2018年秋八年级生物上册 5.1.2 线形动物和环节动物课件 （新版）新人教版

第二节线形动物和环节动物知识点1线形动物1.举例所包含的动物:蛔虫、蛲虫、线虫等。2.代表动物——蛔虫:(1)生活环境:寄生在人的小肠里。(2)外形:呈圆柱形,前端有口,后端有肛门。(3)体表:包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用。(4)消化:消化管的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化小肠中的食糜。(5)生殖:生殖器官发达,生殖能力强。(6)运动:没有专门的运动器官,只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。3.线形动物的主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。4.与人类生活的关系:(1)有些线形动物寄生在动植物体内,导致动植物患病。例如,蛔虫病就是因为人在饮食过程中,蛔虫的虫卵从口进入人体内。因此,预防蛔虫病,首先必须注意个人饮食卫生;其次,要管理好粪便。(2)有些线形动物是自由生活的,例如秀丽隐杆线虫,它是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物。知识点2环节动物5.举例所包含的动物:蚯蚓、沙蚕、蛭等。6.代表动物——蚯蚓:(1)外形:呈圆筒形,由许多相似的环形体节构成。身体的前端有一个像环一样的结构,称为环带。(2)运动:靠体壁发达的肌肉和刚毛的配合完成运动。(3)消化:肠壁有发达的肌肉,肠可以蠕动。蚯蚓在土壤中钻来钻去,以土壤中的有机物为食。(4)呼吸:蚯蚓体壁可以分泌黏液,使体表保持湿润。蚯蚓体壁密布毛细血管,氧气可溶于体表的黏液里,然后进入体壁的血管中,体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。7.环节动物的主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。8.与人类生活的关系:(1)沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。(2)从蛭的唾液中提取的蛭素,可生产抗血栓药物。(3)蚯蚓可以疏松土壤,提高土壤肥力,它的身体是优良的蛋白质饲料。知识点1线形动物1.下列属于线形动物的是(B)A.水螅B.蛲虫C.蜗牛D.涡虫2.蛔虫寄生在人体的小肠里而不会被消化,是因为它的体表包裹着一层密不透水的(D)A.革质层B.蜡质层C.鳞片D.角质层3.儿童最容易感染蛔虫病的原因是(D)A.没有养成良好的卫生习惯,喜欢吃生冷食物B.喜欢伏地玩耍,喜欢吮吸手指C.抵抗能力差D.上述三项都是知识点2环节动物4.可以使蚯蚓的躯体运动灵活的结构是(B)A.蚯蚓的体壁有发达的肌肉B.身体分节C.大多数体节都有刚毛D.肠壁有发达的肌肉5.区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的(C)A.体节B.环节C.环带D.体带【解析】蚯蚓身体的前部有环带。6.用手触摸蚯蚓身体的腹面,有粗糙的感觉,这种结构是(A)A.刚毛B.环节C.肌肉D.角质层1.下列不属于蛔虫的结构和功能特征的是(D)A.身体细长,有口有肛门B.消化管的结构简单,肠仅由一层细胞组成,可消化人体小肠中的食糜C.生殖器官发达,生殖能力强D.有专门的运动器官,可在人体内到处游走2.许多国家成立了蚯蚓养殖场,并把蚯蚓场称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是(D)A.能在湿润土壤的深层生活B.身体柔软,能在垃圾中钻洞C.身体分节,运动灵活自如D.能分解枯叶、朽根等中的有机物3.空气中的氧气进入蚯蚓全身各细胞的途径是(A)A.氧气→黏液→体壁→毛细血管→全身各细胞B.氧气→黏液→毛细血管→体壁→全身各细胞C.氧气→黏液→体壁→体腔→全身各细胞D.氧气→黏液→全身各细胞4.下列动物中,属于环节动物的是(B)①涡虫②水螅③蛔虫④蚯蚓⑤小麦线虫⑥丝虫⑦水蛭⑧沙蚕A.①②④B.④⑦⑧C.③⑤⑦D.②⑤⑥5.