人均耕地少人口众多耕地不断减少________________增长迅速、土地退化、土壤污染、水土流失严重小多少非农业建设用地三、一些矿产濒临耗竭1．世界矿产资源的供需矛盾及原因矿产资源的____________、消费量剧增、消费不平衡。2．中国矿产资源的供需矛盾及原因总量大、人均占有量少；富矿少，贫矿____，矿产品位下降；地区分布不平衡。非可再生性多解决资源短缺问题的分析思路资源是经济发展的基础，在地区资源利用中出现的问题，尤其是资源短缺问题，解决措施需要从“开源”“节流”两方面着手。所谓“开源”，即增加资源供应来源，可以是同种资源，通过加大勘探开发而增加产量；也可以是其他资源，如煤炭供应紧张，可以增加石油供应；火电供应不足，可以发展风电、核电等。所谓“节流”，即节约，减少浪费，提高利用率。节流一方面是从生产中进行，通过提高生产技术，改善生产方式等提高资源利用率，减少损耗；另一方面是从生活中进行，每个人都应行动起来，从身边小事做起，不浪费一滴水，随手关灯等。一、判断题1．水资源短缺制约着经济发展。()2．降水量多的地区或国家不会出现淡水危机。()3．我国水资源最为紧缺的地区是西北地区。()4．我国耕地比重小，人均耕地少。()5．我国矿产资源总量大，但人均占有量少。()√××√√二、选择题近几十年来，水资源不足已成为许多国家经济发展的阻碍，甚至危及国家安全和民族生存。据此回答下题。6．淡水资源短缺的主要原因有()①地球上水资源总量有限②水资源在陆地上分布很不均匀③许多地方水体污染严重④人口增长和经济发展使水资源需求量增大A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④解析：选C。世界水资源总量并不少，只是可以利用的不多。7．关于世界耕地需求和供应的叙述，正确的有()①全世界耕地总面积为29.5亿公顷，其中容易开垦的部分达到一半以上②人类正在面临着越来越严峻的耕地资源不足问题③开垦土地和提高农业生产水平是解决耕地供需矛盾的最好途径④解决耕地供需矛盾的关键是控制人口增长A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④解析：选C。全世界耕地总面积为29.5亿公顷，其中容易开垦的部分为15.4亿公顷，达到一半以上。随着世界人口的增长，人类正面临着越来越严峻的耕地资源不足的问题。开垦土地和提高农业生产水平只能使耕地资源不足出现的时间延缓，但不能从根本上解决耕地的供需矛盾，解决耕地供需矛盾的关键是控制人口增长。淡水资源短缺[合作探究]阅读材料，探究下列问题。材料一中国水资源丰缺地域差异略图(见教材P34图3.2)。材料二我国水资源分布的地区差异(见教材P34表3.2)。(1)我国水资源的空间分布有什么特点？形成这一特点的主要原因是什么？(2)我国水资源最为紧缺的地区是__________________等流域。(3)从表3.2中可以看出我国水土分布有何规律？提示：(1)地区分布极不平衡，由东南向西北递减。因为我国降水地区分布不均，大致从东南沿海向西北内陆递减。(2)黄河、淮河、海河(3)水土配合欠佳，长江及其以南地区水多地少，长江以北地区水少地多。[核心归纳]1．世界淡水资源短缺的原因淡水资源短缺的实质是供与需的不平衡问题，其产生有自然原因，也有人为原因。具体原因自然原因地球上淡水资源有限总量有限：在全球水储量中，淡水只占2.53%可直接利用的有限：目前人类使用的有效淡水资源量约为每年9000km3，只占淡水总储量的0.3%具体原因自然原因淡水资源的地区分布不均匀受气候等地理条件的影响，巴西、俄罗斯、加拿大、美国等国淡水资源丰富。北非和中东很多国家降雨量少，蒸发量大，每年总水量和人均水量都低具体原因人为原因世界总需水量增长很快人口增加，导致用水量增加工农业生产发展，导致需水量增加其他社会用水量增加水资源的不合理开发利用浪费现象普遍加剧了淡水资源的短缺水体污染严重2.