2018年秋七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊综合检测课件 新人教版

第三单元综合检测题(检测时间：60分钟满分：100分)一、选择题(下列各题均有四个选项，其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后括号内，每小题3分，共45分)1．“……用生命和爱/塑造着一代人/塑造着一个新时代/青春无悔/岁月无悔/这就是蜡烛/这就是春蚕……”对这首《教师赞》理解正确的是()①老师是人类文明的传播者②老师用自己的人格塑造着一代又一代人③教育促使人的精神生长和充盈④老师甘于奉献，即使再付出，也无悔A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④B2．在日常生活中，每当我们与父母产生了误会和矛盾时，我们应该()A．不理不睬，坚持自己的意见不妥协B．冷静下来，心平气和地与父母沟通和交流C．学会忍让，答应父母提出的所有要求D．敢于抗争，直到父母满足自己的要求为止B“老师教给了我们文明语言，老师教会了我们人生哲学，老师教给了我们如何做人。老师，您的教导时常在我的耳边响起，每句话都是那么有力。”这是一位同学某篇作文的第一段文字。据此回答3－4题。3．下面可作为这篇作文标题的是()A．老师——人类灵魂的工程师B．老师——知识的创造者C．老师——永远高高在上D．老师——我们成才的关键A4．由这段文字我们能感悟到()A．老师是我们学习和生活的权威B．在老师面前，学生是遵从者、受教育者C．新型的师生关系建立在老师无私奉献的基础上D．老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用D5．老师，您是美的耕耘者，美的传播者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！我们爱老师，就要做到()①主动与老师交流、交往②尊重老师的劳动③对老师有礼貌④正确处理与老师之间的矛盾A．①②③④B．①④C．②③D．①③A6．看图，面对老师的这种错误，下列做法你认为最可取的是()A．直接向教育局反映B．当场指责老师还出错C．坦白相告，让师难堪D．注意场合，关爱老师D7．初中生小东学习成绩优秀，一次上课，他的同桌向他借笔，老师以为他与同桌讲话就狠狠地批评了他一顿。事后同学们都替小东叫冤，小东却说：“老师今天对我的批评虽然有些过分，但我应该正确对待它。”小东的这种想法表明他能()A．大胆地向老师质疑B．主动寻求老师的帮助C．和老师分享快乐D．正确对待老师的批评D8．阅读下面漫画《乡村“货郎”》，老师应受到全社会的尊重。我们尊敬老师就应该()①接受老师帮助时，要尊重老师的劳动②在生活中接受老师的帮助，在学习中拒绝老师指导③刻苦学习，不辜负老师的培育和期望④任何情况下都要与老师保持一致A．①②B．②③C．①③D．①④C9．当你成功时，看到的是亲人赞许的目光；当你遇到困惑时，得到的是亲人耐心的开导；当你伤心落泪时，听到的是亲人安慰的话语……这体现了家庭的主要特点是有()A．欢乐B．痛苦C．亲人亲情D．关心帮助10．正如一位建筑大师描述的一样：“家和房子有什么区别？家是一个地方，当你受伤受累的时候就想着回去，和你有千丝万缕的联系。而房子仅是住的地方。”对此下列认识不正确的是()A．家就是房子，房子就是家B．家是一个充满亲情的地方C．家是我们温馨的港湾D．家会让我们感受到家的温暖CA11．《父子》成为2016年春晚传唱度最高、最受欢迎的歌曲，感动了无数人，也引发了许多观众因为种种原因不能陪伴父母的愧疚。这是因为()①父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，恩情深如海②赡养父母是子女的义务③孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德④孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④A12．如下图场景所示，父母对我们的高期待、严要求是()A．不近情理B．对我们近乎苛刻的C．我们无法接受的D．反映了父母对我们的爱D13．临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该这样做()①感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心②反感妈妈的严格管束，借机发脾气，调节情绪③适时与妈妈沟通，表达自己的想法④理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教A．①③B．②④C．①②③D．①③④A14．古往今来，赞美教师的诗句数不胜数。下列属于赞美教师的诗句是()①捧着一颗心来，不带半根草去②三人行，必有我师焉③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干④躬自厚而薄责于人A．①③B．①④C．②③D．②④A15．周末，几位好朋友约我一起骑自行车到郊区游玩。这样既锻炼身体，又能开阔眼界，但不知父母是否同意。下列选项中正确的是()A．不管父母同意不同意，坚决要去B．向父母说是学校统一安排的，免得他们不同意C．干脆不要给父母讲，去了回来后再讲D．向父母说明旅行的意义、路线和必要的安全措施，征得他们同意后再去D二、非选择题(55分)16．情景一小红上课走神，以至于作业不会做。王老师利用课间休息时间耐心细致地给她讲解，帮助她完成了作业。小红感到很愧疚，决心以后一定认真听讲。