2018年七年级生物上册 1.2.1生物与环境的关系课件 （新版）新人教版

第一节生物与环境的关系【情境导入】大林寺桃花唐白居易人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来想一想：为什么山中桃花开放得比较晚呢？桃花的开放还受到哪些因素的影响？花儿离不开阳光”为什么呢?【新知探究】哪个鱼缸更适合鱼的生长?1、生态因素（1）概念：环境中影响生物的生活和分布的因素。（2）分类①非生物因素：阳光、水、温度等②生物因素：影响某种生物生活的其他生物。【新知探究】小麦的生活受光、温度和水、养料等非生物因素的影响；受蚜虫、瓢虫、田鼠、青蛙、蛇等生物因素的影响；小麦的正常生长需要良好的非生物和生物因素。【新知探究】高山植被垂直分布沙漠绿洲农民为农作物施肥竞争关系狮子和大象争夺有限的水合作关系蚂蚁合力搬食物显微镜下的体表寄生虫共生关系根瘤菌与豆科植物共生捕食关系2、生物对环境的适应和影响在自然界，生物受到很多生物的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才出汗。（减少水分的散失）生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚（起到保温的作用）荒漠中的骆驼刺根系非常发达。（可以吸收地下的水分）蚯蚓在土壤活动，可以疏松泥土（使土壤有空气）3、探究光对鼠妇的影响（1）科学探究的一般步骤（2）如何提出问题？（3）如何作出假设？（4）什么是变量？什么是对照实验？（5）如何处理实验数据？①发现问题：鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物门、是一种甲壳动物。在的环境里可以找到它们。提出问题：②作出假设：③设计探究方案：阴暗、潮湿光会影响鼠妇的生活吗？对照实验：在研究某个条件（）对研究对象（鼠妇）的影响时，所进行的除了这种条件（）不同以外、其他条件（）都要相同的几组实验叫对照实验。该实验的变量：光。a、材料用具：b、实验装置：c、方法步骤鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。光光照情况温度、湿度A：在实验中可能有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。光温度水分思考：C、为什么要计算全班各组的平均值？B、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？D、为什么装置要一边遮光、一边不遮光？设置对照。一组光照、一组阴暗。用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。可以减小误差阴暗（纸板）明亮（玻璃板）④实施探究方案：⑤得到结果、分析结果：⑥得出结论：（制作记录表格：）（做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！）（取平均值）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。环境1min2min3min4min5min6min7min8min9min10mi平均值暗明本节课，你学会了什么？1、在某草原，影响牛生活的因素很多，其中属于生物因素的是（）A、空气B、温度C、草D、水2.、蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（）A．合作B．寄生C．捕食D．竞争3、下列各项中，属于生物影响环境的现象是()。A．朵朵葵花向太阳B．树林能保持水土C．候乌迁徙D．骆驼能生活在荒漠中【达标训练】CAB4、下列哪项不是生物的活动影响生存环境的实例（）A．银杏树在秋天落叶B.植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C.草履虫能吞食有机质净化污水D.蚯蚓的活动改良了板结的土壤A5、在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后，请你回答下列问题(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么的地方？(2)根据鼠妇的生活环境，你提出的问题是：？.(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好？为什么？(4)当实验结果不符合假设时，应该怎么做（）A．放弃实验不再探讨此问题B．修正实验结果以符合假设C．重新提出假设再进行实验D．不再做此实验直接提出结论（5）在设计实验时，注意了使鼠妇的生活环境除____外都保持相同，形成了________两种环境的对照。（6）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了___。7）实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理。c光明亮和黑暗减少误差、减少偶然性放回鼠妇适应的生活环境花盆、石块、拖布下等阴暗的地方光会影响鼠妇的生活吗不是太多不容易观察和记录，增加实验的难度