2018年秋九年级化学上册 第2单元 我们周围的空气 课题3 制取氧气习题课件 （新版）新人教版

课题3制取氧气◎新知梳理1.实验室制取氧气(1)反应原理：在实验室里，常用______________、______________或____________的方法制取氧气，化学反应原理是___________________________________、__________________________、__________________________。(用文字表达式表示)氯酸钾――→二氧化锰加热氯化钾加热氯酸钾加热高锰酸钾分解过氧化氢高锰酸钾――→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气过氧化氢――→二氧化锰水＋氧气＋氧气(2)发生装置：①固—固加热型：用高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰制取氧气时用该装置；②固—液不加热型：用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时用该装置。(3)收集方法：①排水法：氧气_______溶于水，可以用排水法收集；②向上排空气法：氧气的密度比空气______，可以用向上排空气法收集。(4)验满：用向上排空气法收集时，把带火星的木条放在__________，观察到木条______，说明已收集满。复燃不易略大集气瓶口2.催化剂指的就是在化学反应里能改变其他物质的_____________，在反应前后本身的_______________没有改变；催化剂所起的作用叫____________。3.由_________________________________的反应叫分解反应。氯酸钾、高锰酸钾制取氧气发生的反应都是分解反应。4.工业上，利用液态氧和液态氮的_____不同，分离液态空气得到氮气和氧气。沸点化学反应速率质量和化学性质催化作用一种物质生成两种或两种以上的物质◎实验探究与讨论1.实验2­5：在实验中，试管口要略向下倾斜的原因是______________________；用高锰酸钾制氧气时，在试管口放一团棉花的目的是_________________________________；检验反应产生的是氧气的方法是__________________________________；实验完毕后应先________________，然后再____________。用排水法收集氧气，可观察水槽中导管口出现_____，集气瓶中水面______。下降防止冷凝水回流炸裂试管防止加热时高锰酸钾粉末进入导管将带火星的木条伸入瓶内，木条复燃将导管移出水槽熄灭酒精灯气泡注意：导管口出现连续均匀的气泡时才开始收集氧气。当集气瓶口有较大气泡冒出时，则说明氧气已收集满。2.探究分解过氧化氢溶液制氧气中二氧化锰的作用(1)实验①与②比较，说明___________________________________。(2)实验②与实验③比较，说明了________________________________________________。3.制取氧气的三个反应的共同特征：____________________________________________，化合反应特征是____________。“多变一”二氧化锰能改变(或加快)反应速率二氧化锰可以在该反应中重复使用，且质量不变都是一种物质生成了多种物质，即“一变多”请规范地抄写并记忆下列化学符号。锰(Mn)：_____；高锰酸钾(KMnO4)：__________；锰酸钾(K2MnO4)：__________；二氧化锰(MnO2)：__________；氯酸钾(KClO3)：__________；氯化钾(KCl)：__________；过氧化氢(H2O2)：_______。MnKMnO4K2MnO4MnO2KClO3KClH2O2知识点氧气的制取1.(2017·鄂州)实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是()A．烧杯、玻璃棒B．大试管、集气瓶C．酒精灯、铁架台D．导管、单孔塞A2.收集氧气的方法正确的是()A．排水法，瓶口向下，导管口在集气瓶口部B．排水法，瓶口向下，导管口在集气瓶底部C．排空气法，瓶口向上，导管口在集气瓶口部并盖上玻璃片D．排空气法，瓶口向下，导管口在集气瓶底部并盖上玻璃片A3.工业上获取大量氧气的原料是()A．二氧化锰B．空气C．氯酸钾D．双氧水B4.根据如图所示装置，回答有关气体制取的问题。(1)实验室用B装置制取O2时，应选用的药品有__________________________。过氧化氢溶液和二氧化锰(2)D装置和C相比，收集气体时的优点是______________________。(3)若用A、D组合制取O2，在没有错误操作的情况下，当有气泡从集气瓶口逸出时，说明了_________________________。收集的氧气比较纯净集气瓶内的氧气已收集满知识点催化剂5.下列关于催化剂的叙述中，正确的是()A．催化剂都能加快其他物质的反应速率B．催化剂本身的质量和性质在反应前后不变C．不使用二氧化锰作催化剂，氯酸钾受热不会分解D．二氧化锰在对一定量的氯酸钾起催化作用以后，仍能用作另外的氯酸钾分解反应的催化剂D知识点分解反应6.下列变化中，属于分解反应的是()A．铁在氧气中燃烧B．加热过氧化氢C．蜡烛燃烧D．工业制氧气B7.下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是()A．酒精＋氧气――→点燃水＋二氧化碳B．水――→通电氢气＋氧气C．氯酸钾――――→二氧化锰加热氯化钾＋氧气D．碳＋氧气――→点燃二氧化碳A1.下列关于实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的说法中，错误的是()A．二氧化锰是催化剂B．实验装置与用高锰酸钾制取氧气的装置相同C．可用向下排空气法收集氧气D．可用带火星的木条检验氧气C2.如图所示，过氧化氢(H2O2)在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是()A．气球缩小，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球不变，红墨水右移D．气球胀大，红墨水左移A【解析】过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解产生大量氧气，会造成瓶内压强增大，充气气球内的气体沿导管逸出，故会观察到气球缩小，红墨水左移。3.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是()A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B．用等质量的高锰酸钾和氯酸钾制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D．反应时间较长的是高锰酸钾B【解析】观察图示可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，而氯酸钾和二氧化锰的混合物要加热较长一段时间才能分解产生氧气，故AD错误；二氧化锰在氯酸钾制取氧气的这个反应中做催化剂，不能改变氯酸钾产生氧气的质量，只能改变反应速率，故C错误。4.下列发生的变化属于分解反应的是____；属于化合反应的是____；既不是分解反应又不是化合反应的，但属于化学变化的是____；属于物理变化的是____。a．硫在空气中燃烧b．红磷在氧气中燃烧c．蜡烛在空气中燃烧d．工业上分离液态空气制取氮气和氧气e．高锰酸钾受热产生使带火星的木条复燃的气体eabcd5.某固体粉末与氯酸钾混合加热，发现氯酸钾分解速率明显增大，由此得出该粉末在反应中________(填“一定是”“可能是”或“不是”)催化剂。可能是氯化铁溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度氯化铁溶液的催化下，探究过氧化氢(H2O2)浓度对过氧化氢分解速率的影响。写出本实验发生反应的文字表达式___________________________。过氧化氢――→氯化铁水＋氧气Ⅰ.分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的氯化铁溶液，如图观察到_________________________________________，就可以粗略判断，得出实验结果。Ⅱ.为进一步判断上述实验结论的准确性，运用上图，小刚同学进行了如下实验方案设计。水槽中产生气泡的速率和量筒中水的下降速度[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间。[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定____________________________________；相同的反应时间收集生成气体的体积方案二的实验测量结果：表中x＝______，y＝______。实验结论：通过测量，若V1_____(填“＞”“＝”或“＜”)V2，说明_______________________________________________________。过氧化氢的浓度越高，相同的反应35＜时间收集到的气体越多