夏季雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为(A)A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.土壤里温度太高6.小明在某山区进行野外考察时找到了一种动物,经观察其具有如下特点:身体呈蠕虫状,细长而柔软,分成许多体节。则他发现该动物的环境最可能是(C)A.海水中B.河流中C.潮湿、有机物丰富的土壤中D.可能在B处,也可能在C处【解析】身体呈蠕虫状,细长而柔软,分成许多体节,该种动物为环节动物,又因为其在山区被找到,因此该动物最可能为蚯蚓,蚯蚓生活在潮湿、有机物丰富的土壤中。7.下列可以作为区分环节动物和线形动物依据的是(A)A.身体是否分节B.是否有口C.身体的形状D.是否有肛门【解析】环节动物和线形动物都有口和肛门;线形动物身体细长,不分节,而环节动物身体由许多彼此相似的环状体节构成。8.在观察蚯蚓时,要使用的仪器是(B)A.显微镜B.放大镜C.凹凸镜D.凹面镜9.如图为雌、雄蛔虫的结构图,雌、雄蛔虫在形态上的区别是(C)A.雌虫较大,尾端向腹面卷曲B.雄虫较小,尾端尖直C.雌虫较大,尾端尖直;雄虫较小,尾端向腹面卷曲D.颜色不同10.下列蛔虫形态结构的特征中,在进化上比水螅高等的是(D)A.虫体细长B.具有消化腔C.口周围有三片唇D.具有口和肛门11.下列有关蚯蚓的叙述错误的是(A)A.排出的粪便会污染土壤B.依靠湿润的体壁呼吸C.富含蛋白质,可做鱼类饵料D.疏松土壤,促进植物生长12.下列处理方法中,能让蚯蚓存活的时间最长的是(D)A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上13.下列与预防蛔虫病没有直接关系的是(D)A.不喝不清洁的水B.蔬菜、水果要洗干净C.饭前便后要洗手D.尽量不吃生鱼片等食物14.在观察蚯蚓运动的过程中,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表,使体表保持湿润,这样做的意义是(B)A.维持蚯蚓体内水分的平衡B.维持蚯蚓的正常呼吸C.有利于蚯蚓的体表吸收水分D.有利于蚯蚓的自由蠕动15.与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是(D)A.感觉器官B.运动器官C.消化器官D.生殖器官16.蚯蚓与外界进行气体交换的结构是(D)A.鳃B.肺C.气管D.体壁17.为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,某同学设计了如下实验:取3个大小一样的广口瓶,分别贴上甲、乙、丙标签。在甲、丙瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)。观察一段时间后:(1)乙瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱,因为蚯蚓的呼吸依靠湿润的体壁来完成。(2)甲、乙两瓶的实验现象说明影响蚯蚓生活的环境因素是水分,其中,乙瓶是对照装置。(3)若将丙瓶放在暗处,则可以进一步探究光对蚯蚓的影响。18.如图为蚯蚓的外形图,观察并回答问题:(1)图中[2]是环带,[3]是蚯蚓的前端。(2)蚯蚓的身体由许多体节构成,其身体分节的意义是增强运动的灵活性。(3)用手触摸蚯蚓的体壁,感觉粗糙,是因为体表有刚毛,其具有辅助运动的作用。空气中的氧气首先溶解在体表的黏液中,然后渗进体壁,再进入毛细血管中,由循环系统运输到全身各处。(4)请你再列举出和蚯蚓同一类的两种动物:沙蚕、蛭。19.如图为蛔虫、蚯蚓和蛭的示意图,请据图回答下列问题:(1)蛔虫属于线形动物,体表有一层密不透水的角质层,有口有肛门。它的消化管结构比较简单(填“简单”或“复杂”),生殖器官发达,这些特征都是与寄生生活相适应的。(2)蚯蚓的身体呈圆筒形,它的体壁有发达的肌肉,其与刚毛配合可以完成运动。(3)将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板上和粗糙的纸板上,发现蚯蚓在粗糙的纸板上运动较快,其运动较快的原因是刚毛能辅助运动。(4)蛭属于环节动物,身体由许多相似的体节组成。在医学上可以利用蛭素生产抗血栓药物。