情景二小明上课时，突然呕吐不止，王老师及时把小明送到校医务室。小明很感动，觉得老师就像自己的亲人。情景三王老师下课后回到办公室，发现教案里有封信：王老师，过去您对我很好，我愿意听您的课，学习也有信心、有奔头，不好好学习就觉得对不起您。但是，自从您上次误会我上课传字条后，我就对您有意见，也不想听您的课，我的学习成绩直线下降。我不知道该怎么办。(1)结合上述情景，请你谈谈老师对我们的成长有何作用？(4分)(2)你有过类似情景三的感受和经历吗？师生关系的好坏对我们的成长有什么影响？(6分)答：(1)老师帮助我们掌握知识、技能和科学的学习方法，教我们做事和做人；老师无私的爱给了我们温暖和力量，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。(2)根据自身实际情况作答。师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。因此，在与老师的交往中，我们应尊敬、爱戴老师，善于和老师沟通，努力建立和谐融洽的师生关系。17．有这样一个故事，一个国王要把一枚特级勋章奖给最有功劳的人。消息一传开，作家、演员、科学家、教授、将军、博士和教师都纷至沓来，前往王宫，希望能得到这枚特级勋章；而特级勋章独一无二，只能授予功劳最显著的一个人。那么，应该授予谁呢？国王想，这些人对社会都有巨大的贡献，但是，连我自己在内，当年都是教师教出来的，所以，教师功劳最为显著，把这枚勋章授予他是当之无愧的。于是，国王宣布，将勋章授予他的小学老师。阅读材料，回答下列问题：(1)从国王把勋章授予了他的小学老师的举动中，我们可以看出老师所起的作用，你能谈谈老师对我们的成长起了什么作用吗？(5分)(2)老师对我们的成长倾注了毕生的心血，下面就请你来夸夸你的老师：你最喜爱的是哪一位老师？请说出你喜爱他的理由。(3分)(3)请你写出一条尊师赞师的名言警句。(4分)答：(1)老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。知识可以通过各种方法获取，但老师善于教给我们思考方法，让人产生探求知识的愿望。老师的工作不只是传授知识。只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。老师的巨大力量在于作出榜样。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长中发挥着不可替代的作用。(2)如：语文老师知识渊博、语言精练、字迹工整、穿着得体等。(3)如捧着一颗心来，不带半根草去；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干18．下面是一位公安民警与一位少年在警务室的谈话内容：民警：你叫什么名字？请把你家的详细地址告诉我们。少年：我叫阿松(化名)，我家就在合肥市郊区的农村，离这里大约乘车2小时的路程。民警：今年多大了？像你这样的年龄应该在学校好好学习，怎么到这里来做这样的事情？少年：我今年15岁，原来在我们家乡的一所中学读书。我知道这样做是违法的，但我也是被迫无奈才这样做的。民警：请把你的情况详细地告诉我们！少年：在小学五年级时，爸爸就与妈妈离婚了，法院把我判给了妈妈抚养，爸爸每个月给我200元的生活费。我由于受不了妈妈的约束，于是偷了妈妈3000元钱来了合肥市。可是钱很快就花光了，又找不到工作，又不敢回家。为了生活下去，我不得不去偷他人的钱财。民警：那你想家吗？少年：我特别想回家，但又不愿意回家！……阅读完下列内容后，请你完成相关的问题。(1)阿松同学的家庭属于什么结构的家庭？其最基本的特点是什么？(6分)(2)有人说，家庭永远是温暖的，它对我们的成长产生巨大的作用。你是否赞同这一观点，试说说你的理由。(4分)(3)假如你是这个公安分局的民警，请你劝说阿松同学改变对待母亲的态度，重新回到母亲的身边。(5分)答：(1)单亲家庭，其最基本特点是：父母中的一方与子女一起生活。(2)这种观点正确。①家庭是我们成长的第一所学校；父母是我们的第一任老师；②家庭是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾。我们在家庭中享受亲情和温暖，我们应热爱自己的家庭。(3)对我们来说，在家庭关系中，最重要的是与父母的关系，父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的，这种关系无可选择，无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。19．今年父亲节来临之际，青城中学举办了以“学会感恩、立志成才”为主题的演讲比赛。演讲者和听众都很投入，热情高涨。10名参赛选手声情并茂地演讲，感染了现场的每个人。演讲比赛结束后，有些家长激动地说；“通过这次活动，孩子和我们家长的心贴近了，感觉他们好像一下子长大了。”一名学生说：“这次活动让我对父母的理解更加深刻，我要用实际行动来报答他们。假如让你参加本次的”学会感恩，立志成才“为主题的演讲比赛，请你完成以下几个问题：(1)请你选择一些与本次主题有关的宣传标语。在演讲开始前张贴。(5分)(2)请选择一些与主题有关的歌曲在演讲会时播放。(3分)(3)请写出本次活动的目的和意义。(5分)(4)请围绕本次主题写一个简短的倡议书，在演讲结束时向全体参加活动的人员宣读。(5分)答：(1)报春晖，寸草心；用我们真情的小手掸去父母衣角的灰尘等。(2)《孝敬父母》《妈妈的吻》等。(3)目的：培养同学们尊重、孝敬父母的良好品德；意义：使同学们感受到家庭亲情的温暖，培养从小尊重父母、孝敬父母的良好品德增强赡养父母的法律意识。(4)根据自身实际作答即可。