2018年秋九年级化学上册 第一单元 走进化学世界章末小结课件 （新版）新人教版

走进化学世界第一单元章末小结2341易错辨别……………..…重难点突破…………………..…能力培优……………..…知识网络……………..…知识网络知识网络易错辨别1．燃烧一般都伴随发光和放热现象，则有发光和放热现象的变化都是燃烧。()2．直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸的气味。()3．与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，必须要清洗后再放回原瓶。()4．通过口尝来确定实验室中某种试剂的味道。()××××易错辨别5．给试管加热必须先预热。()6．实验结束后，剩余的试剂都应放回原试剂瓶。()7．称取腐蚀性强且易潮解的药品时要垫上纸片。()8．爆炸不一定都是化学变化。()√√××重难点突破重难点1：判断物理变化和化学变化1．广东盛产甘蔗，从甘蔗中提取蔗糖后的蔗渣可以通过发酵产生乙醇。乙醇汽油(汽油中加入一定比例的乙醇)的使用可以缓解石油危机。下列过程中没有化学变化的是()A．甘蔗的生长B．乙醇汽油的配制C．蔗渣的发酵D．乙醇的燃烧B重难点突破2．学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质，下列变化中属于化学变化的是()A．木柴劈成块B．西瓜榨成汁C．冰雪化成水D．高粱酿成酒3．成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是()A．磨杵成针B．死灰复燃C．木已成舟D．积土成山DB重难点突破4．下列说法中正确的是()A．化学变化中一定发光放热B．化学变化中一定发生物理变化C．物理变化中一定发生化学变化D．物理变化中一定不发光放热5．能说明钢铁生锈是化学变化的是()A．颜色改变B．放出热量C．表面变得松脆D．生成一种红色物质BD重难点突破重难点2：判断物理性质和化学性质6．关于练习用的纸张，下列性质属于其化学性质的是()A．白色B．不溶于水C．可燃性D．易撕碎C重难点突破7．下列物质的用途，所利用物质的性质与另外三种有根本区别的是()A．氢气用来填充探空气球B．天然气作燃料C．钢材用来制作铁轨D．用铝来做铝锅8．下列物质的性质中，属于化学性质的是()A．熔点、沸点B．颜色、状态C．密度、硬度D．可燃性、还原性BD重难点突破9．下列各组物质中必须利用物质的化学性质的不同才能区分的是()A．酒精和食醋B．水和澄清石灰水C．铁片和铜片D．油和水B重难点3：区分性质和变化10．下列描述中，体现物质的化学性质的是()A．酒精燃烧B．酒精能燃烧C．酒精挥发D．酒精易挥发B重难点突破11．阅读下列短文，用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”四个概念填空。硫是一种淡黄色的固体(属________________)，把硫块研碎(属________________)，取少量放入燃烧匙内，将燃烧匙加热，硫熔化成淡黄色液体(属__________________)，继续加热，硫在空气中燃烧(属________________)，说明硫具有可燃性(属_______________)。物理变化物理性质物理变化化学变化化学性质重难点突破12．下面是有关水(化学式是H2O)的一些描述，仔细阅读并回答有关问题：①常温时水是一种无色、无味的液体；②在101kPa下，水在0℃时结冰，在100℃沸腾；③4℃时水的密度为1g/cm3；④水是最常见的溶剂；⑤在一定条件下，水会分解成氢气和氧气；⑥水能溶解食盐、糖等许多物质；重难点突破⑦少量水泼到炽热的炭火上，产生可以燃烧的气体[氢气、一氧化碳等]。⑧把水加热到1000℃以上，水同样能分解成氢气和氧气。仔细阅读上述内容，用序号完成下列填空。(1)描述水的物理性质的语句是_____________；(2)描述水的化学性质的语句是_____________。(3)描述水的化学变化的语句是_____________。①②③⑥⑤⑧⑦重难点突破重难点4：常见仪器的使用和基本实验操作13．安装一套较复杂的化学实验装置，一般的安装顺序是()A．自上而下，再从左到右B．从右到左，再自上而下C．自下而上，再从左到右D．从左到右，再自上而下C重难点突破14．在实验室中，下列做法不正确的是()A．在实验中，要力求利用最少的实验用品，获得最佳的实验效果，最大限度的减少废弃物B．取用液体药品时，要把瓶塞倒放在桌面上，标签朝向手心，放回原处时标签向外C．不能用手接触实验室里的药品，不要凑到容器口闻气体的气味，不能尝药品的味道D．给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半D重难点突破15．下列实验操作正确的是()A．塞紧橡皮塞B．加热液体C．取用液体D．读出液体的体积D重难点突破16．以下实验基本操作正确的是()B重难点突破17．下列酒精灯的使用方法正确的是()A．用嘴吹灭燃着的酒精灯B．用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭D重难点突破18．请结合所学化学知识指出图中的错误操作引起的后果：A：倾倒稀盐酸________________________________；B：点燃酒精灯________________________________；C：给试管中的液体加热_______________________________________________________________________；D：加入纯碱粉末______________________________。酒精洒到桌面上燃烧起来桌面被腐蚀，试剂被污染由于试管碰到的灯芯，可能引起试管炸裂药品沾到试管壁上重难点突破19．(2016·邵阳)下列是化学实验中常见的基本操作，据图回答下列问题：(1)如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要________________，细口瓶的塞子要____________在桌面上。倒放向着手心重难点突破(2)如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭、盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述最合理的一项是________(填序号)。A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于点燃酒精灯C．