2018年秋季七年级生物上册 第三单元 第6章 第1节 种子萌发形成幼苗习题课件 （新版）北师大版

生物圈中的绿色植物第三单元课前学案……………..…课堂导案……………..…23随堂训练……………..…4学习目标……………..…15课后练案……………..…第6章绿色开花植物的生活史学习目标【课标要求】【高频中考】1．认识种子的种皮、胚、胚乳的结构与功能。2．了解种子萌发过程中的胚根、胚芽、胚轴、子叶或胚乳的变化。3．了解种子萌发的外部条件中的三个要素。1．认识种子的种皮、胚、胚乳的结构与功能。2．了解种子萌发过程中的胚根、胚芽、胚轴、子叶或胚乳的变化。课前学案课前预习，夯实基础知识结构一、种子都有种皮和胚(教材P99～P102)1.生活史：生物在一生中所经历的__________、__________和__________的全过程。2.绿色开花植物的生活史：从__________到__________的过程，即从一粒__________的萌发到幼苗的____________________，再到成熟植株的__________________，最后到________________的形成。生长发育繁殖种子种子种子根茎叶发生和生长开花、传粉和受精果实和种子课前学案知识结构3.观察大豆和玉米种子的结构(教材P100和P101)(1)尽管它们形态各异，但都有__________和__________，其中__________能保护种子内部结构。(2)种子的主要部分是__________，它是由__________、__________、__________、__________四部分构成。种皮胚种皮胚胚芽胚轴胚根子叶课前学案知识结构(3)大豆种子的__________有__________片，__________贮存养料，属于双子叶植物，而玉米种子有__________片子叶，__________贮存养料，属于单子叶植物。子叶2子叶1胚乳课前学案知识结构4.种子萌发时的形态结构变化：种子萌发时，总是__________首先突破种皮，继续发育为__________。__________发育为幼苗的茎和叶，__________发育为根与茎之间的连接部分，__________或__________为上述过程提供养料。待养料耗尽时，幼小的植物体已经成为一株能够从外界吸收__________和进行__________作用的幼苗了。胚根幼苗的根胚芽胚轴胚乳子叶营养光合课前学案二、种子萌发需要适宜的条件(教材P102～P104)1.种子中贮存的营养成分有：__________、__________、__________、__________、__________等。2.种子萌发的内部条件：要有__________而__________的胚、还要有足够的供胚发育的__________、必须具备__________、不能处于__________状态。水分无机盐淀粉蛋白质脂肪发育成熟完整营养贮备生活力休眠课前学案二、种子萌发需要适宜的条件(教材P102～P104)3.种子萌发的外部条件：适量的__________、适宜的__________、充足的__________，缺少任何一种外界条件种子都不能萌发。水分温度空气课前学案【学法指导】种子萌发需要一定的外部条件和内部条件。学习本节课要掌握种子萌发的实验，可以自己动手来做，方便观察。课堂导案课前完成，堂上讨论探究一：种子的结构和功能右图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图分析回答下列问题：1．写出图中部分结构的名称：B__________，C__________，D__________，E______，F_______，G________________。胚芽胚轴胚根子叶胚乳果皮和种皮课堂导案2．若将碘液滴在玉米种子的纵切面上，那么变蓝的部分是哪里？为什么？胚乳，玉米种子的胚乳含量有丰富的淀粉课堂导案3．请您列举菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点：菜豆种子玉米种子相同点不同点子叶数目：有无胚乳：营养贮存：种子都有胚和种皮21无有子叶胚乳课堂导案探究二：探究种子萌发的环境条件知识链接：对照组：不改变任何条件，即保留原始状态的一组。实验组指的是改变了某一条件的一组，也就是说没有保留原始状态的一组。例如探究空气对种子萌发的影响，种子接触空气较少的是实验组，空气充足的自然状态的是对照组。课堂导案1．为了能减少实验误差，我们应当选择什么样的种子进行实验？种子具有发育成熟而完整的胚，具有生活力，不处于休眠期。课堂导案2．该实验有多少组对照实验，分别说明种子萌发所需的外界条件是什么？共有3组对照，b与c，d与c，a与c，分别说明种子萌发所需的外界条件是：充足的空气，适宜的温度，适量的水分。课堂导案1．种子萌发的环境条件主要有：适宜的温度、充足的空气、适量的水分，不包括阳光和土壤。2．俗称的玉米”种子”，实际上是玉米果实。因为种皮与果皮贴在一起，这样的果实为颖果。课堂导案A【精例】在下列条件下，播种在土壤里的种子，可能萌发的是()A．种子的种皮和胚乳受到少许损伤B．种子处于休眠状态C．土壤的温度和湿度不适宜D．土壤板结而缺乏空气课堂导案【分析】种子萌发的外界条件是：一定的水、适宜的温度和充足的空气，自身的条件包括：胚是活的、完整的，还度过一定休眠期的知识点一：种子的结构A随堂训练1．下列不属于大豆种子和玉米种子共同具有的结构是()A．胚乳B．胚芽C．胚根D．胚轴随堂训练D2．下列是我们常见的几种农作物，具有2片子叶的是()A．小麦B．玉米C．水稻D．黄豆随堂训练B3．油条含有铝，如果经常吃油条会导致体内铝过多，从而对大脑及神经细胞产生毒害。炸油条要用到面粉和花生油，它们分别来自植物种子的()A．小麦的子叶、花生的子叶B．小麦的胚乳、花生的子叶C．小麦的子叶、花生的胚乳D．小麦的胚乳、花生的胚乳随堂训练4．植物体的幼体，是由种子的________发育而来。()A．胚B．胚乳C．胚芽D．胚芽和胚根A随堂训练B5．玉米种子萌发成幼苗后，种子空瘪的原因是胚乳里的营养物质()A．被土壤里的微生物分解掉B．被胚吸收发育成幼苗C．被胚根吸收掉D．被土壤中的其他植物吸收随堂训练知识点二：种子萌发的条件6．北方早春播种后，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗。