2018年秋九年级化学上册 第二单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气 第2课时 实验室制取氧气练习

课题3制取氧气第2课时实验室制取氧气A知识要点分类练C高频考题实战练第二单元我们周围的空气B规律方法综合练A知识要点分类练第2课时实验室制取氧气知识点氧气的实验室制取A1．实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是()A．烧杯、玻璃棒B．大试管、集气瓶C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞2．实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图2－3－4所示，其中正确的是()图2－3－4C第2课时实验室制取氧气【解析】取用粉末状药品，应将试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部；发生装置的试管口应略向下倾斜，目的是防止冷凝水倒流回试管，使试管炸裂，且高锰酸钾制氧气时应在试管口加一团棉花；氧气验满时必须把带火星的木条放在集气瓶口。第2课时实验室制取氧气3．实验室加热高锰酸钾制取氧气的过程主要有以下几个步骤，正确的顺序是_________________________。①给试管加热，排出管内空气②检查装置的气密性③用铁夹把试管固定在铁架台上，并使试管口略向下倾斜④将高锰酸钾放入试管中，管口放一团棉花，用带导管的塞子塞紧⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精灯吧⑦将导管从水槽中取出②④③①⑤⑦⑥第2课时实验室制取氧气4．如图2－3－5所示是实验室用高锰酸钾制取氧气的实验装置。回答下列问题。图2－3－5(1)指出仪器的名称：A.________，B.________，C.________。酒精灯水槽试管第2课时实验室制取氧气防止加热时高锰酸钾粉末随氧气流进入导管(2)加热高锰酸钾制取氧气时，试管口要放棉花，是为了_______________________________________________________。(3)加热时试管口应略微向________(填“上”或“下”)倾斜，原因是______________________________________________。下防止试管口的冷凝水倒流到试管底部，使试管炸裂第2课时实验室制取氧气连续、均匀冒出(4)观察到水槽中导管口气泡________________时开始收集氧气，当集气瓶中的水被排出，瓶口有________冒出时，表明集气瓶内氧气集满，在水下用玻璃片盖好，取出，并______(填“倒”或“正”)放在桌面。氧气能用排水法收集的原因是______________________________________________________。(5)停止加热时要先把导管移出水面再熄灭酒精灯，这是为了_______________________________________________________。大气泡正氧气不易溶于水，不和水反应防止水槽中的水倒流到热的试管中，使试管炸裂第2课时实验室制取氧气B规律方法综合练B5．实验室加热高锰酸钾制取氧气，可直接采用的发生装置是()图2－3－6第2课时实验室制取氧气【解析】A选项为固液常温反应制取气体的装置，D选项为固液加热反应制备气体的装置，C选项中玻璃管两端开口不利于气体的收集。第2课时实验室制取氧气6．（2016·丽水）图2－3－7是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是()图2－3－7D第2课时实验室制取氧气7．某无毒气体密度远比空气小，而且难溶于水，那么收集该气体所用的方法可以是()①向上排空气法②向下排空气法③排水法A．①②B．①③C．②③D．都可以C【解析】该气体难溶于水，可以用排水法收集；密度比空气小，可以用向下排空气法收集。第2课时实验室制取氧气8．（2016·孝感改编）实验室制取氧气，提供了下列药品和常用装置，请按要求回答有关问题。药品：①过氧化氢溶液②氯酸钾③二氧化锰装置：图2－3－8(1)装置中仪器a的名称为________。试管第2课时实验室制取氧气②③氯酸钾――→二氧化锰加热氯化钾＋氧气将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃第2课时实验室制取氧气(2)若小明选择装置A和C来制取氧气，则他选择的药品应为_______(填序号)；该反应的文字表达式为_________________________________。(3)若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为____________________________________________________________。图2－3－8【解析】(1)根据实验室常用仪器可知：a是试管。(2)装置A是用加热固体的方法制取气体，C是用排水法收集气体，根据提供的药品，可知是用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气。(3)若用装置D收集氧气，则验满的操作方法为将带火星的木条伸到集气瓶口，观察木条是否复燃。第2课时实验室制取氧气9．（2016·安徽）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，回答下列问题。(1)二氧化锰在反应中的作用是__________________________。(2)下列仪器中：①的名称是________；组装氧气发生装置时，应选择________(填序号)。图2－3－9催化剂漏斗②③⑤第2课时实验室制取氧气(3)研究显示：氧气的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此，氧气验满时采用使带火星的木条复燃的方法________(填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用________集气法。不可靠排水第2课时实验室制取氧气10．研究和控制化学反应发生的条件具有重要意义。同学们想探究过氧化氢溶液的浓度对反应速率的影响，在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。实验30%过氧化氢溶液的质量/g加入水的体积/mL二氧化锰的质量/g收集时间/s11040520022030510033020________67第2课时实验室制取氧气(1)取用二氧化锰的仪器是图2－3－10中的__________(填字母)。图2－3－10(2)写出上述反应的文字表达式：___________________________。B过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气第2课时实验室制取氧气(3)实验3中，加入的二氧化锰质量为______g。(4)相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明____________________________________________。5相同条件下，反应物浓度越大，反应速率越快【解析】(1)二氧化锰是固体粉末，取用时要用药匙。(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气。(3)实验探究过氧化氢溶液的浓度对反应速率的影响，在其他条件相同的情况下进行了三次实验，所以实验3中，加入的二氧化锰质量为5g。(4)通过实验中的数据可知，在相同的条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，反应速率越快。第2课时实验室制取氧气C高频考题实战练11．(多选)（2017·贺州改编）下列实验操作规范的是()图2－3－11CD第2课时实验室制取氧气12．（2017·云南改编）化学是一门以实验为基础的科学，请结合下列装置图回答问题。图2－3－12(1)写出图中标号仪器的名称：a__________；b______________。酒精灯试管第2课时实验室制取氧气A高锰酸钾――→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气分解将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃第2课时实验室制取氧气(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________(填字母)，反应的文字表达式是__________________________________，该反应属于基本反应类型中的________反应，若用C装置收集氧气，验满的方法是_______________________________________________。图2－3－12(3)选用E装置收集气体时，下列实验操作正确的是________(填序号)。①反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中②导管口开始有气泡冒出时，立即将导管移入集气瓶③收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽(4)适合用D装置收集的气体必须具备的性质是_____________________________________________________________。①③密度比空气小且不与空气的成分反应第2课时实验室制取氧气