2018年秋季开学九年级化学下册《第十二单元 化学与生活》课题3 有机合成材料（课堂导学+课后作业）

1目标导学随堂检测课后作业第十二单元化学与生活课题3有机合成材料导学导练化学用语天天练2目标导学课标要求1.知道化合物分为无机化合物和有机化合物，并能举例。2.知道有机高分子化合物是相对分子质量很大的有机化合物。3.知道棉花、羊毛和天然橡胶属于天然有机高分子材料；知道塑料、合成纤维和合成橡胶属于合成有机高分子材料；知道通过燃烧的方法区分棉纤维、羊毛纤维和合成纤维。4.知道塑料（热塑性塑料、热固性塑料）、合成纤维和合成橡胶的应用。5.知道煤和石油是生产合成有机高分子材料的重要原料。6.知道“白色污染”对环境造成的影响。3目标导学重点了解有机物的定义和有机高分子化合物的结构；了解有机合成材料的性能和用途及纤维的鉴别方法难点了解有机化合物和有机高分子化合物的特点；了解有机高分子化合物的结构特点方法点拨塑料、合成纤维和合成橡胶等有机合成材料是对自然资源的补充，满足了人口不断增加的需要，某些有机合成材料的不当使用会对环境造成影响，这需要改进合成方法，规范使用方法。4(1)CO+CuO—△—Cu+CO2(2)2Cu+O2—△—2CuO(3)CuO+H2SO4——CuSO4+H2O(4)Fe+CuSO4——Cu+FeSO4(5)2NaOH+CuSO4——Na2SO4+Cu(OH)2(6)Cu(OH)2+H2SO4——CuSO4+2H2O(7)Cu(OH)2+2HNO3——Cu(NO3)2+2H2O(8)Cu(OH)2+2HCl——CuCl2+2H2O化学用语天天练5导学导练知识点1.有机化合物【小组讨论】完成教材P102“探究认识有机化合物”。【引导自学】请学生自主阅读教材P102~P103，了解有机化合物、有机高分子化合物及结构特点。1.化合物分为两大类：________和_________，它们的区别是_____________。但含有碳元素的不一定就是有机物，如_________________________等。2.有机物的数目。无机化合物有机化合物是否含有碳元素一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙异常庞大6导学导练知识点1.有机化合物3.有机高分子化合物（1）有些有机物的___________比较大，通常我们称这些有机物为有机高分子化合物。而相对分子质量比较小的，通常称为有机小分子化合物。（2）小分子连接成高分子化合物的方式有_______结构和______结构。相对分子质量链状网状7导学导练【课堂练习1】1.下列几种常见的饮料中，不含有机物的可能是（）A.果汁B.矿泉水C.牛奶D.啤酒B知识点1.有机化合物8导学导练2.属于有机高分子的是（）A.甲烷B.淀粉C.乙醇D.丙氨酸B知识点1.有机化合物9导学导练知识点2.有机合成材料【引导自学】请学生自主阅读教材P103~P104，了解三大有机合成材料。1.用__________________制成的材料就是有机高分子材料。2.三大合成材料包括：_______、_________、_____________。有机高分子化合物塑料合成橡胶合成纤维10导学导练知识点2.有机合成材料塑料：塑料热熔性可分为______塑料和_______塑料。热塑性没有熔化热固性热塑性热固性塑料碎片萎缩、熔化，冷却后变硬，粘接在一起，再加热时还可以熔化【师生合作】1.完成教材P104“实验12-1”11导学导练知识点2.有机合成材料2.合成纤维合成纤维与天然纤维的比较：烧焦羽毛无异味迅速蜷缩12导学导练知识点2.有机合成材料3.合成橡胶：与天然橡胶相比，具有高弹性、等性能。绝缘性、耐油、耐高温和不易老化13导学导练知识点2.有机合成材料【课堂练习2】3.宁强同学为了锻炼自己的意志，决定中考结束后参加一个野外生存训练活动，他为此准备了下列用品，其中不含有机合成材料的是（）A.有机玻璃水杯B.尼龙布制作的帐篷C.腈纶布制作的雨伞D.纯棉T恤D14导学导练知识点3.合成材料与环境【小组讨论】请学生阅读教材P107，了解“白色污染”。1.“白色污染”指_____________________________。2.“白色污染”的防治措施有：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。塑料废弃物给环境带来的污染①减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；②重复使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等；③使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；④回收各种废弃塑料。15导学导练知识点3.合成材料与环境注意：塑料废弃物并不都是白色的，只是由于一次性饭盒、塑料包装袋等大多数塑料废弃物是白色的，因此称为“白色污染”。16导学导练知识点3.合成材料与环境【课堂练习2】4.合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活。但是合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题，废弃物带来的“白色污染”尤为严重。要解决“白色污染”问题，下列做法不合理的是（）A.用布袋代替塑料袋购物B.使用微生物降解塑料C.推广使用一次性塑料杯D.回收各种废弃塑料C17随堂检测1.食物中主要的营养素有：①蛋白质；②糖类；③油脂；④维生素；⑤无机盐；⑥水。其中属于有机物的是（）A.只有①②③B.只有①②③④C.只有⑤⑥D.只有①③④B18随堂检测2.“海宝”是上海世博会的吉祥物。某“海宝”玩具的外用材料为纯羊毛，内充物为聚酯纤维。区别这两种物质的最好方法是（）A.燃烧法B.摸手感C.闻气味D.