2018年秋八年级地理上册 第三章 第一节 自然资源的基本特征习题课件 （新版）新人教版

地理第三章中国的自然资源课前练习第一节自然资源的基本特征课后练习随堂检测课堂探究课前预习一、可再生资源与非可再生资源要求认真阅读课本P62～66页的内容，完成下列问题：1.中对人类活动有的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。2.自然资源分为______资源和________资源。3.可以在较短的时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为______资源；还有些自然资源，例如矿产资源等，总是用一些少一些，称为_______资源。4.我国自然资源现状的基本特征是总量______，人均______。自然界价值可再生非可再生可再生非可再生丰富不足课堂探究一、可再生资源与非可再生资源1.P63活动题1——认识和区分可再生资源和非可再生资源1.可再生资源有温泉、树木、草地、潮汐能、藏羚羊、风能、海鱼。理由：这些自然资源有的可以在较短时间内更新、再生，有的可以循环使用。非可再生资源有核能、天然气、花岗岩。理由：这些自然资源用一点就少一点，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生。课堂探究2.P64活动题2——可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？3.P66活动题——了解节约和保护自然资源的行为方式可再生资源并非“取之不尽，用之不竭”。当我们对可再生资源的开发利用速度超过了其更新、再生速度，在一定条件下就成了“非可再生”的资源。例如：水污染会使水资源短缺，过度捕捞会使渔业资源枯竭。因此，只有合理利用并且注意保护和培育，可再生资源才会“取之不尽，用之不竭”。3.例如：尽量选择公共交通出行；减少使用一次性用品；回收废电池、废金属和废玻璃等。随堂检测知识点一：可再生资源与非可再生资源1．读图，关于风能的叙述正确的是（）A.风能是一种矿产能源B.风能发电绿色环保C.青藏高原风能最丰富D.风能只分布在内陆地区B2.（2015•张家界）“和煦的阳光，广阔的田野，欢快的鸟儿”所描述的自然资源分别属于（）①气候资源②水资源③土地资源④生物资源⑤矿产资源⑥海洋资源．A．①②③B．③④⑤C．①③④D．③④⑥随堂检测C随堂检测3.（2016•宿迁）下列自然资源中，全部属于可再生资源的是（）A．阳光、土地、水、大气B．森林、天然气、铀矿、阳光C．森林、水、天然气、铁矿D．石油、水、煤炭、天然气A随堂检测4．国务院发布的《中国制造2025》提出来我国汽车耗油量降一半的要求．为实现这一目标，我们要大力发展（）A.电动汽车B.大排量汽车C.柴油汽车D.无人驾驶汽车A随堂检测5.2017年政府工作报告中指出今年的重点工作之一是加大生态环境保护治理力度，加快秸秆资源化利用。这表明（）①我国自然资源区域性短缺②资源问题环境问题是相互依存、互相影响的③节约资源是我国的基本国策④资源问题的妥善解决有利于环境问题的解决。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④D随堂检测知识点二：总量丰富，人均不足中国自然资源学会2017年学术年会定于2017年7月28-30日在内蒙古自治区呼和浩特市举办，会议主题“创新资源科技新动能，引领内蒙古绿色发展”。读表回答6—7题．中国部分资源居世界的位次表随堂检测6.我国自然资源的特点是（）A．资源丰富，人均不足B．资源丰富，人均充足C．资源不丰富D．人均丰富7.表中显示我国最具优势的自然资源是（）A．耕地资源B．矿产资源C．水资源D．森林资源AB随堂检测8.下列物品所用材料来源于森林资源的是（）A．桶装水B．汽C．木椅D．面粉9.稻壳餐具以稻壳为原料，经高科技制成，在自然条件下可自行降解。以稻壳餐具替代目前广泛使用的塑料餐具，对环境的直接影响是（）A.加剧大气污染B.减少白色污染C.减轻酸雨威海D.促进生物多样性CB课后练习夯实基础1．关于可再生资源和非可再生资源的叙述，正确的是（）A．铁矿石是非可再生资源，必须加以珍惜和保护B．今天的树木将来也能变成石油，所以石油是可再生资源C．水资源是可以更新、循环使用的，不必节约D．对人类有利用价值的一切东西都是自然资源A2.如图阴影部分表示世界某种自然资源的分布，该资源最可能是（）A.耕地B.森林C.水能D.太阳能课后练习A课后练习2017年，南方电网西电东送电量达2026亿千瓦时，同比增长3.8%，首次突破2000亿千瓦时大关，连续六年创历史新高，其中水电占比超过85%，相当于为南方区域减少电煤消耗0.76亿吨。全年云南送电量超1250亿千瓦时，同比增长13%，达到历史最高水平，有力促进了资源优化配置，读图我国西电东送路线示意图，完成3～5题。3．西电东送工程北线输送到的地区是A．辽中南工业区B．京津唐工业区C．沪宁杭工业区D．珠江三角洲工业区4．西电东送工程南线输送的电力类型是A．火电B．水电C．风力发电D．核电课后练习BB课后练习5．西电东送减轻了珠江三角洲地区日益严重的环保压力，主要原因是（）A．煤炭在能源消耗中所占比重减少B．绿化面积增加C．用电量减少D．