中国淡水资源短缺的原因(1)自然原因：水资源时空分布不均。时间上，降水季节分配不均，年际变化大；空间上，南多北少，东多西少。(2)人为原因：人口数量大，人均占有量少；水资源利用不当，水污染、水浪费严重，重复利用率低；节水意识淡薄。3．水资源危机原因的分析思路(1)从数量看，工农业发展和生活水平的提高，对水资源的需求量越来越大。(2)从质量看，人类生产和生活活动排放污染物增多，化肥和农药使用量逐年增加，导致水体污染，可用的水资源减少。(3)自然原因主要是降水时空分布不均，可利用的淡水总量少。[跟踪训练]读下图，回答下列问题。(1)我国水资源的空间分布规律是什么？(2)我国少水带和缺水带最主要的成因是什么？(3)多水带也时常受水资源紧缺的困扰，最主要的原因是什么？(4)我国经济发展受水资源限制明显的地区分布在________带，试分析原因。解析：(1)我国水资源的空间分布与降水量的空间分布基本一致，从图中径流量等值线的变化也可得出水资源的空间分布规律。(2)少水带和缺水带主要分布在干旱和半干旱地区，降水稀少。(3)多水带由于水污染严重导致水资源紧缺。(4)由于各地人口密度、工农业发展水平不同，水资源的供求状况也有所不同，一般来说，我国水资源供应最紧张的地区为过渡带。答案：(1)南多北少，东多西少。(2)属于干旱和半干旱地区，降水少。(3)水污染严重。(4)过渡人口多，工农业发达，需水量大，水污染严重，水资源相对少。耕地日渐减少[合作探究]阅读材料，探究下列问题。材料一《2016中国国土资源公报》显示，截至2016年末中国耕地面积为20.24亿亩，2015年全国净减少耕地面积33.65万亩。人均耕地面积仅为世界平均水平的38%。材料二我国耕地数量的变化图。材料三我国省级行政区人均耕地差异分布图。(1)根据材料及我国人口变化的特点，分析我国人均耕地面积的变化，并分析导致这种变化的主要原因。(2)要解决材料三中a地区粮食生产面临的生态问题，应采取哪些措施？(3)说明b、c、d三省人均耕地数量少的共同原因。(4)据以上材料找出我国人均耕地数量不容乐观的三条理由。提示：(1)人均耕地面积呈下降的趋势。原因：人口的快速增长；非农业建设用地增长迅速，占用耕地，使耕地面积减少；土地退化和土壤污染导致耕地不断减少。(2)植树造林；保护湿地(保护沼泽)；保持土壤肥力(增施有机肥、秸秆还田、用养结合)。(3)山地、丘陵比重大(平原比重小)；人口密度大；非农业用地比重大(城市化水平高)。(4)绝大多数省级行政区的人均耕地低于世界平均水平；一些省级行政区的人均耕地已经在警戒线以下；人均耕地面积呈下降趋势。[核心归纳]我国耕地短缺的原因及表现原因表现自然原因耕地比重小山地面积大，耕地比重小，约占总土地面积的13.7%耕地地理分布不均东南半壁占88.4%，西北半壁占11.6%中、低产田比重大高、中、低产田各占1/3左右原因表现人为原因人口数量大人均耕地少非农业建设用地增加耕地不断减少土地的高强度利用水土流失、土地荒漠化、耕地退化严重不合理灌溉和施用化肥、农药土壤次生盐碱化、耕地污染严重生态退耕退耕还林、还湖、还草、还沼等[跟踪训练]阅读材料，回答问题。材料一中国土地资源中耕地面积有1.28亿公顷，由于人口众多，人均占有耕地仅为世界人均耕地面积的45%。近7年来，全国耕地减少了1亿亩。从耕地的质量来看，我国耕地中高产、稳产田占1/3左右。材料二下图为近年来耕地减少的因素构成图。(1)我国耕地比重小的原因主要是()A．人口众多B．山地多，平地少C．退耕还林工作显著D．农村建房乱占耕地(2)生态退耕导致耕地减少，但从长远意义来看，生态退耕有利于改善环境的质量。简要分析生态退耕对地理环境的影响。答案：(1)B(2)生态退耕还草，有利于在干旱地区防风固沙，保护农田；退耕扩大森林，有利于在水土流失地区涵养水源，保持水土；生态退耕扩大湖泊、沼泽面积，有利于增加蒸发量、降水量、径流量，使水循环活跃，保护生物资源多样性，促进生态环境良性循环。本部分内容讲解结束按ESC键退出全屏播放