减少挥发，利于节约酒精A重难点突破洗涤(3)如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：①试管里的液体不应超过试管容积的__________。②先对试管进行____________，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。(4)如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉__________，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。预热13重难点突破重难点5：蜡烛燃烧的探究20．某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行探究。【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。重难点突破(1)用干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上，观察到___________，证明有水生成。(2)用涂有饱和石灰水的小烧杯罩在火焰上，石灰水变浑浊，证明有_________________生成。【反思与评价】同学们又用上图所示的装置进行实验，1分钟后，看到的现象是__________________________________________________________________________________。水珠二氧化碳蜡烛熄灭，澄清石灰水变浑浊，瓶内液面上升能力培优1．下列变化中，属于化学变化的是()A．石油分馏B．花生榨油C．汽油挥发D．白磷自燃2．某同学用托盘天平称量药品时，错将砝码放在了左盘，称量物放在了右盘，平衡时砝码的质量为30g，游码的质量为2．6g，则该同学称取药品的实际质量为()A．29．4gB．27．4gC．28gD．32．6gDB能力培优3．某学生量取液体，视线与液体凹液面的最低处相平，读数为30mL，将量筒中的液体倒出一部分后，仰视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为()A．大于10mLB．小于10mLC．等于10mLD．无法确定B能力培优B4．使用容量规格XmL的量筒量取液体，如图为量取时的实际情景(只画出有关片段)，则所量取的液体体积读数应为()A．(b＋0.1)mLB．(b＋×1)mLC．(×b)mLD．(b＋0.2)mLa-b5a-b10能力培优5．以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨的中国诗词大会让我们充分领略了中国古典诗词的魅力。下列诗句中含有化学变化的是()A．兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光B．零落成泥碾作尘，只有香如故C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D．欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山C能力培优6．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，她是合作发展交流的理念和倡议，古丝绸之路就传播了我国的文明和科技。下列我国的发明和技术生产工艺中主要体现物理变化的是()A．粮食酿酒煮海为盐B．侯氏制碱法用黏土烧制陶瓷C．造纸用胆矾湿法炼铜D．纺纱织布打磨磁石制指南针D能力培优7．酒精：①无色透明；②具有特殊气味的液体；③易挥发；④能与水以任意比例互溶；⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦常做酒精灯和内燃机的燃料；⑧常做杀菌消毒剂；⑨装有酒精的试剂瓶敞口放置一段时间后酒精减少了；⑩燃烧时生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有(填序号,下同；漏答、错答不给分)_____________________；化学性质有__________；用途有__________；酒精发生的物理变化有__________；发生的化学变化有__________。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩能力培优8．有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥100mL量筒、⑦10mL量筒、⑧托盘天平等仪器。请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号):吸取或滴加少量液体时用________；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________；量取8mL的水用___________。④③④⑦能力培优9．小明在某探究性实验中需要称取一未知质量、具有强烈腐蚀性、易潮解的氢氧化钠固体，以下是其实验操作步骤及相关记录：A．从仪器室领取如图仪器；B．调整仪器至平衡状态；C．在仪器的左右盘上各放一张同样大小的纸；D．将待称量的氢氧化钠固体放在仪器右盘的纸上;E．在左盘上依次加上5g、10g两个砝码，移动游码使仪器处于平衡状态，读取游码刻度值与两个砝码质量相加得到氢氧化钠固体为16．7888g；能力培优回答以下问题：(1)写出A中仪器名称______________________________；(2)写出步骤B的具体操作__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；托盘天平把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡，如果天平未达到平衡，调节左右的平衡螺母，使天平平衡能力培优(3)以上步骤中有两处明显科学错误(填字母序号)_________；请指出其中明显科学性错误(或将错误改正)：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。DE①氢氧化钠(NaOH)固体直接放在纸上称量(应放在玻璃器皿中称量)，②砝码与物品盛放位置错误(应左盘放物品，右盘放砝码)，③添加砝码顺序错误(添加砝码应遵循由大到小原则)，④不能准确