关于学校卫生先进工作者事迹材料

关于学校卫生先进工作者事迹材料学校从健康档案的意义、总体要求、我区学校健康档案存在的问题、健康工作档案的具体内容、归档的经验和技巧五个方面对参与者进行了系统的培训。以下是网友整理上传的《学校先进卫生工作者事迹》，供大家参考，欢迎阅读。学校卫生先进工作者事迹材料[I]近几年，我校不断加大投入，推进校园建设，学校的爱国卫生治理活动取得了显著成绩。如今的x三中，校道平整，景区处处，绿树成荫，草坪茵茵，鸟语花香，空气清新，塘中莲花朵朵，游鱼隐约可见，怡然自得，好一个幽雅怡人的绿色生态园！学校先后获得x省第六、第七、第八届文明单位，x省绿色学校等多项荣誉称号。我校创建市卫生先进单位的主要做法如下：一、加强领导，落实责任，把卫生工作落到实处卫生是文明的基础，建设一个优美、整洁、文明、生态的校园，既是两个文明建设的有形载体，更是全体师生学习、工作、健康的重要条件。多年来，我校领导坚持“以人为本”的治校理念，以师生健康为重，把推进校园建设，抓好学校环境卫生作为一件大事纳入学校的常规工作中。学校成立了以校长为组长的“卫生工作领导小组”和“食堂工作领导小组”等，建立了学校“一把手”负总责，分管领导抓落实，有关部门人员具体实施，全体师生全员参与，人人有责的环境卫生工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，处处有人管，时时有人管。二、建章立制，完善卫生管理监督长效机制环境卫生工作是一个系统工程，是一件持之以恒的工作，必须建立一定的常规管理制度并加以坚持贯彻，才能保证环境卫生工作的实效性。1、校园清洁卫生责任制。我校将整个校园划分为若干个清洁区，并落实到班级，每个班级轮流一定的学生，坚持“每天一小扫，每周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度，保证了整个校园每天干净、整洁。2、卫生监督检查制度。为保证学校卫生工作的实效性，我校卫生工作检查小组每周都要对食堂卫生、小卖部食品卫生和学校的校园环境进行一次检查，及时发现问题及时整改。学校设有一名专职卫生监督员，每天对各班小扫和周扫情况进行检查，发现不符合清洁卫生要求的，立即要求有关班级重新清扫。每天在学生一日三餐用餐时间和课间时间，卫生监督员即上岗执勤巡查，监督制止纠正学生乱丢剩饭剩菜的不良行为和乱丢乱弃瓜果纸屑等行为，有效地保证了校园的清洁卫生。学生公寓的宿舍管理员都要对学生宿舍内务进行检查打分。我们将有关检查结果与每周班级流动红旗、文明宿舍和每期先进班级评选有机地结合起来，取得了很好的效果。3、环境卫生管护制度。我校制订实施了“x三中校园卫生管理条例”、“x三中绿化管护规章制度”、“x三中宿舍公约”、文明教室、文明宿舍评比制度，提出了“三化”、“六无”、“四注意”的要求，即教室清洁卫生要做到“净化、美化、绿化”；公共场地要实现“无纸屑、无果壳、无痰迹、无杂物、无污水、无蛛网”；个人卫生做到“注意指甲干净，注意保持座位四周清洁，注意用眼卫生，注意勤洗澡”。同时我校政教处经常组织学校中层以上干部进班检查学生仪容仪表，学校将学生环境卫生行为的考核与个人德育积分挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。关于学校卫生先进工作者事迹材料【二】本人热爱党的教育事业，自担任卫生管理工作者以来，兢兢业业，任劳任怨，赢得广大师生的好评。要搞好学校卫生工作，首先要提高认识，高度重视，加强宣传，明确目的、任务，将学校卫生工作列入学校工作的重要议事日程，与学校教育工作同抓共管，明确维护师生健康、保障正常的教学秩序是学校肩负的重要使命。要让学生及家长懂得学校卫生工作对学生健康和成长的重要性，消除误解，积极配合学校和卫生部门开展工作，学校卫生工作才能顺利开展。对于学校的卫生管理工作，我是这么做的：积极参与学校卫生制度和卫生管理档案的建立和完善工作，包括卫生管理组织机构、各项制度、饮用水情况、校内公共场所情况、各种卫生检查记录、学生个人健康情况等。积极协助疾病预防控制部门做好学生免疫接种、体检等工作，在体检工作中，认真组织学生分批进行检查，对于体质较弱的学生，鼓励其加强锻炼，树立增强体质，报效国家的思想。