2019-2020学年八年级物理下册 8.2 研究液体的压强 第1课时 探究液体压强的规律课件 （新

第八章神奇的压强8.2研究液体的压强第1课时探究液体压强的规律探究液体压强的规律同步考点手册P291.如图的实验中，探究的物理问题是()A．大气压强的测量B．液体内部压强与方向的关系C．液体内部压强与液体深度的关系D．液体内部压强与液体密度的关系B2．下列说法正确的是()A．液体内部没有压强B．液体对容器底部有压强，对容器侧壁没有压强C．液体内部同一深度处，各个方向压强相等D．液体压强与深度有关，跟液体密度无关C3．小明同学在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个大小相同的洞用来探究水的压强与水深之间的关系，下面四个图中符合事实的是()C4．如图所示是专门用来研究______________的仪器，其原理是：将金属盒放入液体中一定深度，根据U形管两侧水面的________，可知液体压强的大小。液体内部压强高度差5．学校实践活动小组探究“液体内部的压强”时，利用到的微小压强计是通过比较U形管中液面的________来反映被测压强大小的，对比如图所示两幅图，可以得到的结论是____________________________________。6．液体的压强随______而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强______，不同液体的压强还跟____________有关系。高度差同种液体内部压强随深度的增加而增大深度相等液体的密度弄不清插图含义出现错误7.在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是()A．液体内部的压强跟液体密度的关系B．液体内部的压强跟深度的关系C．在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D．液体内部向各个方向是否都有压强A8．如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部受到水的压强()A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大A9．如图所示，往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中量杯底部受到水的压强p随时间t变化的曲线，其中合理的是()B10.某同学利用如图所示装置探究“液体压强的特点”。下列对实验现象的分析不正确的是()A．只拔掉a、c的孔塞时，观察到两孔均有水流出，说明水向各个方向都有压强B．只拔掉b、c的孔塞时，观察到两孔水的射程相同，说明同一深度，水的压强相等C．只拔掉a、c的孔塞时，观察到c孔比a孔水的射程远，说明水的压强随深度的增加而增大D．只拔掉d的孔塞时，观察到有水流出，说明水对容器底有压强A11．在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图)，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律。如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是()B12．某同学用如图所示的装置探究液体内部压强的特点。容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭。容器中加入液体后，橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，下列图形符合实验事实的是()D13．如图所示，一瓶未装满矿泉水的密闭矿泉水瓶，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，矿泉水对桌面的压强将______，矿泉水对桌面的压力将______。(两空均选填“变大”“变小”或“不变”)变大不变14．小明用如图甲所示的装置，探究影响液体内部压强的因素。(1)在图乙中，将橡皮膜先后放在a、b位置处可知，同种液体，______越大，压强越大，支持该结论的实验现象是：________________________________________________。(2)为了探究密度对液体内部压强的影响，还需将橡皮膜放在图丙中____(选填“c”或“d”)位置处。深度管液面高度差越大c橡皮膜所处的深度越深，U形15．有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化____(选填“大”或“小”)。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该______。(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的______相同。小相平深度(3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越____，表示液体的压强越____。(4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差______(选填“不变”或“变化”)。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强______。大大不变相等