2019-2020学年高中地理 第1章 环境与环境问题章末整合提升课件 新人教版选修6

章末整合提升1．表现：资源短缺、环境污染、生态破坏及全球环境恶化等问题。2．成因：环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因。人为原因更为重要，具体分析如下：环境问题的表现、成因及特点3．特点特点表现危害的不可预见性环境变化是一个规模极大、时间很长的过程，难以在实验室中模拟。环境污染对人体的危害，一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来过程的不可逆性由于科学与技术的进步，人类具有了大规模干预环境的能力，使环境中经长期演化形成的物理、化学、生物过程发生改变，而其中有些过程是不可逆的规模的全球性有些环境问题不只影响某一国家或地区，还影响到其他国家甚至全球本章知识在高考中的考查并不多见，属于低频考点，本书的知识点考查主要还是集中于第二、三、四章。但是作为本书的第一章，对于基本的概念的理解是学习后面知识的基础。本章最主干的知识还是环境问题的表现、成因及特点，这部分的考查一般结合区域图、环境问题示意图等考查环境问题的分布进而探究其成因。命题视角(2016年江苏高考地理)阅读材料，回答下列问题。材料一图1为“库布齐沙漠和巴丹吉林沙漠位置示意图”。真题展示图1材料二库布齐沙漠东北部分布着大面积的裸岩，这种岩石成岩程度低，沙粒较大，沙粒间胶结程度差，结构强度低，遇雨即溃，逢风即散。材料三在2015年巴黎气候大会上，内蒙古库布齐沙漠生态治沙模式引起了世界关注。图2为“库布齐沙漠生态治沙模式示意图”。图2(1)裸岩对当地生态环境问题产生的影响有________________________、__________________________。(2)与巴丹吉林沙漠相比，库布齐沙漠治理的有利条件有______________、______________。(3)库布齐沙漠生态治沙模式的核心环节是__________________，该模式在促进当地可持续发展中的作用有______________________、__________________________、________________________。(4)适合当地开发利用的新能源是________________、______________。【解析】第(1)题，从材料二可以得出岩石成岩程度低，沙粒较大，沙粒间胶结程度差，结构强度低，遇雨即溃，逢风即散，这样看来破坏岩石容易风化侵蚀，成为沙漠形成的物质来源，易发沙尘暴。如果是靠近河流就易产生水土流失。第(2)题，从材料一可知库布齐沙漠靠东，我国降水从东向西减少，所以库布齐沙漠降水略多，植被易成活，图中显示库布齐沙漠离黄河近，引水灌溉方便。第(3)题，从材料三中可知，库布齐沙漠生态治沙模式的核心环节是甘草种植，甘草种植可以保护土壤，土壤又可以生长牧草，牧草多了可以发展特色旅游。甘草种植可以促进当地经济(制药业、农牧业、旅游业)的发展，带动就业、消除贫困，促进社会和谐发展。第(4)题，联系当地自然条件分析，该地区干旱少雨，光照强，适合发展太阳能；该地区靠近冬季风源地，适合开发利用新能源风能。【答案】(1)岩石容易风化侵蚀，成为沙漠形成的物质来源易发沙尘暴沿河地带易产生水土流失(2)降水量略多，植被易成活离黄河近，引水灌溉方便(3)甘草种植促进生态环境保护促进当地经济(制药业、农牧业、旅游业)的发展带动就业，消除贫困，促进社会和谐发展(4)风能太阳能