建立突发公共卫生事件处理预案。作为学校突发事件应急小组的成员，在禽流感、水痘等传染疾病流行的时期，我经常到学校各个处室、教室中巡查，收集学生递交的各种报告书，并亲自宣传各种疾病的预防和处理，让广大师生有一个好的身体进行教学和学习。在平时工作中，配合班主任教师搞好学校的环境卫生情况。检查时做到亲自检查，低年级同学不会干活，就亲自动手教会他们怎样干活。课间时，有同学不小心意外受伤，及时地做好处理。在本职工作上，如卫生宣传栏、健康教育活动、心理咨询活动、学生的饮食、饮水等，都能尽职尽责地去做。在学校的健康教育课上，让学生掌握一些心理健康教育方面的知识与技能。帮助学生克服长期形成的厌学的心理；有效地促成一种亲切和谐、积极向上与坦诚合作的人际关系和学习氛围。通过黑板报、校园网络、学校广播、宣传橱窗、校报等宣传工具，加强对防范疾病医药知识的宣传，教育和督促学生做好个人卫生工作，进一步促进学生的健康发展。号召全校师生共建“无烟学校”运用各种形式向教师，学生进行吸烟有害的宣传活动，还牺牲了大量的休息时间，到外校向有经验的教师请教，最终获得了很好的成效。我个人喜爱读书、探索，对于学校卫生工作，更是多方面搜集有关书籍，不断在实践中运用所学知识，最终形成经验。对学校课室卫生、饮水卫生、校内公共场所卫生、传染病防治和学生常见病的预防等工作进行了有益的探索。我的工作虽然取得了小小的成绩，但还有很多不足之处，还需进一步加强，今后要多学习，不断改进提高，努力将学校卫生工作做得更好，为少年儿童的健康成长、增强体质、更好地完成学业；为广大师生的生命安全，维护校园稳定，构建和谐校园而努力奋斗。关于学校卫生先进工作者事迹材料【三】多年来，我们在上级部门和各级领导的直接关怀领导和广大教师的积极参与下，我校各方面工作取得了不错的成绩。卫生工作也落到了实处，现将我校卫生工作情况作如下的汇报一、指导思想学校以贯彻有关卫生方面的法律法规为灵魂，以学习掌握《食品卫生法》、《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等有关法律法规内容为准绳，以创建“和谐校园，健康师生”活动为载体，开创校园卫生工作有法可依，有法必依的良好局面。二、具体工作和措施（一）、领导重视。学校将卫生工作，渗透到实际日常教育教学工作之中，根据《学校卫生工作条例》的要求，把卫生工作纳入了学校工作计划和议事日程，并安排副校长王建香专门负责此项工作，建立健全各项卫生组织，利用讲座、橱窗、班会、卫生健康课等形式组织宣传学习，做到了校园处处有人抓，班级事事有人管的良好局面。（二）、甲流感、手足口病等预防计划周密，工资得力。1、严格执行“预防为主”的方针，建立了较为完备的应急预案，从源头抓起，把好入校关，每天执行晨午检，并有详细的记录。1）、我们要求教师每天认真进行晨午检，用“一看、二摸、三问、四查”的方法，及时发现问题及时处理，发现有传染病，及时上报，对因病不能上课的学生，做好疾病追踪，返校出具医生证明，坚决不让传染源进班。2）、认真做好每日消毒工作，督促教师严格按照消毒常规要求进行操作，采取了定期检查与不定期抽查相结合的方式对该工作进行调查，发现问题，立即责令补救。2、严格执行安检制度、加强安全健康、保健知识的宣传工作1）、定期巡视和检查活动设施、体育用具等，发现有不安全的因素或者是隐患，及时进行处理和解决，对学生常接触的玩具、教学具等按时消毒，利用少队活动的时间，组织学生进行突发卫生事件应急演练，加强学生在活动时的自我保护意思，防止事故的发生。2）、利用绘画、手抄报设计等形式，有针对性的向家长进行卫生保健知识的宣传，使家长能了解卫生常识，主动的观察学生，积极配合学校的卫生工作，防止疾病的蔓延。3）、根据学生生理特征、营养需求，教育学生合理膳食，提高面免疫能力。3、加强校园的环境整洁工作1）、干净整洁的校园，为学生提供良好的生活和学习的环境。因此，我们将校园分成若干个区域，分配给每个班级，这样既保持了校园内的整洁，同时，又激起了大家的主人翁意识，使校园环境变得越来越好。2）、创建无烟学校，学校是公共场所，同时，又是学生生活和学习的重要地方，所以，我们在校门口醒目的位置设置了禁烟标志，同时，利用宣传栏、和吸烟家长个别交流。