2018年秋九年级化学上册 第一单元 走进化学世界 课题2 化学是一门以实验为基础的科学（1）导学导

1目标导学导学导练随堂检测课后作业第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学（一）化学用语天天练2目标导学3化学是一门以实验为基础的科学查阅书后元素周期表，写出下列元素符号：（字母要大写。如果有两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写）钠：_________镁：_________铝：_________硅：_________磷：_________NaMgAlSiP化学用语天天练4导学导练化学是一门以实验为基础的科学【引导自学】请同学们自主阅读教材P11~P12，完成下列填空。1.化学是一门以实验为基础的科学。学习化学的一个重要途径是，通过对实验现象的__________等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得新的化学知识。实验观察记录分析5导学导练化学是一门以实验为基础的科学【课堂练习1】某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，这属于科学探究中的（）A.假设B.实验C.观察D.得出结论B6导学导练知识点2.对蜡烛及其燃烧的探究【师生合作】学生分小组在教师的引导下演示教材P12探究实验“对蜡烛及其燃烧的探究”，观察并描述，完成下表。7导学导练知识点2.对蜡烛及其燃烧的探究实验步骤实验现象描述分析与结论点燃前（1）观察蜡烛的颜色、状态、形状；__________色；_____态；___________形状。（2）用小刀切下一块蜡烛，将它投入水中；蜡烛容易切开，______（“浮”或“沉”）于水；在水中______（“溶解”或“不溶解”）硬度_____；溶解性：_____溶于水；密度：_____于水白固圆柱浮不溶解小难小8导学导练知识点2.对蜡烛及其燃烧的探究实验步骤实验现象描述分析与结论燃着时（1）点燃蜡烛，观察蜡烛火焰；火焰分为___层，______最明亮，______最暗蜡烛燃烧时分为____层，______最明亮，______最暗。（2）取火柴梗的一端迅速平放入火焰中，约1s后取出；放在_______的火柴梗最先炭化，放在_______的火柴梗炭化很少（甚至不炭化）说明火焰的_______温度最高，_______温度最低。三外焰焰心三外焰焰心外焰焰心焰心外焰9导学导练知识点2.对蜡烛及其燃烧的探究实验步骤实验现象描述分析与结论燃着时（3）取一干冷烧杯罩在火焰上方；烧杯内壁有______生成蜡烛燃烧生成了_______（4）将用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩在火焰上方。烧杯内壁的澄清石灰水_________蜡烛燃烧生成了___________水雾水变浑浊二氧化碳10导学导练知识点2.对蜡烛及其燃烧的探究实验步骤实验现象描述分析与结论熄灭后（1）熄灭蜡烛有_______产生蜡烛燃烧时熔化为液态，再汽化，而后燃烧。蜡烛熄灭时，石蜡蒸气遇冷转变为固体小颗粒，生成白烟。（2）用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟白烟_______白烟具有_______性白烟燃烧可燃11导学导练知识点2.对蜡烛及其燃烧的探究【小组讨论】1.蜡烛的主要成分是石蜡，刚熄灭时，烛芯会冒出一缕白烟，白烟是什么？。它是怎么样产生的？。有些实验小组用火柴去点白烟，结果蜡烛没有点燃，原因可能是什么？。2.燃烧时，检验蜡烛燃烧的产物的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁有黑色小颗粒，黑色小颗粒是什么？。形成的原因是什么？。说明石蜡中含有什么元素？。石蜡小颗粒由石蜡蒸汽遇冷形成的白烟被风吹散或点燃动作慢，导致柱芯温度降低炭黑蜡烛燃烧不完全碳元素12导学导练知识点2.对蜡烛及其燃烧的探究【练习】1.在蜡烛的燃烧实验中，观察到罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水!振荡后变浑浊，由此可以得出的结论是（）A.蜡烛中只含有水不含有二氧化碳B.蜡烛中含有水C.蜡烛中含有二氧化碳D.蜡烛燃烧后有水和二氧化碳生成2.在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中，以下不属于实验过程所记录的实验现象的是()A.火焰分为三层，外焰最明亮B.熄灭后有白烟产生C.罩在火焰上的烧杯内壁出现水雾D.生成二氧化碳和水DD13随堂检测1.小青同学喝完可口可乐后一直打嗝，于是他提出用澄清石灰水来检验可口可乐中是否含有二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A.设计实验B.收集证据C.建立假设D.做出结论A14随堂检测2.下列实验能检验气体是二氧化碳的是()A.用眼睛看或鼻子闻B.将气体对着干燥的玻璃片C.将气体通入澄清的石灰水中D.气体中插入燃着的木条C15随堂检测3.在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是（）A．燃烧中蜡烛融化B．产物水蒸气凝结成小水珠C．产物CO2使澄清石灰水变浑浊D．蜡烛刚熄灭时产生白烟C16随堂检测4.几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤：17随堂检测(1)点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出。现象如图中A所示，这证明焰心________________________________。(2)向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象(如图中B所示)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰。这说明焰心物质的性质是_____________、_____________。温度最低能燃烧气体18基础过关1.青色的生虾煮熟后会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变。这些同学的看法属于科学探究中的()A.实验B.假设C.观察D.做结论课后作业B19基础过关2.把火柴梗平放在蜡烛火焰中，两端很快变黑，说明蜡烛火焰温度最高的部分是()A．外焰B．内焰C．焰心D．以上答案都不对课后作业A20基础过关3.能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）A、空气B、水蒸气C、氧气D、二氧化碳课后作业D21基础过关4.下列对于蜡烛在空气中燃烧的实验现象描述错误的是（）A．燃烧时生成水和二氧化碳B．燃烧时产生黑烟，放出热量C．火焰分为三层，明暗程度不一样D．刚吹灭时有一股白烟飘出课后作业A22基础过关5.某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验,请你填写下列空白。课后作业澄清石灰水澄清石灰水变浑浊水23能力提升6.下列有关蜡烛的叙述错误的是（）A.蜡烛是白色的固体，质软，不溶于水B.蜡烛沉入水底，说明它的密度比水的大C.蜡烛在空气中燃烧有明亮火焰，稍有黑烟，放出热量D.蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水课后作业B24能力提升7.在如图蜡烛燃烧的实验中,对有关实验现象的描述错误的是()A.实验1中蜡烛火焰逐渐熄灭B.实验2白瓷板表面无明显变化C.实验3外焰部分的火柴梗最先炭化D.实验4将一个内壁沾有澄清石灰水的烧杯倒扣在火焰上方,石灰水变浑浊课后作业B25能力提升8.蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。某同学在做蜡烛燃烧的探究实验时，用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟（如图13所示），他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此，他大胆地做了一个推测，此白烟是（）A.氧气B.二氧化碳C.一氧化碳D.石蜡的固体小颗粒课后作业D26能力提升9.点燃一支蜡烛，把一个烧杯放在蜡烛火焰的上方（如图所示），过一会儿后，在烧杯的底部会收集到新制的炭黑．这个实验说明了（）A．由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑B．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质课后作业A27能力提升10.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会。结论：石蜡的密度比水。(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为三层，分别是、、。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如右图），约１Ｓ后取出，可以看到在处（填字母）的火柴梗的最先碳化。结论：蜡烛火焰的温度最高。课后作业浮在水面上外焰小外焰a焰心外焰28能力提升(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡后发现。结论：蜡烛燃烧以后的生成物是。课后作业水雾澄清的石灰水变浑浊水和二氧化碳