是否溶于水A19随堂检测3.塑料矿泉水瓶底部常见的可回收标志为（）A.B.C.D.B20随堂检测4.（2016绥化）材料是时代进步的重要标志．下列有关材料的说法中，错误的是（）A．废弃塑料会带来“白色污染”B．电木插座具有热固性，破裂后不能热修补C．塑料、合成纤维、合金都属于有机合成材料D．蚕丝、棉花都属于天然纤维C21随堂检测5.（2018泰安）“绿水青山就是金山银山”。你认为下列做法与这一理念不相符的是（）A．工业废水经处理达标后排放B．使用一些新型可降解的塑料，减少“白色污染”C．自带水杯出行，不用一次性纸杯D．将校园散落的塑料袋、树叶集中焚烧，保持整洁的环境D22课后作业基础过关1.现有下列物质：①木炭；②甲烷；③乙醇；④二氧化碳；⑤硫。其中属于有机化合物的是()A．①②B．②③C．④⑤D．①③⑤B23课后作业基础过关2.日常生活中的下列物品：①“飞火流星”足球；②铝合金门窗；③橡皮塞；④大理石板；⑤羊毛衫；⑥铅笔芯；⑦保鲜膜。其中主要是由有机高分子材料制成的是()。A．①②③⑤B．①③⑤⑦C．②③④⑤⑦D．①③⑥⑦B24课后作业基础过关3.（2018广东）下列物质不属于复合材料的是（）A．塑料B．玻璃钢C．碳素陶瓷D．钢筋混凝土A25课后作业基础过关4．制造下列物品中应用了热固型塑料的是()A.雨衣B.炒菜用的铁锅手柄C.食品保鲜膜D.塑料袋B26课后作业基础过关5.下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是()A．塑料水杯B．纯棉毛巾C．羊毛围巾D．蚕丝被芯A27课后作业基础过关6.我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。小明灼烧棉花、羊毛、涤纶三种纤维得到下列气味:则棉花、羊毛的编号分别为()A.①②B.③①C.②③D.无法断定C纤维编号①②③灼烧时的气味特殊气味烧纸气味烧焦羽毛气味28课后作业基础过关7.下列说法中不正确的是()A.塑料、合金、橡胶都属于有机合成材料B.当人体缺乏维生素C时,会引起坏血病C.生活中通过煮沸可以降低水的硬度D.使用一些新型的、可降解的塑料是解决“白色污染”的有效措施之一A29课后作业基础过关8.请回答下列生活中的有关问题：(1)区别棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的最简单方法是做________实验。(2)鸡蛋中主要含有的营养素是__________(填“糖类”或“蛋白质”)。(3)把磨好的豆浆倒在纱布袋中将渣和浆分离，相当于实验操作中的________。灼烧蛋白质过滤9.豆浆机由于快捷方便而进入千家万户，根据如图的豆浆机示意图回答相关问题。30课后作业基础过关31课后作业基础过关(1)豆浆机的制作材料中属于有机合成材料的是________(填序号)。(2)制作手柄的塑料属于________(填“热塑性”或“热固性”)塑料。(3)用铜做电源插孔是利用铜的________性。①②④热固性导电32课后作业基础过关10．根据如图衣服的标签回答下列问题:33课后作业基础过关(1)面料中的棉属于(填“天然”或“合成”,下同)有机高分子材料,面料中的涤纶属于有机高分子材料。(2)合成纤维有下列哪三个优点(填字母)。A.强度高,弹性好B.耐磨C.吸水性、透气性较好D.耐化学腐蚀天然合成ABD34课后作业能力提升11．下列标志属于物品回收标志的是()A35课后作业能力提升12.对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,下列归类关系正确的是()A.棉花、蚕丝、塑料——合成材料B.纯碱、烧碱、熟石灰——盐C.金刚石、石墨、C60——单质D.水、干冰、氯酸钾——氧化物C36课后作业能力提升13.学好化学，掌握物质的性质和用途，为人类开启智慧之旅。下列说法不正确的是()A．摄入糖类和维生素都能为人体提供能量B．用灼烧闻气味的方法可以鉴别羊毛和合成纤维C．研制、生产可降解塑料可以解决“白色污染”问题D．包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口A37课后作业能力提升14.下列叙述正确的是()A.合成材料特指合金、合成纤维、合成橡胶B.用硝酸铵固体和水制作冷敷袋C.人体缺少必需微量元素会得病,因此要尽量多吃含这些元素的营养补剂D.食用碘盐可预防缺碘性贫血B38课后作业能力提升15.对物质进行分类是我们研究物质的便捷途径,现有以下物质:①塑料保鲜膜;②纯碱;③硝酸钾;④铝制易拉罐;⑤高铁的铁轨;⑥我国自主生产的圆珠笔头的圆珠;⑦PET制的矿泉水瓶;⑧磷酸二铵;⑨烧碱。对上述物质分类不正确的是()A.属于复合肥的有③⑧B.属于有机合成材料的有①⑦C.属于金属材料的有④⑤⑥D.属于碱的有②⑨D39课后作业16．下图装置是用燃烧法来确定有机物组成的常用装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成(已知：C中的氧化铜是为了确保有机物中的碳元素完全转化为二氧化碳；A中的反应为)。能力提升2H2O2=====MnO22H2O＋O2↑40课后作业回答下列问题：(1)a中盛放的物质是________。(2)若去掉B装置会对什么元素的测量结果有影响？________，会使测量结果________(填“偏大”或“偏小”)。(3)E装置中所盛放物质最好选用_____(填“①氢氧化钙溶液”“②氢氧化钠溶液”或“③水”序号)。(4)若准确称取1.12g样品(样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种)。经充分燃烧后，D装置增重1.44g，E装置增重3.52g，则该有机物样品中所含的元素为________________。能力提升H2O溶液氢元素偏大②碳、氢（C、H）