高三语文-语言文字运用与名句默写-辨析词语方法掌握练

掌握辨析近义实词、虚词的方法一、掌握辨析近义实词的方法(一)从意义方面辨析1.弄清词义的侧重点请辨析下列两组近义词的侧重点。(1)安置安排答：________________________________________________________________________答案“安置”指使人或事物有着落；“安排”指有条理、分先后地处理(事物)，安置(人员)。(2)陡峭峻峭答：________________________________________________________________________答案“陡峭”重在“陡直”，“峻峭”重在“高峻”。精要点拨近义词有一个特点：基本上有相同的语素，同时也有不同的语素。分析不同语素的意义，找出它们的细微差别，把握各自词义侧重点，才不会用错。如“景点”与“景色”，“景点”侧重指景物的地点，“景色”侧重指景象、情景。2.把握词义的轻重请辨析下列两组近义词的词义轻重。(1)妨碍妨害答：________________________________________________________________________答案“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻，如“这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息的”；“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重，如“在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康”。(2)诬蔑诬陷答：________________________________________________________________________答案这两个词都有“硬说别人做了坏事”之意，但“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义较轻；“诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重。精要点拨词语意义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。如“敬佩”与“敬仰”都表示敬重之意，但“敬仰”有仰慕意，程度更重。3.看其适用范围请辨析下列两组近义词的范围大小。(1)边疆边境边界答：________________________________________________________________________答案这三个词表示的范围越来越小，“边疆”指比较边远的靠近国界的区域，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。(2)年龄年纪答：________________________________________________________________________答案“年龄”指人或动植物已生存的年数，适用范围大；“年纪”专指人的年龄，适用范围小。精要点拨有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物总的方面，有的概括的是其中的某一部分；还有的是事物的集合体，有的是事物的个体，如“河流”与“河”。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。(二)从色彩方面辨析请辨析下列两组近义词的色彩。(1)成果后果结果答：________________________________________________________________________答案这三个词都有“结局”之意，但“成果”指取得的成绩、成就，为褒义词(带有肯定、赞许、喜悦的感情)；“后果”往往指不好的结果、坏的结局，为贬义词(带有否定、贬斥、憎恶的感情)；“结果”无褒贬的意义，为中性词。(2)见面会见答：________________________________________________________________________答案“见面”用于口语，“会见”用于书面语。精要点拨词的色彩意义主要是指词的感情色彩和语体色彩。有些词在指称客观事物或现象时表明了人们对该事物或该现象的爱憎、褒贬等感情，这就是词的感情色彩。例如：“果断”“决断”“武断”都有“毫不犹豫地作出决定”的意思，但“果断”是褒义词，“武断”是贬义词，“决断”是中性词。有些词语由于经常在特定的语体中使用，便带上了某种语体所特有的色彩，这就是词的语体色彩。例如：“诞辰”与“生日”，“商榷”与“商量”，“诞辰”“商榷”用于书面语，“生日”“商量”用于口语。不过，词语的感情色彩、语体色彩，有时为了追求某种特定的表达效果也是可以活用的，比如褒词贬用、大词小用、庄词谐用、谐词庄用等等。(三)从用法方面辨析1.看其搭配对象请辨析下列两组近义词的搭配对象有何不同。(1)发扬发挥答：________________________________________________________________________答案“发扬”后跟“优点、作风、传统”等，“发挥”后跟“才干、作用、创造性”等。(2)交流交换答：________________________________________________________________________答案“交流”后跟“思想、经验、物资”等，“交换”后跟“意见、礼物、资料”等。精要点拨词语的搭配习惯有所不同。在语言实践中，词和词的搭配有一定的限度，不能任意组合。如“改进”后跟的是“工作、方法、技术”等，“改善”后跟的是“生活、条件、关系”等。2.看其词性和语法功能请辨析下列两组近义词的词性和语法功能。(1)精彩精华答：________________________________________________________________________答案“精彩”是形容词，“精华”是名词。(2)偶尔偶然答：________________________________________________________________________答案“偶尔”常作副词，修饰动词；“偶然”常作形容词，修饰名词。精要点拨近义词的词性和语法功能不同。有的词是动词，有的词是名词，而词性不同在句中的语法功能自然不同。如“阻碍”与“障碍”，前者为动词，后者为名词。