高三年级语文复习专题-第16练到第30练之第28练

一、语言基础知识1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()A．趑．趄(zī)剔．除(tì)紧箍．咒(ɡū)俾．众周知(bǐ)B．框．架(kuànɡ)罔．替(wǎnɡ)河埠．头(bù)宵衣旰．食(ɡān)C．攻讦．(jié)落泊．(bó)杀手锏．(jiǎn)卖官鬻．爵(yù)D．聒．噪(ɡuō)豇．豆(jiānɡ)嗑．瓜子(kē)瞽言刍．议(chú)2．下列各句中，没有错别字的一项是()A．本次漫画展作品幅幅雅致醒目，或讽刺、或警示、或赞美，嘻笑怒骂皆成文章，提示人们在荣与辱、得与失、廉与贪、美与丑、俭与奢、公与私的考验中，修正道德行为，陶冶道德情操，提高道德境界，努力做一个有良好修养的人。B．25日夜间，昆明城区多地出现降雨天气，据悉，此次降水是受到日前在越南登录的台风“鲸鱼”影响，气象部门25日下午发布雷电黄色预警，预计未来12小时，昆明大部地区将有明显雷电活动，并伴有短时强降水、瞬时大风、冰雹等强对流天气。C．铭记历史、偭怀先烈、珍视和平、开创未来，是我们纪念世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年的关键所在。没有经济作后盾，没有强大的国防，就无法抵御外来侵略。如今，党的十八大和十八届四中全会胜利召开，我们伟大的祖国已经进入“百年奋斗铸就历史辉煌，信心百倍推进复兴伟业”的伟大时代。D．生源之争，对最基层、最普通的学校而言，囿于见识、眼界和客观条件所限，以及迫切发展的心情，倒还说得过去，抑或情有可原，然而作为中国最顶尖的两所高等学府，却为争夺高考状元，展开大战，确实贻笑大方，令人不解。3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A．“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，金庸武侠，承载了几代华人的共同记忆，也彻底改变了武侠小说难登大雅之堂的宿命．．。B．今年奥斯卡最佳影片《鸟人》讲述了一个过气超级英雄扮演者的人生困惑。影片经过．．长镜头的运用和巧妙的剪辑，强化了男主角迷乱惶恐的感觉。C．古典文献文不加点．．．．，加之有些内容年代久远晦涩难懂，这给读者造成了很大的阅读障碍，因此出版加注和注释的版本便显得很有必要。D．为了提醒学弟学妹珍惜大学时光，大四学生蒋新华用数月时间完成一份长达万字的“悔过书”，希望学弟学妹都能吸取自己的教训，切莫马齿徒增．．．．，一事无成。4．下列各句中，没有语病的一项是()A．以“亚洲新未来：迈向命运共同体”为主题的博鳌亚洲论坛2015年年会，因中国的主场外交而异彩纷呈，因对全球乃至亚太地区发展的思考探索而意义深远。B．刘鹏局长明确表示，开展足球活动，绝不是说不开展别的体育活动，而是各种体育活动都充分开展，足球应该在当中起到一个引领的表率作用。C．2015年，我国计划发射4颗“北斗”全球导航试验卫星，完成20次宇航发射，将超过40个航天器送入太空，成为中国航天发射的又一个密集年。D．国家旅游局根据“515”战略总体部署，组织各地开展了旅游市场秩序专项整治行动，重点整治了欺行霸市、垄断市场、非法经营、欺客宰客、强迫消费等行为。5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()千百年后凝视王羲之的《兰亭序》，________。________，________，________，________。光是那么一点，可以领略的内涵，用十年时间去理解都不嫌多。①碰到纸上的纤维，顺势微微回转②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作⑤“永和九年，岁在癸丑”，那“永”字的一点如凌空而来A．