通过小手拉大手的形式教育家长，使家长直觉的响应我们的号召，走近校园，就把烟头掐灭。这样，使我们的校园成为名副其实的无烟区。总之，多年来，我们的工作受到了上级部门和领导的大力支持和帮助。面对新的形势，学校的卫生工作任重而道远。但我们坚信，只要严格遵守各项制度，严格把好每一道关口，我们的卫生工作就一定会取得更大的成绩。关于学校卫生先进工作者事迹材料【四】我校卫生工作始终坚持以人为本，以贯彻、落实上级卫生主管部门提出的工作要求为目标。结合学校实际，加强精神文明建设，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》等法规。创新管理机制，加大管理力度，提高教育成效，切实抓好学校的卫生工作，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，把学校卫生保健工作纳入学校的各项规范化管理之中，进一步提高学校卫生工作的管理水平，创设良好的育人环境，不断提高师生的健康水平。我们主要从以下几方面开展工作：一、提高认识，健全组织，完善制度，明确责任。卫生工作是学校的重要工作，它不仅仅是校容校貌的问题，也不仅仅是环境育人的问题，而是事关办学方向、事关培养学生的综合素质，甚至事关学校整体形象、学校可持续发展的大事。鉴于这个认识，我校历年来十分重视学校的卫生工作，专门成立了以校长为组长、分管校长为副组长、政教处人员和全体班主任为成员的卫生工作领导小组，并已形成畅通无阻的学校卫生工作网络。根据工作实际需要，配有专人负责校园卫生工作、心理健康教育、传染病等工作，并能在实际工作中合理搭配，及时调整，做到分工明确，责任到人。为使学校卫生工作顺利实施和确保目标的实现，保证学校卫生工作的细致化、持久化、制度化、科学化、人性化。我校制订了《学校卫生工作条例》、《卫生工作检查和奖惩制度》、《突发疾病预防和管理制度》、《突发疾病应急预案》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生，学生生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。二、开展健康教育创新，不断提高健康教育质量。学校主要抓住“健康教育课”为教育的中心环节。通过不定期举办各类教育讲座、教研活动，集体备课，社会实践等形式促进教育工作的开展。每学期初，学校都及时制订切合当前形势和实际的《卫生、健康教育工作计划》，做到“期初有计划，期中有检查，期末有总结”，使卫生健康教育工作真正落到实处。常规性地邀请卫生防疫站同志及相关管理人员进行业务培训，对学生进行了流行性疾病防治等方面专项教育。比如：让学生制作手抄报、开展卫生教育知识竞赛等活动，时刻提醒学生养成良好的卫生习惯，定期检查学生健康卫生。根据学生和季节特点，我校的卫生健康教育除认真开展日常教育教学常规工作外，还把工作重点放在常见性传染病知识的宣传和预防教育上，并根据社会发病特点：比如“禽流感”、“h7n9”等传染病知识宣传和预防教育，在学生中大力开展了流行性疾病防控的宣传工作，并采取了必要的预防措施。如：教室坚持每天通风、定期消毒等。通过宣传、教育，让全体师生都懂得传染病的危害及如何预防等知识，提高师生对此类疾病的防范能力。并通过给家长发宣传材料、致家长一封信等形式，认真做好家校结对教育工作。严格执行上级有关规定和制度，群策群力，精心组织抽检、宣传、教育、防控等活动，确保了每位师生的身心健康。学校还设立了卫生健康教育黑板报、橱窗，开展了健康教育手抄报评比活动。每周进行一次卫生检查，随季节变化进行卫生知识讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，使健康教育活动深入人心。三、加强环境卫生管理，创设良好的育人环境。我校是市文明单位，在校园环境的管理上，已做到经常化、制度化、规范化、科学化。每周的卫生由政教处组织各班卫生委或班主任对各班级的卫生情况进行检查，记入周班级评比之中。政教处不定期对各班级的卫生情况进行抽查。两周一次的大扫除由政教处、卫生委员