2018年秋季开学九年级化学下册《第十单元 酸和碱》课题1 常见的酸和碱（3）（课堂导学+课后作业）

化学第十单元酸和碱课题1常见的酸和碱（三）目标导学导学导练随堂检测课后作业化学用语天天练目标导学课标要求1.通过掌握盐酸、稀硫酸的化学性质，了解酸的通性。2.能正确书写与酸的化学性质有关的化学方程式。重点认识盐酸、稀硫酸的化学性质难点理解金属氧化物与酸的反应方法点拨通过实验探究，加深对酸与金属氧化物的理解化学用语天天练根据物质名称写出化学式:盐酸：___________；硫酸：___________；氯化镁：___________；硫酸镁：___________；氯化锌：___________；硫酸锌：___________；氯化亚铁：___________；氯化铁：___________；硫酸铁：___________HClH2SO4MgCl2MgSO4ZnCl2ZnSO4FeCl2FeCl3Fe2(SO4)3导学导练知识点1.酸与酸碱指示剂的反应【师生合作】在白色点滴板上进行实验，并观察现象。不变色红红不变色导学导练【课堂练习1】1.（2014苏州）下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是（）A.食醋B.柠檬汁C.食盐水D.肥皂水D导学导练知识点2.酸与较活泼金属的反应【小组讨论】回忆所学的知识，完成下表。导学导练思考：1.从反应的基本类型看：它们都属于_____反应。2.从反应的速率看：_________（金属活动性）3.金属逐渐消耗减轻，溶液的质量逐渐______。4.浓硫酸与硝酸具有强氧化性，不能与金属发生置换反应生成氢气。5.注意：铁与盐酸、稀硫酸反应，生成物为________,________,铁元素的化合价由0价升为___价。溶液为___色。增加FeCl2FeSO4+2浅绿置换镁锌铁导学导练【课堂练习2】（2015宜昌模拟）下列化合物能由金属与酸直接反应生成的是（）A.FeCl3B.ZnCl2C.CuCl2D.AgNO3B现象化学方程式铁锈+盐酸（稀硫酸）氧化铜+盐酸（稀硫酸）导学导练知识点3.酸与金属氧化物的反应【师生合作】探究稀盐酸（稀硫酸）与铁锈、氧化铜的反应。铁锈溶解，溶液逐渐变黄黑色粉末溶解，溶液变蓝CuO+2HCl==CuCl2+H2OH2SO4+CuO==CuSO4+H2O导学导练思考：1.铁锈的主要成分是_____，其中铁元素的化合价为_____价，与盐酸、稀硫酸反应生成_____、__________,溶液为_____色。2.氧化铜不溶于水但能溶于酸，溶液呈_____色。Fe2O3·xH2OFeCl3Fe2（SO4）3黄+3蓝导学导练3.上述反应生成物有什么相同之处？4.能否将生锈的物质长时间浸泡在酸中？5.结合以上学习的内容，总结盐酸、稀硫酸相似的化学性质：都是生成化合物和水不能，锈被除去后，金属就与酸反应（1）使石蕊试液变红；（2）与活泼金属反应生成化合物（盐）和氢气；（3）与金属氧化物反应生成化合物（盐）和水导学导练【课堂练习3】1.生活中产生的污垢，常可用稀盐酸来清洗。但下列有一种污垢是不宜用稀盐酸来清洗的，它是（）A.不锈钢茶杯内的茶垢B.陶瓷水槽内的黄色铁锈斑C.保温瓶内的水垢（主要成分是CaCO3）D.长期盛放石灰水试剂瓶内壁上的白色固体A导学导练【课堂练习3】2.（2015重庆模拟）下列变化不能通过加稀盐酸反应实现的是()A.Al→AlCl3B.Fe→FeCl2C.CaCO3→CaCl2D.Fe→FeCl3D导学导练【课堂练习3】3.衣服上沾了铁锈（主要成分是Fe2O3），直接用水很难洗净，要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是()A.白醋B.酱油C.酒精D.洗洁精A导学导练【课堂练习3】4.烧水的铝壶中结有一层水垢（主要成分是碳酸钙），用适量的可以除去它．反应的化学方程式为。但如果该物质用量过多，浸泡时间过长，会产生不良后果，原因是（用化学方程式表示）。稀盐酸CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑2Al+6HCl2AlCl3+3H2↑随堂检测1.大理石雕像很容易被酸雨腐蚀，下列材料代替大理石作雕像比较耐腐蚀的是()A.铁B.铝C.铜D.表面镀锌的金属C随堂检测2.（2016长沙）下列关于酸的说法错误的是（）A．浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性B．稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈C．稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色D．稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气C随堂检测3.从反应原理和产物纯度二个角度考虑，下列制取Fe2（SO4）3溶液的方案中最佳的是()A.过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤B.过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤C.过量的稀硫酸与Fe2O3反应D.过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤B4.（2018陕西）氧化铜与稀盐酸发生反应时，容器中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是（）A．该实验是将氧化铜逐渐加入稀盐酸中B．n点和m点对应溶液中铜元素质量不相等C．n点和m点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分相同D．该曲线不能反映溶液中溶剂质量随时间的变化关系随堂检测C随堂检测5.写出下列化学反应方程式：（1）铝与盐酸反应：______________________________________.（2）铝与稀硫酸反应：______________________________________.（3）氧化铜与盐酸反应：______________________________________.随堂检测（4）氧化铜与稀硫酸反应：______________________________________.（5）氧化铝与盐酸反应：______________________________________.