2018年秋九年级化学上册 第四章 生命之源—水 4.4 化学方程式 第1课时 化学方程式及其书写练

4．4化学方程式第1课时化学方程式的意义、书写A知识要点分类练C高频考题实战练第四章生命之源——水B规律方法综合练A知识要点分类练第1课时化学方程式的意义、书写知识点1化学方程式的意义1．对于化学方程式：3Fe＋2O2=====点燃Fe3O4，理解错误的是()A.3个铁和2个氧气在点燃的条件下，生成1个四氧化三铁B．铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁C．该反应中铁、氧气和四氧化三铁的微粒数目比为3∶2∶1D．每168份质量的铁与64份质量的氧气点燃恰好完全反应，生成232份质量的四氧化三铁A第1课时化学方程式的意义、书写[解析]该反应微观上可读作：3个铁原子和2个氧分子反应生成1个四氧化三铁分子。知识点2判断化学方程式的正误第1课时化学方程式的意义、书写2．请对下列化学方程式进行评价(如：完全正确、没有配平、违背客观事实等)，错误的请加以改正。(1)Mg＋O2=====点燃MgO2_______________________________________________(2)H2O2=====MnO2H2O＋O2↑_______________________________________________(3)4Fe＋3O2=====点燃2Fe2O3________________________________________________违背客观事实，2Mg＋O2=====点燃2MgO没有配平，2H2O2=====MnO22H2O＋O2↑违背客观事实，3Fe＋2O2=====点燃Fe3O4第1课时化学方程式的意义、书写(4)2KMnO4===K2MnO4＋MnO2＋O2↑__________________________________________________(5)2H2O=====通电2H2＋O2___________________________________________________(6)2KClO3=====MnO2△2KCl＋3O2↑___________________________________________________缺少反应条件，2KMnO4=====△K2MnO4＋MnO2＋O2↑缺少标明生成物状态的箭头，2H2O=====通电2H2↑＋O2↑完全正确知识点3利用化学方程式求化学式第1课时化学方程式的意义、书写3．发射卫星的火箭常用的燃料是肼(N2H4)，反应的化学方程式为2N2H4＋N2O43X＋4H2O，则X的化学式是()A.N2B．NO2C.NOD.HNO3A第1课时化学方程式的意义、书写[解析]根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变的原则进行推断即可。第1课时化学方程式的意义、书写4．如图4－4－1是某反应的微观示意图。下列说法正确的是()A．反应物与生成物均为单质B．该反应中A、B、C的化学计量数之比为1∶2∶3C．反应后，反应物A有剩余D．反应前后，原子的种类和数量发生了改变图4－4－1知识点4对化学方程式配平或判断化学计量数C第1课时化学方程式的意义、书写[解析]生成物的分子由不同种原子构成，故生成物为化合物；将反应前后构成完全相同的分子去掉，即反应前后都去掉一个A分子，则可以得出A、B、C的化学计量数之比为1∶3∶2；化学反应前后原子的种类、数量不变。第1课时化学方程式的意义、书写5．配平下列反应的化学方程式。(1)()FeCl3＋()NaOH===()Fe(OH)3↓＋()NaCl(2)()KClO3=====MnO2△()KCl＋()O2↑(3)()Fe2O3＋()CO=====高温()Fe＋()CO2(4)()CH4＋()O2=====点燃()CO2＋()H2O(5)()Al＋()HCl===()AlCl3＋()H2↑1313223132312122623知识点5根据要求书写化学方程式第1课时化学方程式的意义、书写6．写出下列反应的化学方程式，并在括号里注明是化合反应还是分解反应。(1)镁条的燃烧：___________________________()。(2)电解水：_______________________________()。(3)加热高锰酸钾制氧气：________________________________。(4)实验室用过氧化氢制取氧气：______________________________________。2Mg＋O2=====点燃2MgO化合反应2H2O=====通电2H2↑＋O2↑分解反应2KMnO4=====△K2MnO4＋MnO2＋O2↑2H2O2=====MnO22H2O＋O2↑第1课时化学方程式的意义、书写7．根据所给信息写出化学方程式。(1)科学家设想，镁可作为未来火星上的燃料，因为镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳，化学方程式为________________________________。(2)在汽车排气管上安装尾气净化装置，可使尾气中的CO和NO在催化剂表面发生反应，产生两种空气中的气体，化学方程式为________________________________。(3)火炬中的燃料含有C3H8，它完全燃烧的化学方程式为_____________________________________。