使用环保电器者增多6.关于“西电东送”工程，下列说法正确的是（）A．在西部建设水电站时，首先要考虑交通B．该工程能改善西部的大气环境C．和其功能相似的是“西气东输”工程D．广东受惠于“西电东送”的北线工程AC课后练习7.下列关于西电东送对西部地区的意义的叙述正确的是（）①可以推动西部地区的电力工业的发展，提高能源资源的利用率②可以改善西部地区的能源消费结构，促进西部地区的环境建设③有利于西部地区的退耕还林和水土保持工作④可以带动冶金、化工等高耗能产业的发展．A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④C课后练习2018年厦门共享单车投放总量15万辆，企业靠考核定市场配额，据此完成8--9题。8．有关设置公共自行车服务系统的叙述，不正确的是（）A．方便市民出行B．倡导绿色交通C．减小交通压力D．增加财政收入D9．鼓励市民选用步行、骑自行车、乘坐公交车等绿色交通方式出行，这有利于（）①减轻大气污染②减少能源消耗③传递绿色环保理念④减少交通事故A．①B．①②C．①②③D．①②③④C课后练习课后练习10．下列漫画最能反映资源减少的是()A．甲B．乙C．丙D．丁C课后练习(2014·广东)读2011年世界发电量结构饼状图，完成11--12题。11．可再生资源发电所占比例为()A．10％B．20％C．30％D．40％B12．为保护环境、促进可持续发展，我们应大力发展()A．水力发电B．煤炭发电C．石油发电D．天然气发电课后练习A课后练习（2015•烟台）如图是我国2009年和2013年能源消费结构柱状图，据图回答13--14题。课后练习13．比较2009年和2013年能源消费状况，下列说法不正确的是（）A．能源消费都以煤炭为主B．非可再生能源的消费比例都在减少C．能源消费总量总体增加D．清洁能源的消费呈现增长的趋势B课后练习14．下列能源产业的发展最有利于改善生态环境的是（）A．煤炭的开采与加工B．石油的开采与加工C．天然气的开采与加工D．太阳能的开发与应用D课后练习（2015•郴州）2015年世界地球日的活动主题为：珍惜地球资源，转变发展方式--提高资源利用效益”。中国区主题：“能见蔚蓝”。根据材料回答15--17题。15．下列做法不符合“珍惜地球资源，转变发展方式---提高资源利用效益”主题思想的是（）A．大力推广一次性餐具用品B．逐步关停高耗能重污染的工厂C．垃圾分类，资源再利用D．大力发展节水农业A课后练习16．“能见蔚蓝”代表了对未来的期待。下列属于可再生清洁能源的是（）A．石油B．煤炭C．太阳能D．天然气C17．（2016•海南）下列行为中，符合“绿色低碳”生活理念的是（）A．关紧水龙头，防止滴漏B．人走灯不灭，照亮房间C．求美味，多吃炭火烧烤D．讲卫生，多用一次性餐具课后练习A课后练习能力提升关注能源问题．习近平主席在2015年联合国发展峰会上指出，构建全球能源互联网，推动以清洁和绿色方式满足全球电力需求，是今后中国乃至世界各国能源发展的方向．阅读图文资料，回答18—23题．资料一：全球能源互联网构想图课后练习资料二：中国拥有世界先进的特高压输电技术，能够实现远途两地之间低损耗、瞬间高速传输光电和风电，对于区域之间新能源资源配置起到推动作用．18.世界范围内，风能主要分布在（）A.南极地区B.北极地区C.赤道地区D.沿海地区B课后练习19.中国范围内，太阳能主要分布在（）A.内蒙古高原B.云贵高原C.青藏高原D.黄土高原20.太阳能难以储存，需即时传输．北京晚八点用电高峰时，可以考虑从世界哪个地方及时输送从而解决北京用电紧张问题（）A.北美洲B.南美洲C.非洲D.欧洲CC课后练习21.据图分析，风电和光电在世界哪些地区有广阔的消费市场（）A.非洲撒哈拉沙漠B.南美洲热带雨林C.亚洲东部、南部、欧洲D.北极圈内22.下列能源消费中，基本没有碳排放的是（）A.沼气和煤炭B.天然气和地热能C.核能和石油D.风能和太阳能CD23.新能源是指在新技术的基础上系统开发利用的能源。与传统能源相比，新能源普遍具有污染小、储量大、分布广的特点。下列能源不属于新能源的是（）A．太阳能B．地热能C．风能D．煤炭D课后练习课后练习24.读材料完成下列各题材料一：我国自然资源总量在世界上的位次、我国人均量占世界人均量的比例表（见下表）课后练习材料二：《中国环境报》有一篇报道，吃烧烤等于“吞森林”，该报呼吁不能“为嘴伤林”．报道中介绍了两名中学生针对大街小巷到处分布烧烤羊肉串摊点的现象，算了一笔帐，于是向社会公众呼吁：“口下留情救树林．”课后练习（1）根据材料一回答：从我国自然资源总量在世界上的位次看，我国自然资源的基本特征之一是；从我国自然资源人均占有量占世界人均量的比例看，我国自然资源的基本特征之一是．（2）炭火烧烤对资源环境有哪些不良的影响？___________________________（写出一条）．资源总量丰富人均占有量小生成一氧化碳，二氧化碳，污染环境，造成温室效应，引起海平面上升，威胁人类生存或破坏森林、污染环境课后练习（3）根据你的观察，在目前餐饮业中，还有哪些对环境保护有严重危害的现象？_________________（写出一种现象）．（4）请你为合理利用和保护森林资源提出建议．（写出一条）．用一次性筷子、用塑料饭盒、吃野生动物等电烤