（6）氧化铝与稀硫酸反应：______________________________________.课后作业1.下列物质中属于酸的是（）A.H2CO3B.NaHCO3C.P2O5D.Ba(OH)2A导学导练2.稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，其本质原因是（）A.都能与指示剂作用B.都能解离出酸根离子C.都能解离出氢离子D.都含有氢元素C课后作业3.下列关于H2SO4性质描述中，不属于酸的通性的是()A.使紫色石蕊溶液变红B.与NaOH发生中和反应C.浓硫酸滴到白纸上使纸变黑D.与Mg反应放出氢气C课后作业4.下列叙述中，不属于盐酸的化学性质的是()A.盐酸具有挥发性B.盐酸能除铁锈C.盐酸能使紫色石蕊溶液变红D.盐酸能与大理石反应A课后作业5.要完成下列变化，能通过盐酸一步使反应实现的是（）A．CuO→CuCl2B．Cu→CuCl2C．Fe2O3→FeCl2D．Fe→FeCl3A课后作业6．下列区分物质的试剂或方法不正确的是（）A．用水区分氯化钙和碳酸钙B．用闻气味的方法区分白酒和白醋C．用盐酸区分黄金和黄铜（含锌)D．用酚酞溶液区分氯化钠溶液和盐酸D课后作业7.白蚂蚁除了会蛀蚀木头外，它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蚁酸腐蚀的是（）A．镀锌水管B．铜制塑像C．大理石栏杆D．铝合金门窗B课后作业8．选择H、C、Cl、O、Ca五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：（1）雪碧饮料中含有的酸；（2）用于检验CO2的碱；（3）可用作干燥剂的氧化物；（4）人胃内帮助消化的酸．H2CO3Ca(OH)2CaOHCl课后作业9.将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中,如下图所示。(1)不能发生反应的是(填字母代号,下同)。(2)有气泡产生的是,其中产生使澄清石灰水变浑浊的气体的化学方程式为：__________________________________________(3)溶液能变成浅绿色的是,化学方程式为：__________________________ABCB课后作业(4)生成蓝色溶液的是,化学方程式为：__________________________(5)溶液变成红色的是。DE课后作业10．工业上用盐酸清洗铁罐中的铁锈：(1)除锈反应的化学方程式为：__________________________,可观察到________________________(2)除锈的时间过长，则还有的现象_______________，化学方程式为：___________________(3)某操作工直接对除锈后的铁罐进行明火焊接，发生爆炸伤亡事故，这是因为________________。反应的化学方程式为：______________________。红色固体溶解，溶液由无色变为黄色有气泡冒出氢气发生爆炸2H2+O2—点—燃2H2O课后作业能力提升11.物质性质决定用途。下列说法错误的是（）A．用稀盐酸除铁锈B．浓H2SO4具有脱水性，可做干燥剂C．用小木棍蘸少量浓硫酸，小木棍逐渐变为黑色D．食醋具有酸性，可用于减轻松花蛋中所含碱性物质的涩味B课后作业12.（2018海南）向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量稀硫酸，充分反应后过滤，向滤渣中再滴入稀硫酸，有气泡产生，则下列判断正确的是（）A．滤渣中可能含CuB．滤渣中只含FeC．滤液中不含CuSO4D．滤液中不一定含FeSO4C课后作业13.盐酸、硫酸在水溶液中都能产生H＋，故有许多共同的性质。下列有关叙述正确的是（）A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈C．浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气D．在蔗糖中分别滴加浓盐酸、浓硫酸，都变黑B课后作业14.同学们做完实验后的玻璃试管中常附着难清洗的物质，下列清洗方法错误的是（）A.用一氧化碳还原氧化铁后留下的固体物质，用稀硫酸清洗B.内壁有植物油的试管用洗洁精清洗，内壁有碘的试管用酒精清洗C.久盛石灰水后留下的白膜，用稀盐酸清洗D.用氢气还原氧化铜后留下的固体物质，用稀盐酸清洗D方案一：Fe――→H2SO4①H2――→CuO②Cu方案二：CuO――→H2SO4③CuSO4――→Fe④Cu课后作业15.实验室以铁、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜，某同学设计了如下两种方案：(1)写出上述反应的化学方程式：②__________________________________。④__________________________________。(2)以上两个方案中，最好的是________，其理由是__________________________方案二不需加热，节约能源，操作安全简便H2+CuO—△—Cu+H2O课后作业16.下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界,魅力化学”。请回答:(1)溶液X是(填“酸”或“碱”)溶液。(2)若X是稀硫酸、B是氧化物,则B的化学式为。(3)若X是稀盐酸、C是单质,则C的名称为。(4)若X是稀盐酸、D是氧化物,则X与D反应的化学方程式为。酸Fe2O3铁课后作业17.实验室有稀硫酸盐酸、白醋、柠檬酸三种溶液，回答下列问题：(1)向三氧化二铁中加入足量稀硫酸，充分反应后，观察到的现象是______________________________，反应的化学方程式是：__________________________。(2)白醋、柠檬酸溶液也能与三氧化二铁发生类似反应，说明白醋、柠檬酸溶液中都含有的离子是________。(3)理论上溶解3.2g三氧化二铁，需要36.5%的盐酸________g。红色固体溶解，溶液由无色变为黄色H+12课后作业18.将mg氧化铜加入稀硫酸中完全溶解后，再加入铁粉充分反应，过滤，得到滤渣A和滤液B。再将滤渣A加入足量稀硫酸中，有气泡冒出，充分反应后，剩余固体物质的质量为12.8g。（1）滤渣A的成分是，滤液B的成分是。（2）原氧化铜的质量m=gFe、CuFeSO416