行为习惯养成训练周活动方案(案例)

行为习惯养成训练周活动方案(案例)为了进一步规范学生在校行为，培养学习和集体活动各方面的正确行为习惯，增强班级凝聚力，形成严谨、规范、积极的校园风格，我校在开学第一周进行行为习惯养成教育，具体要求如下：一、学生行为习惯训练内容：1、个人习惯：穿戴整齐、正确佩戴红领巾、个人卫生整洁，环境卫生整理;作息时间、入校时间、课间活动等。2、课堂习惯：师生问好、坐姿、举手、站姿、进出教室、敬礼、唱国歌;读书和写字的正确姿态;桌凳对齐;书包整理。3、安全教育：疏散演练规范有序;进行防火、防触电、恶劣天气、交通等各方面的安全教育，班内进行疏散演练。4、文明礼仪教育。(与老师、长辈、同学、文明乘车等)5、体育常规习惯：基本动作部分(稍息、立正、向前左右看齐、向左右后转、报数、齐步走、踏步走);集体综合部分(集合、解散、综合汇报);体委选拔;升旗程序和纪律;课间操程序和纪律。6、语言文字习惯：推广普通话、规范字。7、活动习惯：文明上下楼梯;在楼道内行走靠右行不喧哗;开展丰富多彩的课间活动。8、创建文明城市应知应会(社会主义核心价值观、小学生守则等)。9、三节三爱(爱学习、爱劳动、爱祖国、节水、节粮、节电)。二、非班主任教师责任分工情况三、人员组织及训练形式：四、宣传报道及注意事项1、活动开始前，利用公众平台及微信群将训练安排提前公布，告知家长，师生知晓训练内容，争取广大家长的支持和配合，提高引导学生应对困难的毅力和能力，筛查不能参加室外训练的特殊体质学生。2、学生穿运动鞋和运动裤，听从指挥，注意安全;室外训练以责任教师为主，班主任在现场辅助;辅助教师课程可合班进行。3、班主任老师根据德育处布置完善办工作手册及其它教育资料;辅助教师认真备课，各思其职，根据具体要求设计教育方案，每天留存纸质材料和照片，下班后打包压缩发至学校教师群汇报工作。4、活动期间学校报道由郑岚老师负责，各班活动开展过程中留好各方面的影像资料，活动结束后可分班发公众号一次。五、安全保障成立校长为组长，主任及班主任为成员的应急处置小组，联系好村卫生所医务人员做医疗应急保障。六、家长配合1、和孩子一起学习该方案，了解学习和训练要求。2、督促孩子做好学习和训练准备，如着装、带好白开水。3、教育孩子听从指挥，注意安全，训练不适要及时告知老师。4、每天回家及时关注孩子身体，和孩子交流练习感受，多鼓励孩子。5、如孩子有特殊情况要提前告知老师。七、训练周作息时间上午7：40进校，卫生值日，晨会8：00————9：40室外训练10：00————10：40辅助教师室内学习10:50----11:30班主任室内学习、放学下午1：45进校自习2：00————3：00辅助教师室内学习3：10————3：40室外训练3：50————4：20班主任室内学习、班内总结、放学一年级提前十分钟放学，二年级回归正常作息时间。