2018年秋七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第2框 少年有梦习题课件

第一单元成长的节拍第一课中学时代第二课时深深浅浅话友谊知识点一有梦就有希望1．梦想是我们对未来美好生活图景的①，它能不断激发生命的②，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。2．少年的梦想，虽然总是和现实有一定③，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。3．少年的梦想，与个人的④紧密相连。4．少年的梦想，与⑤的脉搏紧密相连，与⑥密不可分。愿望激情和勇气距离人生目标时代中国梦知识点二努力就有改变5．少年有梦，不应止于心动，更在⑦。6．努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的⑧。是对自我的坚定信念和对美好的⑨追求。7．青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同⑩联系在一起。8．只要坚持努力，即使过程再艰难，也有⑪离梦想更近一步。于行动勇气不懈祖国和人民机会知识点一有梦就有希望1．比尔·盖茨少年时代曾说过，与其做一棵草坪里的小草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草随风飘摇，毫无追求，而橡树则高大挺拔，昂首苍穹。此言影响了他的一生。可见，比尔·盖茨的成功是因为()A．从小就有与众不同的性格B．从小就懂得尊重长辈C．从小就具有远大的梦想D．从小就有聪明的头脑C2．下列梦想不能反映出对生命积极的态度的是()A．我要成为一名警察，保一方平安B．我要做一名律师，维护法律的公正C．我要做一名医生，救死扶伤D．我家里有的是钱，根本不必努力D3．中科院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏获得国家最高科技奖。于敏院士早在青年时代起，为了实现报国理想，放弃优越的生活和光明的学术前途，隐姓埋名，长年奔波，在恶劣的环境下研制氢弹。于敏的事迹告诉我们()A．实现了社会梦想就能实现个人梦想B．要把历史使命和个人梦想结合起来C．学自己感兴趣的专业就一定能成功D．努力奋斗是实现个人理想的唯一途径B知识点二努力就有改变4．学习了《努力，就有改变》后，我们懂得了努力()①是梦想与现实间的桥梁②是一种不服输的坚韧，是失败后重新再来的勇气③是对自我坚定的信念，是对美好的不懈追求④需要聚焦在当下A．③④B．①②④C．②③④D．①②③④D5．在某校举行的中学生“14岁青春仪式”上，有位同学宣读了这样一段“青春格言”：所有成功的大门都是虚掩着的，不过这虚掩着的大门不会自动打开，请你入内，而是靠你的双手用力才能把它推开。这段格言给我们的启示是()A．梦想的实现的关键在机遇B．只要有付出就不会失败C．梦想的实现需要不懈追求D．个人努力是取得成功的唯一条件C6．中学是我们生命历程中的转折时期，是我们承载压力，放飞希望的又一起跑线。站在这个全新的起点上，我们应该()①明确目标，树立理想②根据自己的主客观条件制定实现理想和目标的具体计划③从现在做起，将实现理想和目标的具体计划落实到具体行动中④要周密计划、衡量利弊、反复思考A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A7．“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”毛泽东同志少年时代写下的这首诗以及后来他一生的经历告诉我们()①少年时代有没有梦想不重要②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连④人只要执著追求，任何梦想都能实现A．①②B．①③C．②③D．②④C8．下图漫画及提示语说明()(梦想是一个人心上的太阳，它能照亮生活中的每一步路)①平淡的日子因为梦想才会散发光芒②把梦想变成现实，需要付出努力③梦想带给我们动力④人生梦想要合情合理A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④B9．“我们如果没有梦想，我们头脑就会昏沉；我们如果不从事劳动，我们的梦想又怎么会实现？”这句话告诉我们在中学时代()①初步确立了对生活的信念和追求②只要努力，一定能实现理想③要塑造性格、培养意志和勇气、提升智慧④激发生命的激情和勇气A．①②③B．①③④C．①③D．①②③④B10.梁启超说：“少年智，则国智；少年强，则国强。”这启示我们()①中国梦，应成为我们少年的梦想②应努力承担其民族复兴的历史责任③为中华之崛起而读书④为梦想的实现而执着追求A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④D11．梦想是对生活的盼望。梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有色彩；梦想的内容或许会有变化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子，就有希望在生长。(1)少年都应该有梦想，为什么？答：梦想可以使生活更有色彩；有梦想的日子，就有希望在生长；少年需要梦想，而做什么梦，则反映了我们对生命的态度。(2)今天的中国少年又该有怎样的梦想？答：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相联；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。12．为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春·梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。材料一……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。(节选自梁启超《少年中国说》)材料二范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。材料三刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”(1)材料一和材料二说明了少年的梦想应该与什么联系在一起？答：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相联。少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。(2)请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。答：少年有梦，不应止于心动，更在行动。不懈的追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。(3)邀请你担任“青春·梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。答：示例：同学们，青春因梦想而绚丽，因拼搏而精彩。愿同学们扬起梦想的风帆，与“中国梦”同行，为民族复兴、国家强盛、人民幸福而努力！