2018秋八年级道德与法治上册 检测内容 第1-2课 周周清1习题课件 新人教版

检测内容：第一～二课一、单项选择题(每小题6分，共60分)1．在参与社会生活过程中，我们会感受到()①人的成长离不开社会②投身于社会的过程也是我们走向成熟的过程③个人是社会的有机组成部分④社会生活绚丽多彩A．②③④B．①②③④C．①③④D．①②④B2．“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”体现了我们社会化的哪一个重要途径()A．与人交往，建立良好的人际关系B．关注社会，了解社会C．服务社会，奉献社会D．社会中的什么事情都要积极参与B3．2018年3月1日，2017年度《感动中国》人物评选活动揭晓。王珏荣登榜单，王珏化名“兰小草”，给急需帮助的孤儿寡母捐款，每年2万，已经坚持了15年，并承诺希望能捐够33年。缺席了无数次公益奖项颁奖，坚持公益捐款十多年，2017年7月，王珏被检查出肝癌，去世之前，他的身份最终得以大白。王钰的善举让我们懂得()A．要增强责任感和使命感，慈善第一B．服务社会实现个人价值，生命为轻C．要积极培育亲社会行为，与人为善D．扶危济困属于法定义务，必须履行C4．作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是()①关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④A5．在“双城同创”期间，某市街头时常可见文明交通志愿者，他们在交警的指导下，对闯红灯行为劝阻，为行人提供交通指引和咨询。这些举动告诉我们要()A．提高文化素养，突出个人发展B．体验生活变化，领略现代文明C．学会亲近社会，自觉服务社会D．强调服务社会，不应获取回报C6．以“快手”“抖音”为代表的短视频APP迅速征服了大量的“95后”“00后”。但是，短视频中自虐式吃异物、无意义搞笑、刷底线猎奇等低俗内容却引起人们的反感。对此，下列选项你赞同的是()A．只要获得点击量，低俗一点又何妨B．莫把低俗当儿戏，网络文明共努力C．快手抖音发展快，出现低俗实无奈D．从此拒绝短视频，从我做起表决心B7．“互联网＋”是个热词，利用互联网的力量来改变、提升衣食住行等传统产业和行业。出现了移动医疗、在线教育、在线支付、在线打车等生活服务。材料表明()A．科技造福人类、网络改变人们生活方式B．网络是人们工作、生活的唯一渠道C．科技对人类的文明进步起决定性作用D．科技、网络是一把双刃剑A8．当今社会，人们通过微博可以在网络上发布信息，即时互动，微博在汇聚民众智慧的同时，也可能成为谣言散布的途径。公民在使用微博时()①要尊重他人权利，不得损害他人合法权益②要遵守国家法律法规③要自觉维护良好的网络秩序④可以张扬个性，随心所欲A．①②③B．①③④C．②③④D．②③A9．近日，菏泽市曹县人民法院对利用信息网络实施诽谤案进行宣判，以诽谤罪判处被告人李某某有期徒刑二年。据悉，这是山东省首例利用网络虚假发帖，恶意诽谤他人的案件。对此看法正确的是()A．网络上的言论自由可以不受限制B．我国公民享有的言论自由是不真实的C．网络发言也不能超出法律允许的范围D．公民不能在网络上发表言论C10．现实生活中有乐于助人的现象，也有坑蒙拐骗的行为，也充斥着一些假恶丑。网络世界中应当有正能量的传播，对此理解正确的()①践行社会主义核心价值观，提高网络媒介素养②充分利用网络平台为社会发展建言献策③传播网络正能量是国家的事，和我无关④培育积极健康、向上向善的网络文化A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④A二、非选择题(第11题14分，12题26分，共40分)11．材料随着互联网的快速发展，一种全新的、自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，越来越引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。据悉，你校学生会打算举办一次“微公益在行动”实践活动，请你参与并完成如下任务：(1)请你设计一条“微公益”宣传标语。(4分)例如：捐一本书，送一份希望。微绿中国，植树造林；捐一件衣服，送一份温暖；捐一分钱，献一份爱；捡起一片纸，换来一份清洁等。(2)中学生如何养成亲社会行为？(10分)①我们要关注社会问题，树立忧患意识和使命感，树立回报社会意识，培养亲社会行为。②积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的重要途径，社区可以成为我们服务社会的起点。③我们要学习无私奉献、不求回报的志愿者精神，也成为一名乐于奉献社会的小志愿者。12．阅读材料，完成下列要求。材料2018年4月20日，教育部办公厅印发《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》，对做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作提出了具体要求。(1)中小学生沉迷网络有哪些危害？(10分)①浪费时间。②影响学业。③有害身心健康。④养成不良习惯，甚至会导致违法犯罪。⑤消磨意志，不思进取等。(2)中小学生怎样才能正确使用网络成为网络的主人呢？(8分)①要遵守道德规范。②要极力帮助求助者。③与网友要真诚友好交往。④不欺诈他人等。(3)网络交往中，中小学生怎样做才能保护自己不受伤害？(8分)①提高防范意识，不泄露个人资料，不答应网友的要求。②找熟人、家长和老师帮忙。③不断提高自己的判断能力。(言之有理即可)