其主要原因是()A．增加湿度B．提高温度C．增加空气D．减少氧气B课后练案达标检测，学习提升C1．将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是()A．乙先发芽B．甲先发芽C．同时发芽D．都不发芽课后练案D2．在10个小麦种子袋中选出400粒种子测定发芽率，有40粒种子在一定时间内没有发芽，那么，这10袋种子的发芽率是()A．10%B．40%C．85%D．90%3．播种时，霉烂的种子不能萌发是因为()A．缺水B．温度低C．缺空气D．胚不完整课后练案D课后练案4．小李同学为探究菜豆种子萌发的最适条件，将不同含水量的菜豆种子置于25℃的条件下进行培养，实验时保持其它环境条件适宜且相同，记录7天后种子的萌发情况，结果如表所示。据表中数据得出的结论，正确的是()B种子含水量/%20304050607080种子萌发率/%8163356738681A.该种子萌发的最适温度为25℃B．该种子萌发的最适含水量约为70%C．该种子含水量越大，萌发率越高D．该种子的萌发率与氧气浓度有关课后练案B5．下图曲线反映出大豆种子在萌发成幼苗的过程中，所发生的某种变化。试据图分析下列哪一叙述是正确的()A．曲线描述了种子萌发成幼苗的过程中含水量的变化B．曲线可反映种子萌发成幼苗的过程中有机物含量变化C．曲线O→Q是大豆吸水引起的D．曲线M→O是由于大豆失水引起的课后练案6．如上图表示玉米种子的结构，下列描述正确的是()A．①是胚乳B．②处滴碘液，会被染成蓝色C．③是子叶，有两片第6题图D．④⑤⑥共同组成胚B7．从种子萌发到长成植物体这一过程中，能正确反映体内有机物含量变化的曲线是()课后练案DDABC课后练案8．兴趣小组的同学将相同数量的玉米种子放在甲、乙、丙三个广口瓶内，做“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在不同条件下进行培养(如下表)，数周后记录发芽情况如下：装置种子所处的环境实验结果甲干燥的纱布，25℃的温箱种子不萌发乙潮湿的纱布，25℃的温箱种子萌发丙潮湿的纱布，4℃的冰箱种子不萌发课后练案D下列关于实验的叙述不正确的是()。A．乙装置可作为甲装置的对照B．丙、乙对照证明适宜的温度是种子萌发的环境条件C．乙、甲对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件D．本实验证明种子的萌发的外部条件需要光、适宜温度、适量的水分...课后练案9．(2018·莘县三模)下列与泡制豆芽无关的条件是()A．适宜的温度B．适宜的光照C．充足的空气D．一定的水分B课后练案10．根据右图回答：大豆种子的结构中，贮存着养料的部分是()A．①B．②C．③D．④D课后练案11．《国家粮油仓储存管理办法》中明确规定：在常规储存条件下，粮油正常储存年限一般为小麦5年，稻谷和玉米3年。超过规定年限后，不能再作为粮食出售。原因是()A．种子的胚死亡而影响种子的萌发B．种子进入休眠期而无法播种C．种子发霉易引起食物中毒D．种子呼吸作用消耗了大量有机物D课后练案12．小芳做“观察种子的结构”实验时做了如下记录。小组讨论中，同学指出小芳的记录有一项是错误的。请你找出()A．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚B．均由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成胚C．玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳D．菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶D课后练案13．下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是()①种子吸收水分②胚根发育，突破种皮，发育成根③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶A．②①③④B．①③②④C．①③④②D．①②③④B课后练案14．(2018·广东模拟)分析如下图，下列说法不正确的是()A．④和⑦能给种子的萌发提供营养B．胚的结构包括①②③C．当④受损时种子可能不会萌发D．②不可能发育成⑧B课后练案15．种子萌发时需要空气，其根本原因是()A．种子在不停地吸收水分B．种子在不停地提供营养C．种子在不停地进行呼吸作用D．种子在不停地运输养料C课后练案16．(2018·东莞市二模)在室内实验：10粒花生剥去硬壳，再除去红衣，种子可以发芽。10粒水稻剥去外壳，也就是大米，种子发不了芽。下列说法错误的是()A．花生壳是果皮，红衣是种皮B．我们吃的大米是水稻种子的子叶C．花生是双子叶植物，水稻是单子叶植物D．大米发不了芽是因为水稻的胚被破坏B课后练案17.下图是以蚕豆种子的结构为核心构建的概念图，请在下面各序号的横线上填上恰当的文字。①__________②__________③__________④__________⑤受精卵种皮胚胚芽根课后练案18．与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植物，再到开花结果的生命周期。课后练案(1)图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验探究影响种子萌发的外界条件包括______________。除了适宜的外界条件，种子本身还必须具有完整的_______以及供胚发育的_____________。水分和空气胚营养物质课后练案(2)图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[______]______________________；③胚根课后练案(3)图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用。其中，在白天能够进行的是__________(用字母表示)代表的生理作用。菜豆植株之所以能够不断长大，是因为__________(用字母表示)代表的生理作用强度大于_________(用字母表示)代表的生理作用。ABCCB