3.看其适用对象请辨析下列两组近义词的适用对象。(1)敬赠惠赠答：________________________________________________________________________答案“敬赠”用于自己对他人的赠送，“惠赠”用于对方对自己的赠送。(2)赡养扶养答：________________________________________________________________________答案“赡养”用于老人，“扶养”用于同辈或晚辈。精要点拨词语的适用对象不同。主要看它是适用于一般对象还是特定对象，是用于自己表谦称还是用于他人表敬称。如“爱护”一词用于上级对下级、长辈对晚辈或同辈之间，“爱戴”用于下级对上级、晚辈对长辈。二、掌握辨析近义虚词的方法虚词是指汉语中不能单独成句，意义比较抽象，但有帮助造句作用的词，包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。虚词的考查主要涉及关联词、介词和副词在动态语境中使用情况的辨析，偶尔也涉及助词的使用。(2013·山东)在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求：语意连贯，合乎逻辑。我国正处于经济快速增长的关键时期，①____我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发，②____竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而断送可持续发展的前景。③____，推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路；④____全面建成小康社会的战略目标将难以实现。答案①如果②甚至③因此④否则解析本题从填写关联词语的角度来考查语言表达的准确、连贯。“我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发”势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而判断①处填表假设关系的连词“如果”；“对自然资源盲目开发”与“竭泽而渔”之间是递进关系，要选择表递进关系的连词，又要连贯，故填写“甚至”；“推进资源节约和环境保护工作，是确保我国可持续发展的必由之路”是针对前面的情况而自然采取的措施，因此③处填表因果关系的“因此”；最后一个分句是从反面解说，填“否则”。精要点拨近义虚词要从以下三方面辨析：1.从词性、表达关系的方面辨析如“固然”和“诚然”，前者只能作转折连词；后者除作转折连词外，还可以作副词，如“他诚然是一名优秀的小品演员”“诚然，你的意见是对的”。2.从词语使用场合、范围等方面辨析如介词“对”和“对于”，前者使用范围比后者广，一般而言，用“对于”的地方都能改用“对”，但用“对”的句子有些就不能改用“对于”。(1)表示人与人之间的关系只能用“对”。(2)强调动作行为的方向、目标或含有“对待”意味的，只能用“对”。(3)“对”可用在助动词前，副词前或后，也可用在主语前，意思相同；“对于”不能用在助动词和副词之后。3.从词语搭配的方面辨析许多关联词语的搭配是固定的，如：表并列关系的“也……也……”“既……又……”等，表递进关系的“不但……而且……”“不仅……还……”“连……也……”等，表选择关系的“不是……就是……”“宁可……也不……”“与其……不如……”等，表转折关系的“虽然……但是……”“尽管……却……”等，表假设关系的“如果……就……”“即使……也……”“倘若……便……”等，表条件关系的“只要……就……”“只有……才……”“除非……才……”“无论……都……”等，表因果关系的“因为……所以……”“既然……那么……”等。记准成语意思，正确使用成语一、记准成语的意思，避免望文生义1.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。(1)(2014·大纲全国)最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳．．．．，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。答：________________________________________________________________________答案风声鹤唳：把风的响声、鹤的叫声，都当作敌人的叫阵声，疑心是追兵来了。形容人在惊慌时疑神疑鬼。这里属望文生义。(2)(2014·山东)严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗．．．．。答：________________________________________________________________________答案不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。这个成语的本义已经不再使用，这里属望文生义，把它误解为“身体发抖”的字面义了。(3)(2013·辽宁)我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑．．．．之感油然而生。答：________________________________________________________________________答案登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。不能误用为看见高山觉得自己很渺小，这里属望文生义。精要点拨“望文生义”误用有个特点，表面上看放在原文中很贴切，但那只是照字面理解。很多成语有转义、比喻义。判断这种误用类型的方法只有一个：必须理解该成语的实质意义。为此，对成语中的关键字眼要细加关注，如“不足为训”的“训”不是“教训”义，而是“准则”义；成语多约定俗成，源于典故，故要参透本义，如“刻舟求剑”；还要关注意义的整体，因为成语意义不是构成成分的简单相加，如“胸有成竹”。另外，做题时对那些可以照字面意思理解的成语要格外留心。二、记准成语的使用对象，避免张冠李戴2.请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。(1)(2015·安徽)现代舞剧《十面埋伏》，以其色彩浓重的舞台背景、风格鲜明的京剧音乐以及刚柔相济．．．．的舞者形体，一举征服了现场观众。答：________________