④②①⑤③B．⑤②①③④C．④⑤①③②D．⑤④②③①二、名句默写6．补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)长幼之节，________________；君臣之义，________________？(《论语》)(2)________________，下而从六国破亡之故事，________________。(苏洵《六国论》)(3)槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，________________。明月不谙离别苦，________________。(晏殊《蝶恋花》)(4)青泥何盘盘，________________。______________，以手抚膺坐长叹。(李白《蜀道难》)(5)丛菊两开他日泪，________________。寒衣处处催刀尺，________________。[杜甫《秋兴八首(其一)》]三、散文阅读——叙事写人散文阅读下面的文字，完成文后题目。渡船林斤澜我离开温州三十多年，有时候会忽然梦见渡船。有几年我住在蝉街外婆家里，蝉街不一定因蝉多得名，整个小城都在蝉声中过三伏天。蝉成日喧叫，但它悠悠的单调的声音，却浸透了寂静。春天时节，绵绵的春雨空档里，漏下黄黄的阳光，我会忽然心慌起来，这种心慌，土话叫作“摇翼”，很形象。我一“摇翼”就赶紧跑出去，跑出悠悠的寂静去。跑出了三角门，跑过“存厂”，穿过田野，来到城外淡绿的河边，河面上横着一条粗绳，绳下一只红漆渡船，方方的平底的渡船。挑担的赶牛的都好稳稳当当上船，自家拉着绳子过河。船常常闲着，我独自慢慢地过来过去。离开温州前几天，特别去坐渡船。离开是有目的地，但是千里迢迢，战火漫漫，没有一点把握。实际还是个小孩子的心，觉得渡船渡到河中央，就好比到了生身之地的怀抱中间，心就静定下来，暗暗朝拜音乐女神，誓不变心。去年我回到温州，住在松台山下的华侨饭店，当然是新楼，有水电，有沙发，有卫生间，有厅有堂有花圃。松台山脚还有个居高临下的剧院，晚上要仰起头来看电光灯。蝉街的河没有了，和闹市五马街连接起来。城墙和三角门早就扒平了，我顺着马路走到城外，城外还是马路，“存厂”变成了工厂。马路的背后，寻着了田野，寻着了河，但河上没有绳，没有渡船，没有平底的方方的红漆渡船。有回过一条江，渡船是只老式两头翘大木船，安装了个马达。拎菜篮的，背书包的，拿着伞的老人家，一会儿站满了船舱船头。有一个十七八岁的女孩子，裤脚卷到腿肚那里，肩上背枪一样一条空扁担，扁担头上缠着空口袋。大家好像都认识，有人笑着说：“钞票赚着了。”女孩格格一笑，把头一扭，眼睛里的得意闪电一样。满船是多年思念的乡音，满船是思念里没有的说话：“钞票，钞票”，“赚着，赚不着”……四面的人声里，忽然有一个低音撞到我耳朵里，碰着我不晓得哪一条筋，一个名字跳了出来，我冒叫一声，两声……一个白发苍苍，瘦脸黑黑的人站在我面前。一分钟以后，两人都认出来是三十多年前的老同学。他的低音浑厚，当年他的本事是从上衣衣兜里抓出一支笔，有时甚至是一把牙刷，就指挥我们唱起响亮的“枪口对外，齐步向前”！我们真真肩并肩走向战场。“我是海岸的哨兵”，“拿起鸟枪、铁锤、剪刀、石头、火炮……”想象中，我们和日本鬼子巷战，肉搏，白刃相见。我问他这些年在干什么呢？他说修理单车摩托直到拖拉机。他说他过了青年时期，才明白自己秉性不爱活动，根本也不是音乐材料。他转过头去看江水，好像在问，当年的路是自己选择的吗？那时候自己会选择吗？同学朋友一个个不像浪连着浪吗？一个个叫浪推着走，叫浪卷进去了……路，大半是时代决定的。不过我还是想我那条小河上的渡船，拉着河面上的粗绳到了河中央，祈求养育我的大自然，给我启发，帮我下决心。我打听哪里还有平底的方方的渡船。他惊讶起来，用眼角睃着我说，从来没有见过这样的渡船，也没听说过，怎么会有四方的船呢？