2Mg＋CO2=====点燃2MgO＋C2CO＋2NO=====催化剂N2＋2CO2C3H8＋5O2=====点燃3CO2＋4H2OB规律方法综合练第1课时化学方程式的意义、书写8．下列四个反应的生成物都是C，如果C的化学式为A2B5，则该反应的化学方程式为()A．2AB2＋B2===2CB．3AB2＋B2===2CC．4AB2＋B2===2CD．AB2＋4B2===2CC第1课时化学方程式的意义、书写9．如图4－4－2所示，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是()A．S＋O2=====点燃SO2B．2CO＋O2=====点燃2CO2C．2H2＋O2=====点燃2H2OD．CH4＋2O2=====点燃CO2＋2H2O图4－4－2C第1课时化学方程式的意义、书写10．乙醇(俗称酒精)是一种“绿色能源”，推广使用乙醇汽油有利于保护环境。乙醇完全燃烧的反应可表示为C2HxO＋yO2=====点燃2CO2＋3H2O，其中x、y的数值分别是()A．6、3B．6、6C．5、7D．3、3A第1课时化学方程式的意义、书写[解析]根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和个数不变，3个水分子中含有6个氢原子，所以x等于6；2个二氧化碳分子和3个水分子中共含有7个氧原子，所以y等于3。C高频考题实战练第1课时化学方程式的意义、书写11．2016·福州质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。(1)通过称量下列各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是________(填标号)。A．蔗糖和水B．铁丝在空气中燃烧C．铁和氯化铜溶液反应生成铜和氯化亚铁C第1课时化学方程式的意义、书写(2)在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图4－4－3所示。①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因是____________________________。图4－4－3温度未达到红磷的着火点第1课时化学方程式的意义、书写②该反应的化学方程式为__________________，反应的基本类型为______________。③参加反应的氧气的质量为________g。(3)某反应的微观示意图如图4－4－4所示：图4－4－4参加反应的甲物质和生成的丙物质的分子数目比为________。4P＋5O2=====点燃2P2O5化合反应81∶2第1课时化学方程式的意义、书写[解析](1)蔗糖溶于水是物理变化，铁在空气中不能燃烧，均不能用于验证质量守恒定律；铁和氯化铜溶液能发生化学反应，能用于验证质量守恒定律。(2)①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化是因为温度未达到其着火点；②红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，为化合反应；③从图示可看出，6.2g表示反应前固体的质量，就是红磷的质量，14.2g表示反应后固体的质量，是五氧化二磷的质量，则14.2g－6.2g＝8g就是参加反应的氧气的质量。(3)由物质的微观构成可知，该反应的化学方程式为2F2＋2H2O===4HF＋O2，参加反应的甲物质和生成的丙物质的分子数目比为2∶4＝1∶2。第1课时化学方程式的意义、书写12．2017·上海铁在氧气中燃烧的化学方程式书写正确的是()A．3Fe＋2O2=====点燃Fe3O4B．Fe＋O2=====点燃FeO2C．Fe＋O2=====点燃Fe3O4D．4Fe＋3O2===2Fe2O3[解析]在点燃的条件下，铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为3Fe＋2O2=====点燃Fe3O4。A第1课时化学方程式的意义、书写13．2017·苏州根据下列反应事实写出相应的化学方程式。(1)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制取氧气：_____________________________________________________。(2)在尘埃的作用下，二氧化硫和氧气反应生成三氧化硫(SO3)：__________________________________________________。(3)Cu和AgNO3溶液反应，生成Cu(NO3)2溶液和Ag：_____________________________________________________。2H2O2=====MnO22H2O＋O2↑2SO2＋O2=====尘埃2SO3Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag第1课时化学方程式的意义、书写(4)少量CuSO4溶液滴入NaOH稀溶液中生成Cu(OH)2沉淀和Na2SO4溶液：_____________________________________________________。(5)一氧化碳和四氧化三铁(Fe3O4)在高温下反应，生成铁和二氧化碳：____________________________________________________。2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4Fe3O4＋4CO=====高温3Fe＋4CO2