刹那间，他疑心我做梦，我疑心他健忘。我常常从松台山下，走过蝉街五马街。一路人撞人，从人缝里插过去，耳朵边嗡嗡地全是乡音，不过一个人也不认识。乡音满街满城，好比潮水，带泥带沙带泡沫带残渣的浑沌沌的潮水，我不熟识。立刻从大街转进小巷，走石板路，推开油漆剥落的双扇前门，或是单扇白木变黑了的后门，走进潮湿的院子，走上苔藓镶边的石阶，走进幽暗的厢房，或是楼板晃晃的楼房，坐下来喝新鲜的绿茶，吸红牡丹香烟，和老朋友悠悠闲谈。但方方的平底的红漆渡船呢，没有人爽爽快快肯定有过，多半是怀疑，是稀奇，是搜索记忆。我也糊涂起来了，莫非把庄子的方舟，或者圣经的方舟，掺杂到多年的乡思里去了。我多住了些日子，认识了一些青年，我听见三四苯并芘、信仰危机、意识流、蒙太奇……这都在小巷里的斗室里，好比水潭，这里有寂静，有清澈，有深沉，有“摇翼”的心慌，有明天的梦。我又离开温州时，更加相信过去有过方舟，挑担的赶牛的都能够稳当站着过河，也站过心慌的少年。我相信现在也会有，只不过一时说不清在哪里。方方的平底的红漆渡船呀，我还要寻你，也许明天就会心慌起来，千里迢迢回去寻你。(选自《林斤澜散文选集》，有删改)7．“渡船”有着怎样的含义？请结合全文简要分析。答：8．本文写了“我”哪几件与渡船有关的事？请简要概括。答：9．请简要概括“我”三十年后回到温州寻找渡船的经过。答：10．文中写了“我”偶遇三十多年前的老同学，有什么作用？答：11．“我”找不到渡船，有人说这渡船不存在，有人说渡船被人们遗忘，你对此有何看法？请结合全文谈谈你的认识。答：答案解析1．C[A项“剔”读tī。B项“旰”读ɡàn。D项“嗑”读kè。]2．D[A项嘻—嬉。B项录—陆。C项偭—缅。]3．A[A项宿命：生来注定的命运。B项“经过”应为“通过”。C项文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。D项马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。]4．D[A项语序不当，应把“全球”与“亚太地区”调换位置。B项语义重复，“引领”和“表率”重复，可删除“引领的”。C项搭配不当，可在“成为”前加“2015年”。]5．C[“千百年后凝视王羲之的《兰亭序》”明言时间已久，因此接用④“仍然可以”。⑤①与③②之间构成比喻，从③“太极云手般”可知，③②在后。]6．(1)不可废也如之何其废之(2)苟以天下之大是又在六国下矣(3)燕子双飞去斜光到晓穿朱户(4)百步九折萦岩峦扪参历井仰胁息(5)孤舟一系故园心白帝城高急暮砧7．①指帮助人们渡过江河的工具，如文中写到的安装了马达的老式两头翘大木渡船；②象征在人们迷茫时指引人生方向的信念、理想，如“我”小时候摆渡的方方的平底的红漆渡船，就指引“我”走上了从事音乐宣传工作的道路，走向战场。8．①“我”小时候独自摆渡方方的平底的红漆渡船。②坐渡船离开温州，去追寻音乐的理想。③三十年后寻找方方的平底的红漆渡船。④三十年后乘坐安装了马达的老式两头翘大木渡船。9．自己沿着儿时的路到河边寻找——偶遇老同学，向他打听渡船——到小巷子中向老朋友打听渡船。10．①表明“我”找方方的平底的红漆渡船的经历；②通过老同学的人生道路的改变，说明正确的人生之路应由自己选择。11．(示例一)渡船不存在。方方的平底的红漆渡船只是“我”少年时代的一个梦想而已，其实是根本不存在的。理由如下：①“我”找到了那条河，可河上没有绳，也没有船；②少年时的老同学没有见过这样的渡船，也没听说过；③当地的人对这条渡船的态度是怀疑、稀奇，或是搜索记忆，没有人爽爽快快肯定有过。(示例二)渡船存在。①渡船是“我”在迷茫时安慰“我”并引导“我”走上正确的人生道路的一条船，对这样的船，印象肯定是深刻而清晰的；②“我”不仅看到过挑担的赶牛的都好稳稳当当上船，自家拉着绳子过河，还在船闲着时独自慢慢地过来过去。